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選擇留學(xué)怎樣對自己的人生負(fù)責(zé)
最近，一篇報(bào)道海外留學(xué)生染上“孤獨(dú)癥”的文章成了熱點(diǎn)，這不禁讓我們疑惑。因?yàn)樵诔Ｈ丝磥�，能去國外讀書該是件多么光鮮亮麗的事，孩子的留學(xué)生活也應(yīng)當(dāng)是五彩斑斕、充滿樂趣的，怎么就會(huì)與“孤獨(dú)癥”扯上聯(lián)系呢？那到底什么是“孤獨(dú)癥”呢？一個(gè)在日中國留學(xué)生曾經(jīng)描述過這類同學(xué)--他們喜歡窩在家里，每天的生活基本限于“上課、打工、回家”這個(gè)路線，學(xué)校里組織的活動(dòng)，無論是中國留學(xué)生學(xué)友會(huì)的，還是日本同學(xué)社團(tuán)的，基本都看不到他們的身影。
雖說現(xiàn)在國內(nèi)生活水平提高了，許多家庭可以負(fù)擔(dān)起孩子在外留學(xué)的費(fèi)用，但如果說自家的孩子以這種狀態(tài)讀書，真的還不如呆在國內(nèi)，拿這錢做點(diǎn)別的更有意義的事情。盡管這樣說，但我相信曾幾何時(shí)，他們也都是一群懷揣夢想的孩子，帶著對留學(xué)生活的美好向往，踏上飛往異國他鄉(xiāng)的航班，開始他們曾在腦海中描繪了無數(shù)次的留學(xué)生活。
說實(shí)話，能夠只身出國留學(xué)是需要勇氣的。因?yàn)楫?dāng)你所處在的環(huán)境都是新鮮、未曾接觸的，生活中的大事小事都得自己親力親為時(shí)，肯定會(huì)對曾經(jīng)熟悉的環(huán)境眷念無比，生出一種孤單的心緒。但這種孤單并不屬于“孤獨(dú)癥”，孤單與寂寞是留學(xué)途中必須要經(jīng)歷的一個(gè)過程。但如果能及時(shí)擺正心態(tài)，始終銘記最初的夢想，慢慢嘗試著走出去，努力融入到當(dāng)?shù)氐纳钪腥�，這樣才能將留學(xué)生活過得充實(shí)，過得精彩。相信只要能克服心里的那堵墻，孤獨(dú)只是暫時(shí)的，在前方等待你的仍是精彩紛呈的多元化生活。
而患上“孤獨(dú)癥”的原因多多，最主要的還是歸結(jié)于語言不過關(guān)，與人溝通的能力不強(qiáng)，導(dǎo)致自己始終是一個(gè)外國人，無法融入到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的局面。這樣就更加加劇了孤單感，循環(huán)往復(fù)就形成了一種惡性循環(huán)。久而久之，也就養(yǎng)成了離群索居的習(xí)慣。但如果一直以這種消極的態(tài)度對待留學(xué)、對待成長、對待自我，這也無怪乎，那么多即便是拋灑重金打造留學(xué)身份的海龜們回國就成“海帶”，依舊我行我素地做著啃老一族。
上面已經(jīng)提到孤單和寂寞是留學(xué)必經(jīng)的一個(gè)階段。當(dāng)時(shí)只有15歲的張碩為了圓“鎖柜情”只身赴美留學(xué)，同樣經(jīng)歷了兩年絕對孤獨(dú)的時(shí)光。那時(shí)的她害怕別人嘲笑她那可憐的英語，只得呆在圖書館拼命惡補(bǔ)英語，兩年過去張碩意識到只有主動(dòng)改變自己，才能改變這樣的生活狀態(tài)。于是她邁出了重要的一步，開始與同學(xué)接觸和交往。現(xiàn)在的她是年級的學(xué)生會(huì)主席，去非洲做過義工，到CNN國際部去實(shí)習(xí)，儼然是校園里的“風(fēng)云人物”。在不斷成長的過程中，她更加清楚地知道自己要追求的是什么，并且也知道該如何一步步地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。用她自己的話說就是“想要成為優(yōu)秀的人在哪里都是要拼命的，這個(gè)不分地域�！�
的確，想要優(yōu)秀就得拼命！92年出生的北京女孩耿然也在用自己的精彩書寫著人生履歷。留學(xué)之初，因?yàn)槲幕母糸u感受不到歸屬感。她選擇先用自己的身心去慢慢熟悉這座陌生的城市，在不斷的探索中自己的適應(yīng)能力在提高，對這座城市這種生活的熱情逐漸燃燒起來。選擇留學(xué)本就是一條富有挑戰(zhàn)的道路，但如果脫離未知的恐懼后，即使擺在眼前的仍然是層層困難，也覺得這些只不過是人生中必要的挑戰(zhàn)罷了。耿然開始現(xiàn)實(shí)地看待自己兒時(shí)的夢想，繼續(xù)學(xué)醫(yī)的路上必定有著其他種種艱辛，但只要有著破釜沉舟的信心和對夢想的執(zhí)著，自己今后的人生才會(huì)更加絢爛，因?yàn)槿松珣{去自己描繪。
正如力克·胡哲所說 “人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！�
人生之所以是五彩紛呈的，就是因?yàn)閷粝胗兴诖�、有所追求。然而夢想的蓓蕾是需要�?xì)心呵護(hù)的，對它冠以希望和追求的熱情，夢想之花才能展露最美的容顏。相信那些過得如魚得水、游刃有余的留學(xué)生都是有夢想，并且用行動(dòng)去一步步實(shí)踐夢想的人。至于選擇什么樣的人生自己說了算，只要清楚自己想要什么，不忘留學(xué)時(shí)的初衷，始終朝著夢想的盡頭去進(jìn)發(fā)，才能自由揮寫出屬于自己獨(dú)一無二的瑰麗人生。
揭留學(xué)生在美國的幾大難事
難事之一：買第一輛二手車難
買二手車是來美國后第一次大的“投資”，往往要花掉大部分甚至全部積蓄。二手車的背景不明而質(zhì)量又無法保證，加上留學(xué)生對車的知識有限，使買車就像是在，需要咬牙跺腳橫下心才能解決。買車時(shí)要請同學(xué)開車帶著去看，既想多看幾輛車，又怕太麻煩人家，心里又多了一種壓力。車買到家后，提心吊膽，生怕被賣車人騙了，幾個(gè)星期后，發(fā)現(xiàn)車并無大問題，全家人皆大歡喜，自我感覺也比較良好。如果幾個(gè)星期后，車出了問題，只有聽著老婆的關(guān)于打工掙錢的教導(dǎo)，心里恨著賣車?yán)贤獠徽疹欀袊嗣竦母星椋翌^土臉地操著不通的英語找人修車。告別了幾張寶貴的綠色鈔票之后，看著寶貝車轉(zhuǎn)起來了，心想這回可別再出毛病��！
半件難事：找對象難
這個(gè)事對女同胞不適用，因此只算半件難事。但我們勸女同胞也要仔細(xì)讀讀，對將來的男同胞的強(qiáng)大的柔情或不柔情的攻勢有充分的思想準(zhǔn)備。
留學(xué)生中男多女少，未婚的女生就更少，而這些少數(shù)的女同胞又受到各個(gè)方面的矚目，有大陸來的有志青年，臺灣來的風(fēng)流小生，東南亞來的龍的遠(yuǎn)房傳人，美國的金發(fā)碧眼，加上非洲，中東，拉美人士，各路英雄，躍躍欲試。當(dāng)然也有的教授利用工作關(guān)系來攪混水的。但是，大陸的留學(xué)生們本著世上無難事，只要肯登攀的精神，發(fā)揮天時(shí)，地利之便。利用接飛機(jī)，找房子，聯(lián)歡會(huì)，購物，選課，做作業(yè)等時(shí)機(jī)，殷勤照顧，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，無微不至。女同胞初到異國他鄉(xiāng)，無依無靠，見這些留學(xué)生老大哥如此熱情親切，多才能干，難免會(huì)動(dòng)了一顆芳心。只是選擇太多，美女往往也會(huì)看走了眼。難怪經(jīng)常有男同胞競爭失敗后，忿忿然：她怎么能找某某呢？
一份最新報(bào)告稱，澳大利亞的學(xué)校體系落后于東亞，上海的學(xué)生有時(shí)甚至領(lǐng)先澳洲學(xué)生3年。
由格拉頓研究所(Grattan Institute)將在周五發(fā)布的報(bào)告顯示，雖然在2000至2008年之間經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)的國家大幅增加了學(xué)�；�，但是它們在學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面依然落后于東亞體系。
格拉頓研究所學(xué)校教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Ben Jensen周五在聲明中稱：“在上海，一名普通15歲學(xué)生的數(shù)學(xué)水平超出澳洲、美國和歐洲的同齡人兩至三年。這有著深遠(yuǎn)的影響。隨著經(jīng)濟(jì)力量從西方轉(zhuǎn)向東方，教育方面的高表現(xiàn)也一樣�！�
這份報(bào)告基于一系列測試，列出了最高表現(xiàn)學(xué)校體系的前四名，分別是香港、韓國、新加坡和上海。
此外，費(fèi)爾法克斯（Fairfax）報(bào)道稱，報(bào)告還發(fā)現(xiàn)澳洲的學(xué)生要落后香港、新加坡和韓國學(xué)生兩年。不過，在科學(xué)、數(shù)學(xué)和閱讀方面，澳洲學(xué)生依然領(lǐng)先于美國、英國和歐洲國家的學(xué)生。
報(bào)告發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生表現(xiàn)三大要素中的其中一個(gè)是要改善對教師的支持和培訓(xùn)。Jensen說：“這四大體系之所以能夠名列前茅不是由孔子學(xué)說、機(jī)械學(xué)習(xí)、應(yīng)試教育或者虎媽等文化因素決定。”相反，他認(rèn)為這其中值得效仿的是對于高效學(xué)習(xí)的不懈實(shí)際關(guān)注、教師教育強(qiáng)勢文化的創(chuàng)造、協(xié)同、指導(dǎo)、反饋和持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。
Jensen告訴《澳大利亞人報(bào)》：“我們將錢用在了錯(cuò)誤的地方。我們從亞洲學(xué)到的是，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的唯一方法是改善教學(xué)。改革教學(xué)關(guān)乎行為和文化轉(zhuǎn)變，這意味著要改變老師的做法，日復(fù)一日地進(jìn)行，落實(shí)到每一間學(xué)校�！�
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