美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
去美國(guó)留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)呢？為什么每年會(huì)有如此多的學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)呢？接下來(lái)出國(guó)就美國(guó)高中生、本科生、研究生留學(xué)優(yōu)勢(shì)，供大家參考！
高中生留學(xué)優(yōu)勢(shì)：
一、培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野
隨著科技的發(fā)展，世界變得越來(lái)越小，國(guó)際間的交流越來(lái)越頻繁 且美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以多元文化的氛圍比較濃，美國(guó)的各個(gè)學(xué)校當(dāng)中都有相當(dāng)比例的國(guó)際生，因此對(duì)于學(xué)生了解美國(guó)文化及其它國(guó)家的文化是一個(gè)很好的平臺(tái)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。
二、孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)
美國(guó)是一個(gè)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)的國(guó)家。在美國(guó)，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類課程，各類活動(dòng)，在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
再有就是美國(guó)中學(xué)階段不會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，他們認(rèn)為任何人都是不同的，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以在美國(guó)老師眼中，每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的，因此老師偏向的問(wèn)題在美國(guó)不存在，老師是學(xué)生們的朋友，教練也有可能就是孩子宿舍的父母。
三、進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)幾率更高
首先，美國(guó)高中課程，尤其是私立高中的課程會(huì)得到美國(guó)各大學(xué)的廣泛認(rèn)可，課程是美國(guó)的課程。
再有，美國(guó)高中的教育理念也更貼近于美國(guó)的大學(xué)教育理念，如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的理念等等。
最后，美國(guó)高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程、榮譽(yù)課程及AP課程，對(duì)于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程，AP課程是大學(xué)級(jí)次的課程，如果學(xué)生的成績(jī)單中有很多AP課程，同時(shí)成績(jī)很高的前提下，美國(guó)大學(xué)會(huì)更傾向于錄取該類學(xué)生。
本科生留學(xué)優(yōu)勢(shì)：
二次選專業(yè)
美國(guó)的本科教育體制相對(duì)人性化，他們認(rèn)為學(xué)生在大一大二的時(shí)候并不能確定真正感興趣或?qū)?lái)要從事的專業(yè)以及自己的人生發(fā)展方向，所以，美國(guó)大學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始選專業(yè)，即使是同年級(jí)一個(gè)專業(yè)的學(xué)生也可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的科目學(xué)習(xí)。
在美國(guó)轉(zhuǎn)專業(yè)是比較方便的，而且學(xué)生還可自由選擇第二第三專業(yè)，很多學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)找到了更適合自己學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
需要注意：如果你已經(jīng)在國(guó)內(nèi)完成了本科階段的學(xué)習(xí)，在美國(guó)繼續(xù)攻讀研究生，跨專業(yè)申請(qǐng)的難度卻是非常大的。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)假定在大三大四的階段已經(jīng)給了同學(xué)們充分自由選擇的機(jī)會(huì)（實(shí)際上在中國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)并沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)），不應(yīng)該隨便換專業(yè)，而且換專業(yè)的同學(xué)是缺乏計(jì)劃性的，在本科階段沒(méi)有想清楚。
直接申請(qǐng)美國(guó)本科的門(mén)檻要比轉(zhuǎn)學(xué)高很多
大家申請(qǐng)美國(guó)本科新生入學(xué)，如果想進(jìn)名校，則需參加美國(guó)高考SAT考試，但對(duì)于國(guó)內(nèi)非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度相當(dāng)大，而申請(qǐng)本科轉(zhuǎn)學(xué)大部分名校無(wú)需SAT考試成績(jī)即可申請(qǐng)，部分學(xué)校只要待轉(zhuǎn)學(xué)分超過(guò)60個(gè)學(xué)分也可免SAT考試。
因此，大家只需參加IBT考試，成績(jī)達(dá)到80分即可。同時(shí)相較于新生入學(xué)申請(qǐng)高中在校成績(jī)要求GPA3。0以上，對(duì)本科轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)說(shuō)，成績(jī)要求是相對(duì)偏低的，只需大學(xué)成績(jī)GPA2。5以上。
增加你進(jìn)入美國(guó)名校讀研的機(jī)會(huì)
美國(guó)大學(xué)研究生院更認(rèn)可自己的基礎(chǔ)教育，同時(shí)課程設(shè)置更貼近美國(guó)研究生院的要求。在美國(guó)讀一個(gè)前50名的大學(xué)直升前50名大學(xué)的研究生是相當(dāng)容易的，比從國(guó)內(nèi)的清華北大完成本科階段學(xué)習(xí)以后再申請(qǐng)美國(guó)前50的名校要容易多了。即使你只是進(jìn)入了一個(gè)美國(guó)前100的學(xué)校完成本科，美國(guó)學(xué)校對(duì)你的認(rèn)可度也完全不一樣。
研究生留學(xué)優(yōu)勢(shì)：
一、多元化——美國(guó)大約有1100所大學(xué)提供研究所學(xué)位。您將發(fā)現(xiàn)有極寬廣的入學(xué)要求及學(xué)位要求。
二、投入專業(yè)——研究所進(jìn)修將會(huì)介紹您科學(xué)研究的法則及技巧。在學(xué)習(xí)過(guò)程中您將發(fā)現(xiàn)初期研究的價(jià)值。同時(shí)，您亦將漸漸知道美國(guó)一位成功研究生的重要特色為：創(chuàng)造力、主動(dòng)性、堅(jiān)持性、合作性、互動(dòng)性、及溝通的技巧。
三、財(cái)政優(yōu)勢(shì)——研究生之助教獎(jiǎng)學(xué)金，不論教學(xué)或研究，對(duì)許多研究生提供重要的財(cái)政支援及在職訓(xùn)練。
四、加強(qiáng)工作機(jī)會(huì)——擁有較高的學(xué)位也許可增加您收入的可能性，加強(qiáng)您的職業(yè)發(fā)展性。身為研究生，您有機(jī)會(huì)和公司之領(lǐng)導(dǎo)、系上或其他校園的卓越教授、或是系上居領(lǐng)導(dǎo)地位的科學(xué)家接觸，可以幫您打開(kāi)一扇門(mén)。
五、實(shí)際訓(xùn)練——您也許有機(jī)會(huì)在作研究其間或之后，把學(xué)習(xí)理論實(shí)踐於實(shí)際工作中。
六、小班制與學(xué)院學(xué)生的支持——研究生課程小班制。您的同學(xué)和您有相似的興趣及背景，或他們來(lái)自與你專研課程相關(guān)之研究領(lǐng)域。某些研究部門(mén)具有大家庭般的氣氛也許可讓您認(rèn)識(shí)您的同學(xué)與教授，尤其當(dāng)您與他們合作執(zhí)行研究計(jì)劃或參與小組討論及講座時(shí)（甚或一起享受社交活動(dòng)）。
七、指導(dǎo)——身為研究生，在和您具有相同興趣教授（主修指導(dǎo)教授或論文指導(dǎo)教授）指導(dǎo)下作研究或修讀。
八、取得最新資源——在美國(guó)身為研究生，相對(duì)而言，您可運(yùn)用最新的設(shè)備及資訊，包括最新的電腦軟體及硬體技術(shù)、設(shè)備新穎的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、及在您研究范圍內(nèi)最新而具權(quán)威之出版刊物。
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