美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)ABC

    美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金有些是基金會(huì)、企業(yè)、公司、工廠或私人捐助給學(xué)院的，這類獎(jiǎng)學(xué)金有幾十萬(wàn)種，金額從500美元到10幾萬(wàn)美元不等，大部分限制只提供給美國(guó)公民，供給海外學(xué)生的

很少；非美國(guó)公民或外國(guó)留學(xué)生主要爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，但并不容易。至于還提供生活費(fèi)用的獎(jiǎng)學(xué)金更為數(shù)不多，取得機(jī)會(huì)更少。美國(guó)研究生院可申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金主要有以下五種：

　　(1)研究獎(jiǎng)學(xué)金

　　它是以研究人員或成績(jī)優(yōu)異的研究生為主要對(duì)象的獎(jiǎng)學(xué)金，其中包括家人津貼。是一種對(duì)在進(jìn)行研究工作的人員給予的較高額獎(jiǎng)學(xué)金。他們不用服務(wù)，也不必納稅。

　　(2)獎(jiǎng)學(xué)金

　　有全額和部分兩種，也是給予成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。部分獎(jiǎng)學(xué)金只減免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的一部分。他們都沒(méi)有服務(wù)義務(wù)，也不必納稅。

　　(3)助學(xué)金

　　助學(xué)金通常分兩種：助研金和助教金。

　　(4)補(bǔ)助金

　　補(bǔ)助金依據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)成績(jī)頒發(fā)。獲得補(bǔ)助金者可得到一筆可以支付研究費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)。

　　(5)學(xué)費(fèi)全免或部分減免

　　申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位的中國(guó)學(xué)生比申請(qǐng)讀本科的獲得資助的機(jī)會(huì)多。特別是在國(guó)內(nèi)已獲得碩士學(xué)位，而且研究成果很多，申請(qǐng)赴美攻讀博士學(xué)位的獎(jiǎng)學(xué)金的可能性就更大了。

　　此外，還可以申請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)資助還有以下六種：宿舍助理，從事這項(xiàng)工作可以得到免費(fèi)住宿；研究生助理，從事零碎的行政輔助和文書工作；成績(jī)?cè)u(píng)改員，主要幫助教授審閱考卷及評(píng)分；勤工儉學(xué)，主要在校內(nèi)圖書館、電腦中心、校內(nèi)餐廳做小時(shí)工，從中得到一定收入；暑期臨時(shí)工；外籍學(xué)生意外事件或醫(yī)療補(bǔ)助。

　　但以上的經(jīng)濟(jì)資助一般要到校熟悉環(huán)境后才能爭(zhēng)取到。

　　給自己一個(gè)合理的定位

　　由于中國(guó)學(xué)生對(duì)美國(guó)學(xué)校不太了解，借助排名選校不失為一種捷徑。一份專業(yè)排名和一份綜合排名是必不可少的。同時(shí)，申請(qǐng)人自己定的目標(biāo)一定要切合實(shí)際，選校應(yīng)拉開檔次。

　　美國(guó)大學(xué)是隨便申請(qǐng)的。有的學(xué)生“撒網(wǎng)”，這樣成功率可能大一些，但花費(fèi)多、針對(duì)性也會(huì)下降。所以，最好還是相對(duì)集中，如競(jìng)爭(zhēng)最激烈的排名前20位以前的學(xué)校選兩所，排名20～50位的選四五所，排名50～100位的選六七所，總共在10～15所之間就可以了。如果申請(qǐng)讀MBA，可少于10所，而讀MBA、法律、大眾傳媒等熱門專業(yè)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金極其困難，學(xué)生有望申請(qǐng)到的是減免學(xué)費(fèi)。

　　衡量專業(yè)排名和綜合排名

　　在條件允許的情況下，學(xué)生最好二者結(jié)合，或更傾向于綜合排名。因?yàn)楹玫膶W(xué)�！碍h(huán)境”的影響對(duì)學(xué)生也是不可忽視的。另外，轉(zhuǎn)專業(yè)也要有理有據(jù)。專業(yè)與專業(yè)之間相對(duì)接近，如從心理學(xué)轉(zhuǎn)向教育學(xué)。相反，如原來(lái)是學(xué)語(yǔ)言或教育的，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)改學(xué)管理或計(jì)算機(jī)，或?yàn)榱诉x冷門，由數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)，都會(huì)增加申請(qǐng)的難度、成功率低。

　　申請(qǐng)材料透出你的潛質(zhì)

　　對(duì)國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，劃定最初的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，即以申請(qǐng)人的材料為依據(jù)。因?yàn)�，�?guó)外教授看到的申請(qǐng)人的TOEFL、GRE、GMAT成績(jī)和大學(xué)期間的平均分是差不多的。這時(shí)，申請(qǐng)人的材料，如推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書計(jì)劃和研究取向就占了很大的分量。也就是說(shuō)，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)，并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝通關(guān)系。

　　申請(qǐng)人準(zhǔn)備的材料

　　首先要解釋清楚自己的學(xué)術(shù)能力、工作能力、目前成就等，并能讓對(duì)方看出你對(duì)自己研究方向的熱愛(ài)，使對(duì)方能與你在對(duì)以后的研究上產(chǎn)生共鳴；其次要掌握國(guó)外論文的寫作方式和風(fēng)格，符合論文寫作的規(guī)范并很到位，這是基本的科研素質(zhì)；再次是行文沒(méi)有語(yǔ)言問(wèn)題。邏輯性強(qiáng)、層次分明，能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住對(duì)方的注意力，使其在你做科研的成熟性上不產(chǎn)生懷疑；還有就是表明未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

　　另外，申請(qǐng)不同的專業(yè)有不同的側(cè)重，像工科，側(cè)重于實(shí)用；商科，則側(cè)重于語(yǔ)言和社交能力。在個(gè)人材料中，推薦信的分量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請(qǐng)人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。如果推薦人是在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)的知名教授，他的推薦信會(huì)有很強(qiáng)的作用。在申請(qǐng)過(guò)程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧，往往比對(duì)學(xué)生一味說(shuō)好更能讓校方信服和實(shí)際的意義。

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