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考研名師2007年法碩新大綱解讀
主持人：今天我們訪談邀請到的是昶霖老師和中國人民大學發(fā)學院副教授姚歡慶老師。法碩大綱上星期已經(jīng)出來了，大家也都已經(jīng)看到了，我們先請姚歡慶老師給我們講一下今年法碩大綱的總體情況吧。
姚歡慶：總體的情況來看，今年的大綱變化不是特別大，一般來說大的變化大概有30處的變化，最大當然是刑法和民法的部分，刑法比較大的有五處大的變化，三處小的變化，民法有七處比較大的變化，五處比較小的變化，法理學變化有三處大的變革，憲法有四處大的變化，法制史變化也是有三處比較大的主要變化。
主持人：能不能就這幾處變化給大家做一下具體的分析。
姚歡慶：總體來說，實際上是大綱的變化不是很大，除了一些描述性的變化，大綱原來沒有體現(xiàn)，但實際上在原來的教材里面或者是指南里面實際上都是有反映的，只不過是為了精確性的需要或者有一些說法上的改變，我們認為其實從考試的角度來講，對于學生的影響應(yīng)該不是特別大。
主持人：今年大綱出現(xiàn)了很多描述性的變化，不知道這樣的變化是否是一些文字的變化呢？
姚歡慶：肯定是一些文字性的變化，對考生本身不會有什么實質(zhì)性的影響，為這點大家盡管放心。
主持人：今年大綱去掉了很多概括性的要求，這個對考生來說，老師能不能預(yù)測一下今年的難度是提高了還是降低了？
昶霖：原先民法和綜合課是沒有描述性的變化，刑法有，今年刑法就在一章結(jié)束的時候去掉了對這一章的要求，但是這個要求的去掉對大綱的整體影響不大。
姚歡慶：我覺得是這樣的，這種概括性的變化，我個人認為是一種技術(shù)性的操作要跟大綱的其他部門一致起來，把刑法的部分內(nèi)容刪掉，實際上考試本身來說在困難程度上不會有太大的變化，考生注意的是，你可以根據(jù)去年的大綱來作為一個參考，去年會提到是部分掌握或者全面掌握，這個其實是對于考試本身重要性的理解是有幫助的，雖然今年去掉了，實際上恰恰按照往年沒有去掉的東西來掌握的時候，可能對考生的把握這個知識的重點來說是非常有價值的，法碩來說，因為大部分的考生，我們可以說是非法律專業(yè)的，掌握知識的時候往往是最大的困難，感覺不到哪些是重點，哪些是非重點，所以刑法原來大綱里面，把概括性的要求的表述，其實可以幫助大家來理解哪些知識是重要的，哪些知識是相對重要的。
主持人：難度來說還是會在往年的水平？
姚歡慶：完全是一樣的。
主持人：我們看到刑法和民法部分是最大的，這個是不是會成為今年考試的重點？
姚歡慶：還是前面講的情況，尤其是民法的變化來講，雖然有大的變化，但這些大的變化在原來的教材里面其實都是有反映的，也就是說今年的總體大綱修改，還是體現(xiàn)的是一種技術(shù)性操作層面比較大一點，實質(zhì)性操作層面少一點，不會因為這些變化今年考試的重點會有變化，不會這樣仍然會按照正常的角度復習，我認為這樣是比較好，可以告訴大家一點，其實從出題人的角度來講，他看到今年大綱的時候，他并不知道哪些是變化的，哪些是沒有變化的，不會對比去年大綱的差異，作為今年出題的重要，我今年要特別體現(xiàn)出來的東西，所以說大家還要有自己的一套思想，不會按照大綱的變化來作為操作的一個方式的。
主持人：考生普遍認為民法是法碩考試中最難的一科，今年變化又是比較大的，老師對考試民法有什么建議，如何處理這些變化？
姚歡慶：關(guān)于變化的部分，前面一直在強調(diào)，我覺得這部分探討的價值不是很大了，這里面只是從復習的建議上來講，給大家提供一些建議，我覺得雖然大綱的變化不會很大，但是將來可能出來的指南的部分里面的內(nèi)容仍然有一些新的東西，我個人認為是，一個是把過去教材里面的一些錯誤進一步修正，因為往年的教材里面老是有錯誤出現(xiàn)，我們相信這些錯誤會逐步減少，所以新的教材里面會減少錯誤的部分。
第二還是會適當?shù)胤从澄覈傻陌l(fā)展，比如在特殊侵權(quán)的部分把原來的司法解釋的內(nèi)容在書上反映出來，因此從考生復習的角度來講，我認為注意幾個方面，一個是對于法律碩士的學生來說，由于原來不是學法律出身的，在平時多動筆是非常重要的一點，對大部分考生來講，每一個專業(yè)來說都有自己的特點和專業(yè)術(shù)語，這些專業(yè)術(shù)語以及專業(yè)術(shù)語的表述不是光靠實際就能夠掌握的，還是需要投入一定的時間去進行表述，表述出來你才有可能真正掌握這些知識。
法律碩士考試里面主觀題是比較多的，都是需要表述來完成的，只有平時多動筆，考試才不會出現(xiàn)大量的知識你感覺你會了，但是你表述不出來的問題，否則的話你會容易出現(xiàn)，你覺得你掌握了，但是考試做主觀題的時候，大量的知識你無法用正常的語言表述，這是非常重要的一點，大部分考生往往在考試的時候才會發(fā)現(xiàn)這個問題。所以一點要事先準備。
第二個由于大家都是非法律專業(yè)的學生，所以往往最大的問題是什么？看了書，掌握了書上的知識，但是不會靈活運用書上知識的內(nèi)容去解決一些實際的案例，以及選擇題中間的案例部分，對這部分的話，我認為比較重要的方法，一個是關(guān)注生活中間的一些熱點問題，這個是可以幫助大家建立起法律的思維，第二個就是把歷年的考試題目不斷地進行回顧和掌握，也是可以幫助大家很好地將生活事實轉(zhuǎn)化為法律事實，當然很多同學會提到哪些輔導用書這類問題，我認為把生活事實轉(zhuǎn)化為法律事實這一塊，如果比較好的，有用的知識，像司法考試的歷年真題對大家有幫助，可能會比我們法碩的考試難得多，但是可以幫助大家培養(yǎng)一種法律的思維，法律的觀念是比較有幫助的，而且可以幫助大家，怎么樣恰當?shù)匕焉钍聦嵽D(zhuǎn)化為法律事實，在這塊，司法考試的歷年真題黑起到很好的作用。
主持人：剛才姚老師講了真題的重要性，大綱今年的變動不是很大，都是一些描述性的變動，是不是在參考書上？具有重新選擇新的參考書的必要？老師有什么推薦？
姚歡慶：推薦談不上，對輔導用書的選擇上面，可以提一些建議是這樣的，一般來說，等到你已經(jīng)花了精力準備考試的時候，我相信在書本上的適當?shù)耐顿Y還是有必要的，大綱雖然技術(shù)性的變化比較多，實質(zhì)性的變化比較少教材的錯誤里面，由于在加入新的內(nèi)容方面我相信會有所反映，如果在有所反映的情況下面，買一本新書是值得的。對大家改正一些錯誤，去掉錯誤的認識是有相當大的幫助的，因為原來指南里面，前后矛盾的地方，教材里面有錯誤的地方是不少的，通過這樣的方法會達到很好的效果。
主持人：昶老師能不能給大家推薦幾個好的書？
昶霖：基本上考試常備的一個是《聯(lián)考指南》，教育部的《考試分析》，有些考生反映出這兩本書有矛盾 的地方，我的建議是參考指南，以指南為主的同時，參考考試分析的不同點。
姚歡慶：關(guān)于指南和分析不同的地方，如果有矛盾的地方，以什么為準？剛才老師說了，還是以指南為準，這個是大體的方向，但是還有一個更重要的標準，還是以實際的準確性要求會比較高的，比如說跟法條對應(yīng)程度，到底哪一個是更準確地反映法條的原意和文章的原意，很多同學看書的時候會扣得很仔細，實際上在考試的時候，命題老師跟編書的人往往是分別的，不管是教育部的書也好，不管是指南也好，實際上命題老師會參考，但不會完全以這些書為準，這幾年也可以看到這一點，題的正確答案不一樣的時候，一定是以處理模式為準，無論是指南還是教育部的考試分析都只是一種參考書，不是指定教材，這點也是要認識的。從行政法頒布以后，在國家級的考試里面是不允許再出指定教材，只能是大綱，其他的書統(tǒng)統(tǒng)是參考的作用在參考作用的時候，意味著最后的答案準確與否，以通說為準，指南和考試分析很大程度上是反映通說的觀點，當然是以正確的內(nèi)容為準，哪怕是大綱中間的樣題的部分里面，個別的題目的答案也是有錯誤的，真正做考題的時候這個錯誤的東西會不會成為正確的呢？不會，命題老師仍然會把錯誤的東西從考試里面剔除掉，這點需要主要。
主持人：我們知道姚老師是從事多年的法律碩士輔導，而且也參加過命題和判卷的工作，老師能不能從命題者的角度給大家分析一下，到底他們是比較看重考察考試的哪些方面的能力？
姚歡慶：這里面根據(jù)題目的內(nèi)容的不同，考察的能力要求是不一樣的，從選擇題的角度來講，很重要的在于在理解的基礎(chǔ)上能夠掌握知識與知識之間，尤其是概念與概念之間的差異，也就是說要在理解的程度上找出差異，才能真正把握知識核心的內(nèi)容，小案例的題型是考察對應(yīng)用能力的掌握，簡答題是更多表現(xiàn)的是實際能力的要求，像辨析題，以及最后的案例分析題，當然更重要的是對大家知識運用能力的把握，其實可以把辨析題看成是小的案例或者是看成案例的另外表現(xiàn)形式，對這些知識的掌握，如何運用你已經(jīng)掌握的知識用于具體案件的解決，是這樣的方法。
主持人：我們知道姚老師是從事多年考研輔導，被學生譽為定海神針，每年會做壓題，現(xiàn)在有些早，能不能請老師給大家做一個大膽的預(yù)測，今年法碩考試的重點。
姚歡慶：這個其實是這樣的，我不是什么定海神針，從考試規(guī)律的角度來講，本身不是我來預(yù)測，別人就不能預(yù)測，每個人在考試的之間，只要你對這個學科有適當?shù)陌盐盏脑�，都還是能夠預(yù)測中考試中間的相當大的一部分內(nèi)容，一般來說是這樣的，比如說從今年的考試情況來看，一定可以看到的，像重點的內(nèi)容，侵權(quán)行為法，在今年的考試中
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