獨苗一對一 研究生的特殊待遇

“哇塞，太土豪了，這完全是享受一對一VIP教學(xué)啊，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”

“太酷了，這樣我填簡歷的時候，就可以寫專業(yè)成績一直都是第一名。”

說這些話的，是一些特殊的碩士研究生。在某些方面，他們享受著比博士生還高的待遇。因為整個專業(yè)就一個學(xué)生，所以他們被稱為獨苗研究生。除了導(dǎo)師，還有不少老師一對一為他們授課。

他們的求學(xué)之路有何不同？畢業(yè)時好不好就業(yè)？連日來，記者走進(jìn)中南財經(jīng)政法大學(xué)，和幾名獨苗研究生一起上課，感受他們的不尋常之處。

9名老師分別為一名學(xué)生授課

華朝輝是中南財經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院專門史專業(yè)三年級碩士生，整個專業(yè)只有他一名學(xué)生。“這有好也有壞。老師用全部精力來教我一個人，上課互動性強(qiáng)，有什么問題可以當(dāng)面問，一般都能得到全面的回答，有時候老師講著講著還會和我拉起家常，像美食啊娛樂啊，這樣上課也蠻有趣的。”華朝輝很享受這種一個人的課堂。

近3年來，除了公共課和其他專業(yè)學(xué)生一起上外，華朝輝另外上了12門專業(yè)課，如臺灣經(jīng)濟(jì)史、海峽兩岸交流史等課程。這12門課，分別由9名老師（其中有教授、副教授和講師）一對一向他授課。由于這種課堂的特殊性，老師們在上課時會更注意針對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，靈活調(diào)整教學(xué)方式。例如，在講授臺灣政治史的時候，老師干脆走下講臺，和他并肩坐在電腦前，共同查找與當(dāng)前課程有關(guān)的最新資料文獻(xiàn)，并進(jìn)行分析討論。這種教學(xué)方式，是大課堂無法做到的。

“當(dāng)然，一對一教學(xué)的不足之處也有，就是無法采用一般研究生教學(xué)常用的分組學(xué)習(xí)和辯論方式，學(xué)生易感到孤獨�！比A朝輝的導(dǎo)師董文俊老師說。

講述：“我是絕對不能逃課的”

二年級碩士生李高森就讀的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，是該�！耙蝗藢�業(yè)”之一。來校之前他并不知道自己是根“獨苗”，入校后發(fā)現(xiàn)整個專業(yè)就自己一個人。

李高森的多數(shù)課程是和其他專業(yè)的同學(xué)一起上，6門林業(yè)經(jīng)濟(jì)的專業(yè)課則要和任課老師一對一上。“一個人上課，授課地點很自由，上課時可以直接向教授請教，單獨交流收獲更多�！币驗橹挥幸粋�人，有時候李高森直接帶著書在教授辦公室上課。“同學(xué)們有時候也挺羨慕，說我交著碩士生的錢，上著博士生的課”。

“有一次，我誤把周一當(dāng)成周日，打算睡個懶覺，沒想到上課老師的電話打來了，一個人的專業(yè)是絕對不能逃課的�！崩罡呱�說。

享受著VIP般的待遇，李高森也免不了面臨“一對一”教學(xué)的尷尬時刻，“因為本科學(xué)的不是現(xiàn)在的專業(yè)，有時老師提出的問題自己答不上來，也沒有其他同學(xué)站出來回答，所以有那么幾秒鐘的空白，只能和老師大眼瞪小眼。”他覺得一個人上課最大的遺憾，是不能三四個人一起討論，碰撞火花、刮頭腦風(fēng)暴。

馬上就要讀研三的李高森，剛開始雖然也擔(dān)心過“一人專業(yè)”的就業(yè)前景，但現(xiàn)在他對自己的就業(yè)很有信心，并有意進(jìn)入金融行業(yè)發(fā)展。“就業(yè)沒有大問題，擇業(yè)范圍也不受限，比起專業(yè)名稱，用人單位更看重的是學(xué)習(xí)能力和個人素質(zhì)，本專業(yè)師兄師姐們大多在銀行就業(yè)”。當(dāng)一些研究生為就業(yè)感到頭痛時，李高森對自己的就業(yè)前景保持樂觀，對未來很有信心。

【獨苗一對一 研究生的特殊待遇】相關(guān)文章：

高考即話“擾民”“特殊待遇”對考生無益04-25

進(jìn)一步提高博士研究生待遇04-24

如何談薪水待遇03-13

期待遇見的說說05-09

初中一對一輔導(dǎo)班初三一對一補(bǔ)習(xí)05-01

期待遇見美好的經(jīng)典說說10-21

園林專業(yè)就業(yè)前景待遇08-04

不公平待遇作文10-05

我和粗心一對一03-27

一對一幫扶的簡報07-01