- 相關(guān)推薦
研究生教育改革箭在弦上
隨著又一次研究生考試網(wǎng)上報(bào)名的結(jié)束，新的研究生招考工作也拉開了大幕，近兩年研究生不斷擴(kuò)招，雖然這對(duì)于報(bào)考的學(xué)生來說是個(gè)好消息，但同時(shí)也使得現(xiàn)有研究生教育體制中的一些問題變得愈發(fā)明顯。
據(jù)記者了解，我國(guó)的碩士研究生在設(shè)立之初就跟國(guó)外的碩士研究生在定位上有很大的差異。由于當(dāng)時(shí)我們無力進(jìn)行博士生的培養(yǎng)，所以當(dāng)時(shí)的碩士研究生教育充當(dāng)了博士研究生教育的地位。
定位上的不準(zhǔn)確在很大的程度上影響著研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，許多領(lǐng)域的培養(yǎng)過于偏重理論方面的研究，而忽略了對(duì)于實(shí)踐的重視，據(jù)記者了解，這兩年國(guó)家開始為研究生們舉辦專場(chǎng)的招聘會(huì)，研究生的就業(yè)雖依然好于本科生，但對(duì)比他們比本科生更高的目標(biāo)、更大的投入，他們的就業(yè)形勢(shì)也開始出現(xiàn)了困難。
同時(shí)，隨著近年來研究生大規(guī)模的擴(kuò)招，很多學(xué)校在硬件條件和導(dǎo)師數(shù)量上都已經(jīng)不能為培養(yǎng)出高質(zhì)量的碩士研究生提供保證。在不少學(xué)校都出現(xiàn)了一個(gè)導(dǎo)師需要帶幾十個(gè)研究生的情況，而不少實(shí)驗(yàn)室的資源也常常因?yàn)檠芯可^多而不夠用。據(jù)中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授顧海兵說，至少在他所接觸到的領(lǐng)域里的研究生的論文質(zhì)量總體上呈下降趨勢(shì)，很難看到令他感動(dòng)的論文。同時(shí)，很多碩士研究生的教育形同“放羊”。這些情況極大地影響到了碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 學(xué)制<在兩年和三年之間搖擺
現(xiàn)象 學(xué)制改革在試行
近年來，碩士研究生的學(xué)制已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。據(jù)記者了解，中國(guó)人民大學(xué)從2002年起就有70％左右的專業(yè)選擇了兩年的培養(yǎng)模式。北京大學(xué)也在2002年進(jìn)行了改革，并在2003年和2004年逐步擴(kuò)大了改革的范圍。而對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等著名高校也開始試行兩年的培養(yǎng)模式。但是另一方面，人民大學(xué)哲學(xué)系等院系在將專業(yè)改成了三年之后又在重新醞釀將學(xué)制改回兩年。
觀點(diǎn) 文理科不應(yīng)一刀切
人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授顧海兵認(rèn)為，現(xiàn)在不少大學(xué)在進(jìn)行學(xué)制改革的時(shí)候，其實(shí)并沒有真正進(jìn)行詳細(xì)論證該學(xué)科是否適合改制，是否在改制之后依然能夠保證教育的質(zhì)量，只是單純的提要盡快跟國(guó)際接軌。
這造成了在改制之后很難完成該學(xué)科既定的教育目標(biāo)，而碩士研究生也無法學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，進(jìn)一步削弱了他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
顧海兵認(rèn)為，雖然英、美等國(guó)的大部分碩士研究生是采用1－2年的短學(xué)制，但是這種短學(xué)制跟他們的本科教育和博士研究生教育非常吻合、緊密銜接，在教育質(zhì)量上有保障。而我國(guó)同美、英等國(guó)在碩士教育上并沒有多少可比性，單純的模仿是沒有意義的。
北京交通大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王永生認(rèn)為，目前不少院校在研究生教育學(xué)制的改革上過于簡(jiǎn)單，存在文科理科工科一刀切的現(xiàn)象。這對(duì)碩士研究生教育的整體發(fā)展是不利的。因?yàn)槲目�、理課、工科之間存在著巨大的學(xué)科差異。人文社科類可以進(jìn)行兩年學(xué)制的改革，但是對(duì)于某些理工類的學(xué)科來說，兩年的時(shí)間根本不夠。王永生認(rèn)為，從目前的情況來看，工科三年的學(xué)制還是比較合理的，能夠充分保證學(xué)生的質(zhì)量，所以作為一所工科院校的北京交通大學(xué)一直沒有進(jìn)行大規(guī)模的學(xué)制改革。
關(guān)鍵詞 招生
招生環(huán)節(jié)難以落實(shí)
現(xiàn)象 院系難參與
近年來，研究生教育被詬病最多的也許就是它的招生環(huán)節(jié)了。在記者采訪中，業(yè)內(nèi)專家普遍認(rèn)為，目前的招生環(huán)節(jié)在設(shè)置上并沒有大的毛病，但關(guān)鍵是有的環(huán)節(jié)并沒有落到實(shí)處。
不少考生告訴記者，碩士研究生的面試根本就是走過場(chǎng)，問的都是一些無關(guān)緊要的問題。同時(shí)，有的院系干脆就只讓招生名額內(nèi)的同學(xué)參加面試，喪失了面試作為第二次遴選的意義。這樣選出來的學(xué)生在考試能力上非常強(qiáng)，但在學(xué)術(shù)上未必具備發(fā)展?jié)摿Α?/p>
每年到了研究生考試和招生季節(jié)，每個(gè)大學(xué)的研究生招生辦公室就成了焦點(diǎn)單位，而各個(gè)院系反而相對(duì)冷清。人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授顧海兵認(rèn)為，設(shè)立招生辦公室來處理研究生考試和錄取的事務(wù)雖然可以較大地提高效率，但是招生絕對(duì)不應(yīng)該僅僅成為招生辦公室的事情，而各個(gè)院系的參與度非常低，這并不利于院系招到最符合自己條件的學(xué)生。
觀點(diǎn) 院校學(xué)生雙向選擇
放權(quán)實(shí)行招生自主。顧海兵認(rèn)為，在招生和錄取當(dāng)中，應(yīng)該給院校更大的自主權(quán)，比如院校的招生名額等等，讓院校根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)該相信院校不會(huì)拿自己的聲譽(yù)交換眼前的利益。同時(shí)，將招生權(quán)力下放給更多的老師，讓院系全體老師可以參與到研究生的錄取工作中來。這樣可以讓老師之間形成互相監(jiān)督的機(jī)制，增加整個(gè)招生錄取的透明度。
導(dǎo)師和學(xué)生實(shí)行雙向選擇。在目前的招生錄取過程當(dāng)中，不少學(xué)生是先申報(bào)了了某位教師的研究生，然后再參加考試。還有的是在錄取之后馬上就選擇導(dǎo)師。顧海兵認(rèn)為，這些情況都是違背了研究生教育的基本規(guī)律。一個(gè)學(xué)生只有真正接觸了一個(gè)研究領(lǐng)域，才能清楚知道對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究興趣，才會(huì)表現(xiàn)出在這個(gè)領(lǐng)域的潛力。因此，在導(dǎo)師和學(xué)生之間應(yīng)該進(jìn)行雙向選擇。
關(guān)鍵詞 費(fèi)用
“自費(fèi)”問題仍是焦點(diǎn)
現(xiàn)象 研究生成財(cái)源
研究生的培養(yǎng)費(fèi)用問題，一直是業(yè)界爭(zhēng)論的一個(gè)焦點(diǎn)，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)最近撰文指出，現(xiàn)在一些學(xué)校在本科生收費(fèi)被控制以后，把變相擴(kuò)大研究生收費(fèi)作為新的財(cái)源。
盲目擴(kuò)大自費(fèi)生比例收費(fèi)。據(jù)記者了解，自從研究生開始大幅度擴(kuò)招之后，不少學(xué)校不顧自己學(xué)校在硬件和軟件方面的不足，盲目擴(kuò)招。同時(shí)，在這種擴(kuò)招當(dāng)中，大幅增加了自費(fèi)生的比例。將研究生的擴(kuò)招當(dāng)作了一種迅速斂財(cái)?shù)墓ぞ�。這種情況的出現(xiàn)在某種程度上增加了招生的不透明，同時(shí)對(duì)研究生的質(zhì)量也有較大的影響。
觀點(diǎn) 培養(yǎng)費(fèi)用應(yīng)多元
據(jù)記者了解，業(yè)界就“研究生全面自費(fèi)”的話題已經(jīng)討論了很久，雖然這一政策在短期內(nèi)仍然不會(huì)實(shí)施，但不少專家認(rèn)為，研究生教育最終還是會(huì)走向全部自費(fèi)。
北京交通大學(xué)研究生院的常務(wù)副院長(zhǎng)王永生認(rèn)為，自費(fèi)并不是意味著要讓學(xué)生承擔(dān)所有的培養(yǎng)費(fèi)用，國(guó)家和學(xué)校應(yīng)該通過其他的渠道來幫助研究生解決費(fèi)用問題。
大力開展助學(xué)貸款。王永生認(rèn)為，對(duì)于碩士研究生來說，助教、助學(xué)等項(xiàng)目的報(bào)酬可以解決一定的生活費(fèi)用，但是這跟所學(xué)專業(yè)有太大的關(guān)系，而且基礎(chǔ)性學(xué)科報(bào)酬非常少，因此助學(xué)貸款將是解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的最主要的途徑，也是國(guó)家能夠?yàn)閷W(xué)生提供的最直接的援助。即使是在目前很多學(xué)生是接受公費(fèi)培養(yǎng)的情況之下，同樣可以通過助學(xué)貸款來自己養(yǎng)活自己，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
設(shè)立全面的獎(jiǎng)學(xué)金制度。
獎(jiǎng)學(xué)金制度是國(guó)外高等院校中解決學(xué)生經(jīng)費(fèi)來源的一個(gè)重要部分。近年來，國(guó)內(nèi)著名高校當(dāng)中的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目開始增多，但是整體上來看，依然是僧多粥少，獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面太窄。中央教育科學(xué)研究所教育和人力資源部主任程方平認(rèn)為，大量引入獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，全面建立獎(jiǎng)學(xué)金制度將是學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供的最有保障的經(jīng)費(fèi)解決渠道。
-------------------■專家訪談-------------------
學(xué)制改變大勢(shì)所趨研究生應(yīng)取消公費(fèi)
●徐子健對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)
記者：您如何看待現(xiàn)階段碩士研究生學(xué)制的逐漸改變？
徐子�。何艺J(rèn)為這是一種大勢(shì)所趨。隨著中國(guó)碩士研究生定位的轉(zhuǎn)變，學(xué)制也應(yīng)該進(jìn)行改變。當(dāng)然這需要針對(duì)不同學(xué)校不同專業(yè)的特點(diǎn)來進(jìn)行。對(duì)于我們以文科為主的學(xué)校來講，三年的舊學(xué)制存在很多問題。文科學(xué)生不需要太多的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的時(shí)間，也就不需要太長(zhǎng)的時(shí)間來進(jìn)行這些工作的準(zhǔn)備。據(jù)學(xué)校了解，甚至有的同學(xué)利用這些空閑時(shí)間外出打工，這樣浪費(fèi)了大量的時(shí)間。同時(shí)，三年的學(xué)制也造成了對(duì)學(xué)校資源的閑置和浪費(fèi)。
從我們學(xué)校進(jìn)行的學(xué)制改革來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)更為緊湊，效率提高了。
記者：您覺得研究生的擴(kuò)招是否影響到碩士研究生的質(zhì)量？
徐子�。簭恼w上來講，是有一定的影響。這同各個(gè)學(xué)校具體做法也有很大的關(guān)系。但是擴(kuò)招并不是一定會(huì)引起質(zhì)量的下降。關(guān)鍵是看隨著學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)，學(xué)校的教育資源是否成比例上漲。同時(shí)，也要注意控制比例和上升幅度。我們學(xué)校本來可以擴(kuò)招更多，但是我們非常注意主動(dòng)控制擴(kuò)招的比例。
記者：如何看待研究生的收費(fèi)制度？
徐子�。何艺J(rèn)為碩士研究生應(yīng)該取消公費(fèi)，實(shí)現(xiàn)全面自費(fèi)，因?yàn)榇髮W(xué)本科教育都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自費(fèi)教育了。同時(shí)，可以設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度來作為一個(gè)費(fèi)用方
【研究生教育改革箭在弦上】相關(guān)文章：
價(jià)改箭在弦上05-01
深化研究生教育改革：校所聯(lián)合培養(yǎng)研究生機(jī)遇多05-02
安徽理工創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式深化教育改革05-02
研究生教育改革深化:學(xué)生學(xué)術(shù)不端將株連導(dǎo)師05-01
安徽：深化研究生教育改革 培養(yǎng)高層次人才05-02
寧波大學(xué)出臺(tái)深化研究生教育改革系列文件04-29
委員楊春時(shí)：關(guān)于研究生招生、教育改革的建議04-30