“坊間”考研動機調(diào)查 多數(shù)考研族復習時間長

考研族早早開始復習

22日，記者在南昌大學人文學院自習教室內(nèi)看到，里面坐著眾多埋頭苦讀的“考研族”，其中的小張是新聞專業(yè)的大四學生。他告訴記者，從今年7月開始，他每天6時30分起床，吃完早餐就到自習教室看書，上午看英語，下午看政治和專業(yè)課，晚上繼續(xù)溫習英語，22時回寢室睡覺。

“我暑假在老家贛南師范學院開放的教室備考，回學校后才發(fā)現(xiàn)，學院里考研專用的教室座位早已經(jīng)被占光了。由于學�？佳薪淌覍嵭小畬嵜�制’申請，批準后座位就被鎖定，所以現(xiàn)在我只能在普通教室看書了。”小張說，“我原先沒有打算考研，因為大多數(shù)人早在大三就開始準備了，我感覺起步晚了些，但后來想想考研能多看些書，多學點知識還是有好處。據(jù)我所知，班上60名同學中有40多人有考研的意向，大家都想努力一把，我就加入這支隊伍了�！�

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，像小張這樣早出晚歸的考研生非常普遍，只是不同考生的復習方法和考研目的各不相同，而且不同班級的考研人數(shù)比例懸殊較大。此外，今年研招考試時間提前，考研大綱的變化也讓不少考生多了一絲緊張。

想考心目中的學校

和小張同班的小葉由于勤奮好學，每年期末考試他的成績總排在班上前10名。為此，他獲得了一個本校保研的名額，但他卻選擇了放棄，像其他同學一樣，走上了辛苦的考研之路，為的是自己心儀的大學——暨南大學。“并不是我好高騖遠，而是我喜歡挑戰(zhàn)。雖說保研比較穩(wěn)妥，但我想證明自己的實力，就算最后考不上，我也無怨無悔�！蓖瑫r，小葉還表示，今年考研的時間比以往提前了，所以要抓緊時間復習。

考研為方便就業(yè)

來自江西財大會計系的小李告訴記者，為了考上自己心目中理想的大學——中南財經(jīng)政法大學，她從去年11月份就提前和班上的同學一起團報了某考研培訓機構的政、數(shù)、英全程輔導班，三門費用1500元。今年春季開學后，就開始了緊張備考。首先是買輔導教材，包括數(shù)學、政治英語、專業(yè)課的書本和練習本，加起來一共有23本，花了她將近1000元。

“我每天7時起床，吃完早餐就直接去考研教室自習，中午就到附近食堂吃飯，休息一下，直到22時30分左右才回宿舍。周一到周五基本上都是過著這種三點一線的生活，周六周日就去上輔導班。”小李對記者說，為了充分利用時間，今年暑假她堅持呆在學校復習。被問及考研的原因，小李表示是為了提高學歷，增進就業(yè)機會。

采訪中，有相當一部分考生坦言考研是為了將來好就業(yè)。小葉直言：“像我們這些學新聞專業(yè)的，畢業(yè)后要找一份工作不是易事，現(xiàn)在很多報社、電視臺都呈飽和狀態(tài)，而一些企業(yè)招聘文秘或策劃，給出的薪水也不豐厚。另外一些大一點的單位都要求碩士學歷，所以我只好選擇去考研�！�

不少學子還表示，現(xiàn)在很多公職考試在招人時，雖然有些專業(yè)限定不是很嚴格，但不少市一級的單位都要求碩士以上學歷。

也有人想學術深造

除了就業(yè)方面的考慮，也有不少學子考研是為了學術深造。來自南昌大學生命科學與食品工程學院食品學專業(yè)的小邱告訴記者，她準備報考華南理工大學的同專業(yè)研究生，“我所在的專業(yè)由于是昌大較好的專業(yè)之一，在國內(nèi)排名都靠前，因此我們系的同學就業(yè)基本不是問題，班上62名同學中只有十余人參加考研，而我考研主要是為了學術深造，因此努力看書來實現(xiàn)考研最難的‘三跨’（跨地區(qū)、跨學校、跨學院）中的‘兩跨’”。小邱笑著說。

作為理科生，小邱擔心的是政治和英語，“今年考研大綱有所變化，當代世界經(jīng)濟和政治這一部分增加了一個考點，要求考生能夠正確地理解和掌握西方干涉主義的特點，這對于理科生來說比較生疏。另外，今年英語考試還新增加了60個詞匯，現(xiàn)在每天我早中晚分別看英語單詞、理解和寫作，感覺挺充實。”

專業(yè)碩士或?qū)⑹芮嗖A

據(jù)了解，我國自2009年起招收全日制專業(yè)學位碩士，而從2010年起，各招生單位從學術型碩士招生計劃中劃出5%~10%用于專業(yè)碩士招生，以達到2015年全日制專業(yè)碩士占全部碩士招生總數(shù)50%左右的目標。

南昌某考研輔導機構一位教育人士表示，經(jīng)過幾年探索，專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案更加完善，2013年我國應屆本科畢業(yè)生報名專業(yè)型碩士的數(shù)量有望進一步增多。報考方向的選擇上很多考生有這樣的選擇傾向，即想要繼續(xù)深造的一般都報考學術型碩士，而傾向于畢業(yè)后馬上就業(yè)的逐漸開始青睞專業(yè)型碩士。他們第一年在校學習，第二年在企業(yè)實踐，更受社會歡迎，就業(yè)情況不錯。而學術型碩士則一般設定長學制，大約有一半學生碩博連讀。當然，考生還是要明確自己未來的發(fā)展方向，選擇適合自己的碩士類型，不要盲目跟風。

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