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從碩士油漆工說開去
北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生蘇黎杰，在北京就業(yè)連連受阻后，回到家鄉(xiāng)河南南陽另謀生路，結(jié)果找工作又是一再受阻。最后，她竟和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。蘇黎杰介紹，之所以學(xué)油漆工，是因?yàn)槭紫鹊米屪约合壬嫦氯ィ缓蟛拍軐?shí)現(xiàn)理想。（據(jù)3月14日《中新網(wǎng)》）
按照蘇黎杰當(dāng)油漆工是人才浪費(fèi)的邏輯，那么她當(dāng)公司文員、當(dāng)高管秘書、當(dāng)機(jī)關(guān)單位辦事員，照樣也可能是人才浪費(fèi)，困為她的專業(yè)是環(huán)境設(shè)計(jì)。實(shí)際上，我們不能說一個(gè)高學(xué)歷的畢業(yè)生，其沒有找到專業(yè)對(duì)口、高薪、有前途的工作，就是人才浪費(fèi)。要知道，脫離本專業(yè)、從基層打拼、一度前程茫茫，最終卻通過自身努力獲得巨大成功的人，生活中已經(jīng)涌現(xiàn)出太多太多，這就提醒我們——現(xiàn)代教育的終極目的，不是培養(yǎng)“專業(yè)工作者”而是培養(yǎng)“人”，要使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中成長為“完善的人”，而不僅僅是一個(gè)“工作者”。
現(xiàn)在的最大問題是，為什么 還有相當(dāng)多的人，總是把“高學(xué)歷”和“找個(gè)好工作”等同起來，仿佛奮力學(xué)習(xí)的目的，純粹是為了以后求職應(yīng)聘更順利。誠然，想找個(gè)好工作沒有錯(cuò)，但以為拿到了名牌大學(xué)的高學(xué)歷，就等于可以找到好工作的思維，卻錯(cuò)得相當(dāng)離譜。不要忘了，學(xué)校教給學(xué)生的，除專業(yè)素質(zhì)，應(yīng)該還有文化素質(zhì)、品德素質(zhì)和身心素質(zhì)。蘇黎杰暫時(shí)找不到合適的工作，先當(dāng)油漆工解決生存問題，誰要從這里得出讀書無用、她這么做不值、她以后難以脫穎而出的結(jié)論，都是淺薄而武斷的。
只盯住“北大碩士當(dāng)油漆工是不是人才浪費(fèi)”而爭議是令人失望的。現(xiàn)在，一邊是大江南北的用工荒，一邊是大學(xué)生難找工作，爭議的焦點(diǎn)應(yīng)該是教育和現(xiàn)實(shí)需求的脫節(jié)；一邊是高校學(xué)費(fèi)高到令人生懼，一邊是大學(xué)畢業(yè)生起薪點(diǎn)在降低，爭論的焦點(diǎn)應(yīng)該是“教育”的含金量是否達(dá)標(biāo)……能讓大家對(duì)一個(gè)受過高等教育的人的未來有信心，那才是迫在眉睫的問題。
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