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一、盲目做題
不少考生以為考研復(fù)習(xí)就是要拼命做題，做得越多效果越好，其實(shí)不然。正確的方法應(yīng)該是在做題之后進(jìn)行總結(jié)歸納，找出共性的問(wèn)題和方法，同時(shí)還要及時(shí)記憶，一環(huán)扣一環(huán)，任何一環(huán)都不可缺乏。在選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)，一定要去偽存真，去粗取精，并教會(huì)正確記憶的方法。針對(duì)個(gè)人出錯(cuò)的情況，考生最好整理到屬于自己的難題錯(cuò)題本上隨時(shí)翻閱，這是一個(gè)好方法。考生在歸納總結(jié)的過(guò)程中將繁雜的問(wèn)題整理提煉出核心部分，能使學(xué)習(xí)效果事半功倍。 考研 教育\網(wǎng)
二、苦學(xué)有余巧學(xué)不足
在備戰(zhàn)階段大部分考生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至每天學(xué)習(xí)到凌晨。由于缺乏休息，直接導(dǎo)致情緒緊張，記憶力減退，學(xué)習(xí)效率大幅下降。時(shí)間長(zhǎng)了，并非學(xué)習(xí)效率就高，而合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是考研成功的關(guān)鍵，因此考生需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并掌握高效的學(xué)習(xí)方法，才能在考研備戰(zhàn)中脫穎而出。
三、死盯“問(wèn)題”考點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)自己有幾處知識(shí)點(diǎn)薄弱，占用了大量的時(shí)間和精力，每次做這些題總是出錯(cuò)，于是決定盡最大的努力，以解決這些問(wèn)題�；ù罅鈵貉a(bǔ)自己不擅長(zhǎng)的會(huì)令你無(wú)暇顧及自己的強(qiáng)項(xiàng)，這就意味著，最終所有科目的成績(jī)都會(huì)下降。讓我們直面這個(gè)讓人確實(shí)會(huì)有些沮喪的現(xiàn)實(shí)吧。我們之所以說(shuō)這些，也并不是讓大家徹底放棄薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)薄弱科目的復(fù)習(xí)是必須的，只是希望考生能夠合理的分配有限的精力，不要過(guò)猶不及，顧此失彼。
四、依靠“小聰明”
你能快速的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，能很快記住一個(gè)單詞，就能很快提高成績(jī)嗎？錯(cuò)！提高成績(jī)需要激情，有了激情，早晨你會(huì)早早從床上爬起來(lái)，因?yàn)槟闫炔患按ケ硶?huì)那些單詞，你會(huì)整天去思考這道題，喜歡這些富有挑戰(zhàn)性新鮮事務(wù)，甚至在你筋疲力盡、連鞋帶也沒(méi)力氣系的時(shí)候也一樣去做。這不是愛好。愛好是釋放能量的；而激情則是創(chuàng)造能量的。
五、忽視基礎(chǔ)和老師的引導(dǎo)，過(guò)分注重自我復(fù)習(xí)
一些考生想走捷徑，自認(rèn)為多做題，用“好的復(fù)習(xí)資料”來(lái)代替基礎(chǔ)教材甚至老師，忽略輔導(dǎo)老師對(duì)考研方向性的把握，以為這樣才是高效率的備考，最終耽誤備考進(jìn)度和效率。輔導(dǎo)老師比學(xué)生要站得高、看得遠(yuǎn)，更了解考研要考查的復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)�？忌鷱�(fù)習(xí)時(shí)最好循序漸進(jìn)地進(jìn)行，切忌我行我素。
以上是考研備考中比較典型的五大誤區(qū)，但每個(gè)考生情況略有不同。當(dāng)然，考研備考過(guò)程中還有很多需要關(guān)注的事項(xiàng)和汲取的教訓(xùn)，但上述陷阱是近幾年來(lái)絕大多數(shù)考生的通病。只要你能抓住學(xué)習(xí)的本質(zhì)，循序漸進(jìn)，持之以恒，到考試的時(shí)候一定可以順利通過(guò)！
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