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2014考研暑期強(qiáng)化 避免拼命三郎式狂熱復(fù)習(xí)
暑期過(guò)半，隨著氣溫的上升，考研的復(fù)習(xí)也愈加緊張和火熱起來(lái)。據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)結(jié)束了考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，開始進(jìn)行最重要，也是最關(guān)鍵的強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。所謂強(qiáng)化階段，以課程多，時(shí)間緊，任務(wù)中，壓力大為特點(diǎn)，無(wú)論是自己復(fù)習(xí)還是跟隨輔導(dǎo)班老師復(fù)習(xí)，同學(xué)們都會(huì)深刻體會(huì)到強(qiáng)化復(fù)習(xí)強(qiáng)度不輸于高考復(fù)習(xí)。強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)對(duì)同學(xué)們?nèi)绱酥匾�，大家一定要重視起�?lái)，并且身體力行，避免走入誤區(qū)，影響后續(xù)復(fù)習(xí)甚至考研成績(jī)。
誤區(qū)一：拼命三郎式狂熱復(fù)習(xí)
很多同學(xué)已進(jìn)入暑期復(fù)習(xí)，開始變得著急，老想著自己盡快把基礎(chǔ)知識(shí)掌握，由于沒(méi)有合理的計(jì)劃安排，只是每天盲目的在自習(xí)室里痛苦的煎熬，時(shí)間花費(fèi)了很多，效果很差。不但浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，還嚴(yán)重打擊了自己復(fù)習(xí)的積極性，甚至影響考研的信心。告誡大家，考研是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是光靠幾天的激情就可以搞定的，那樣豈不是每個(gè)人都是研究生了。大家還是要制定好相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的復(fù)習(xí)更有效果�？佳� 教育\網(wǎng)
誤區(qū)二：消極復(fù)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力
人都是善變的，考研的同學(xué)們更容易善變。很多同學(xué)在剛開始準(zhǔn)備的時(shí)候都是信心滿滿，動(dòng)力十足，過(guò)了幾個(gè)月之后，就漸漸的變得怠工和懶散了。想考研，沒(méi)有動(dòng)力可不行，尤其是在暑期復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于消極復(fù)習(xí)的同學(xué)要給大家上一上思想教育課了。雖然說(shuō)憶苦思甜是很老套的方法，但一直是很有效的方法。大家完全可以幻想一下，自己沒(méi)考上研究生之后，拿著一點(diǎn)工資，每天奔波在城中村和工作單位之間的苦逼生活，沒(méi)有希望，只有絕望。大家也可以幻想一下，讀研之后，坐在寬敞的個(gè)人辦公室里面，指點(diǎn)江山的愜意場(chǎng)景。盡管幻想未必成真，但的確會(huì)給你帶來(lái)更多的動(dòng)力和激情。另外就是可以設(shè)立階段目標(biāo)，來(lái)刺激自己完成任務(wù)的成就感，比如讓自己一個(gè)小時(shí)內(nèi)幾下20個(gè)單詞，十分鐘內(nèi)做會(huì)一道積分題等。
誤區(qū)三：盲目報(bào)班盲目相信權(quán)威
很多同學(xué)嚴(yán)重缺乏自信，盲目報(bào)班，盲目相信權(quán)威。今天聽了一個(gè)講座，說(shuō)某某輔導(dǎo)班好，馬上報(bào)名，明天聽說(shuō)某某老師厲害，忙上打聽該老師教什么課程。同學(xué)們一定要記住，所謂的輔導(dǎo)班都是有針對(duì)性的，比如vip的班主要是針對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，大課是針對(duì)普通同學(xué)的。明明自己基礎(chǔ)很好，就沒(méi)有必要去報(bào)vip的輔導(dǎo)班，不但價(jià)格貴，還擠壓了其他同學(xué)報(bào)班的空間。希望同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)班的選擇上一定要挑選適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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