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生活的悲喜劇 華中師大專門(mén)史考研經(jīng)驗(yàn)
越發(fā)的覺(jué)得生活對(duì)每一個(gè)人都很公平，為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。永遠(yuǎn)別去羨慕別人擁有什么，你要做的就是盡全力努力做最壞的準(zhǔn)備。
生活的悲喜劇
人生，或如夏花般絢爛，或如秋葉般寂寥。無(wú)論在你的生命旅途中上演的是哪一幕劇情，它都是你自己的抉擇，與你個(gè)人的主體選擇與實(shí)踐有關(guān)。
生活，或有些許的幸運(yùn)，或有百折不撓的精神之引導(dǎo)與支持，或有“不撞南墻不回頭”的倔勁。這些都構(gòu)成生活中一幕幕風(fēng)味獨(dú)特、津津有味的情感大餐，或吃或欣賞或體驗(yàn)，都是自己的趣事。
渾渾噩噩的度過(guò)大學(xué)四年，可以引為談資的大概僅剩自己的些許感悟�？佳谢蛟S是自己大學(xué)期間做的最重要一次決定，也或許是對(duì)大學(xué)平淡無(wú)奇歲月的最濃墨重彩的結(jié)尾。
大學(xué)期間，得到小卒的激勵(lì)，才不至于意志消沉，才不至于“dota毀三代”，慢慢的看過(guò)一些歷史類(lèi)書(shū)籍，被某些作者的引經(jīng)據(jù)典與睿智洞察深深折服。更加上，“學(xué)歷史沒(méi)有前途與錢(qián)途”此類(lèi)聲音的不絕于耳，才使我在隨波逐流的考研熱潮中找到了點(diǎn)“反面”動(dòng)力與支持。小卒，可謂益友，也可謂損友。他的話，聽(tīng)者只有不斷進(jìn)行反思，找到奮發(fā)之動(dòng)力才能迫使自己進(jìn)步。
復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)
我的復(fù)習(xí)是從大三上學(xué)期開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)不是很得法，自己花了半個(gè)學(xué)期看完十一本書(shū)并且做了六本筆記（現(xiàn)在看來(lái)，有點(diǎn)累贅）。大三下學(xué)期開(kāi)學(xué)之后（2011年），首先，把歷年的考研歷史真題看了一遍，找出其中各個(gè)部分出題的位置與大概之分?jǐn)?shù)比例，對(duì)于曾經(jīng)考過(guò)的題在山東大本上做了處理。因?yàn)樵诳创蟊局坝写朔N準(zhǔn)備，后來(lái)看的時(shí)候輕松很多，每遇名詞解釋都是自己按照長(zhǎng)孫博介紹的三段式進(jìn)行歸納（大概自己寫(xiě)了1000個(gè)），然后參照名詞解釋的兩本書(shū)，看看有何疏漏與概念不清。雖然2012年的名詞解釋比較變態(tài)，但還是大部分都答出來(lái)了。長(zhǎng)孫博同志的名詞解釋，不在于提供了多少名詞的具體解釋，而在于介紹三段式此種高分答法與攻略。歷史學(xué)的復(fù)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，到后來(lái)三門(mén)考試課一起復(fù)習(xí)的時(shí)候，可能因?yàn)橹皬?fù)習(xí)的扎實(shí)一些，就只把晚上的時(shí)間用來(lái)看歷史了。復(fù)習(xí)歷史的過(guò)程中，小卒與“周老師”與我交談甚多，我們?cè)谝黄鹩懻摿撕芏嗟目荚囶}目與出題思路，對(duì)小卒的廣博與獨(dú)到見(jiàn)解佩服不已，對(duì)“周老師”的勤奮與扎實(shí)自嘆不如。此二人，唯有當(dāng)做自己的榜樣，不斷尋求超越。
在復(fù)習(xí)歷史的過(guò)程中，我還選擇了做題。用北師大的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練題來(lái)測(cè)試選擇題與材料分析題能力（2012年考研歷史第一個(gè)分析題，此書(shū)原題），倒是幫助很大。很多平常不很注意的零散、瑣碎知識(shí)點(diǎn)有了總結(jié)與再認(rèn)識(shí)，然后反饋到歷史復(fù)習(xí)中，明白對(duì)于此類(lèi)瑣碎問(wèn)題的處理辦法。
不得不說(shuō)10月10日到12月20日的頂崗支教，幾乎讓我的考研復(fù)習(xí)徹底陷入絕境。海南省的中學(xué)教育，比我所預(yù)想的還要糟糕數(shù)倍。這是一段磨礪的歲月，回想起來(lái)，自己挺過(guò)來(lái)且考上研，算是人生征程中的那一塊被拋在身后的絆腳石。12月20日回到學(xué)校，又進(jìn)入了最緊張的復(fù)習(xí)半個(gè)月，在這半個(gè)月內(nèi)，感謝我們班一起復(fù)習(xí)的同學(xué)們，大家一起猜題、一起討論題目的解答，300分的考研歷史大概猜準(zhǔn)100分以上，也算是我們用集體智慧戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的心理壓力與身體壓力。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)
我的英語(yǔ)是比較爛的，高考一如既往的死在英語(yǔ)上，大學(xué)四個(gè)學(xué)期的期末考試都是擦邊球狀態(tài)。四級(jí)考過(guò)兩次，六級(jí)也是兩次才過(guò)，都是題海戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練成果，不是英語(yǔ)水平的真正提高。復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)，對(duì)我而言，是比較痛苦的一件事，背單詞、單項(xiàng)練習(xí)閱讀與完型填空，這些大概是大三下學(xué)期的事情。唯一值得夸耀的，考研閱讀我大概做了400篇，也慢慢找到解題的技巧與思路。9月開(kāi)始，進(jìn)入英語(yǔ)真題時(shí)代，10年真題反復(fù)做過(guò)四編。第一遍：四天（四個(gè)下午，因?yàn)楫?dāng)時(shí)把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)）做一篇真題，第一天125分鐘做完（不包括作文），然后對(duì)答案。第二天到第三天是全篇翻譯，除了題目，所有的真題試卷都英譯漢處理，第四天背誦一些句子與詞組。
我是一個(gè)笨人，只能采取這種笨辦法，雖然耗時(shí)頗巨，對(duì)我而言還是很有用處。后來(lái)的幾遍，照此一樣，只是時(shí)間上有所縮減。考研英語(yǔ)的作文，是準(zhǔn)備的模版，在下面頂崗支教的時(shí)候也著重訓(xùn)練過(guò)寫(xiě)作文。
考試第一天，我依舊延續(xù)著頂崗支教時(shí)候落下的感冒癥狀上了戰(zhàn)場(chǎng)�；杌璩脸恋目纪陜砷T(mén)公共課。晚上回到賓館與小卒一起討論一個(gè)論述題（雖然沒(méi)有考），還有幾個(gè)遺漏的零碎知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)晚感冒繼續(xù)，但是總也睡不著，心中五味雜陳，似有千般話語(yǔ)不知該與何人言道。第二天帶著倦意與緊張進(jìn)了考場(chǎng)，順利的答完試卷。也不敢猜度考的如何，只抱著一顆必過(guò)的決心。
4月中旬，來(lái)到華中師大復(fù)試，我報(bào)考的是專門(mén)史，所以看了些華師專門(mén)史與武大專門(mén)史老師的文章與書(shū)籍，了解一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及華師此專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)。復(fù)試算是有驚無(wú)險(xiǎn)（又差點(diǎn)敗在英語(yǔ)復(fù)試的筆試上），老師對(duì)于科班比較照顧，順利的被華師擬錄取，使我能夠去桂子山繼續(xù)學(xué)習(xí)。
人生如斯，得朋友易，得知己難。
人生如斯，盲從者易，自思者難。
人生如斯，渾噩者易，自明者難。
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