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13年人民大學(xué)新聞專碩考研-我的跨考復(fù)習(xí)經(jīng)歷
首先2013年專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線只有340，比去年低15分，而且只有26人進(jìn)復(fù)試。雖有自我辯護(hù)的嫌疑，但我還是認(rèn)為這種情況和之前曬分時(shí)大家普遍認(rèn)為專業(yè)試卷壓分嚴(yán)重的情況有很大關(guān)系，且13年的專碩第一次沒(méi)有依照考試大綱，我個(gè)人考完之后的感覺(jué)是偏且細(xì)。我初試分?jǐn)?shù)357，應(yīng)當(dāng)在中等水平，專業(yè)課應(yīng)如是。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己作為一個(gè)跨專業(yè)考生的準(zhǔn)備過(guò)程不是沒(méi)有借鑒意義的。
其次，提供經(jīng)驗(yàn)也更多是以己為鑒，走過(guò)的彎路希望后來(lái)的師弟師妹們不要再走，從這個(gè)意義上，分享仍然是需要的。當(dāng)然，才疏學(xué)淺，惹君蹙額，實(shí)在抱歉。師弟師妹們一定要廣泛地搜集更多資料經(jīng)驗(yàn)，從中選擇，方為上策。
從決定考研開(kāi)始，只要上網(wǎng)就刷一下考研論壇基本已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，從這里獲取的師兄師姐的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備考相關(guān)事宜，往屆題目甚至模擬題幫助了我很多很多，所以在看到自己上了錄取名單后，我決定將自己的復(fù)習(xí)經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，希望能將被贈(zèng)玫瑰的余香傳遞下去，更希望能對(duì)師弟師妹們有所幫助。但最好的使用方法是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，選擇適合自己的才能事半功倍。
我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本科來(lái)自中山大學(xué)，專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)（說(shuō)到專業(yè)，復(fù)試的時(shí)候，備考協(xié)調(diào)的師兄瞪大了眼睛看著我：“妹子啊，你咋這么想不通……”）。因?yàn)橄胍獜氖滦侣劽襟w工作，認(rèn)為能有新聞專業(yè)背景可能平臺(tái)更高，所以大三的時(shí)候準(zhǔn)備考人大新聞。奔著工作去的，所以選擇了專業(yè)碩士。
初試成績(jī)中英語(yǔ)83，是唯一我比較滿意的了……兩門(mén)專業(yè)課實(shí)務(wù)108，理論只有99，都不高，也說(shuō)明我這方面準(zhǔn)備不足，望后來(lái)者多加注意；政治一般，69。
真正開(kāi)始準(zhǔn)備是7月份，之前也看了一兩本書(shū)，背了一些單詞，暑假在家里呆了兩個(gè)星期后來(lái)到學(xué)校正式備考。雖然最終報(bào)考的是專碩，但是前期的復(fù)習(xí)都是按照學(xué)碩來(lái)進(jìn)行的。
一、首先說(shuō)英語(yǔ)
專業(yè)碩士考的是英語(yǔ)二，但是我從一開(kāi)始就是按照英語(yǔ)一來(lái)備考的。
使用的書(shū)有：
1.《考研英語(yǔ)單詞詞根+聯(lián)想（亂序版）》；
2．張劍的十年真題詳解（傳說(shuō)中的黃皮書(shū)）；
3．張劍的150篇閱讀（基礎(chǔ)）；
4．張劍的《考研英語(yǔ)預(yù)測(cè)最后5道題》；
5．《我的滿分考研寫(xiě)作書(shū)》；
6．考研英語(yǔ)萬(wàn)能作文；
7．精選新概念作文（3、4里面的一些文章）；
8．英語(yǔ)二考試大綱及詳解。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為攻克英語(yǔ)單詞是最基礎(chǔ)的，當(dāng)我把考研單詞記了好幾遍后，再看閱讀的感覺(jué)就像“睜開(kāi)了眼”一般。這個(gè)過(guò)程剛開(kāi)始的確很難，但是成為習(xí)慣之后倒也挺好玩的。對(duì)于真題的處理我是先預(yù)留出2010~2012的英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的真題，其他的當(dāng)作訓(xùn)練，依照自己的記憶遺忘的程度來(lái)安排重復(fù)的順序。做第一、二遍的時(shí)候，會(huì)選擇自己錯(cuò)誤率很高的閱讀進(jìn)行全文翻譯。這個(gè)過(guò)程要花費(fèi)很多時(shí)間，所以適合放在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候。很多文章自以為已經(jīng)讀懂，但只有在精讀的過(guò)程中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遺漏的地方，而這往往就是考點(diǎn)所在。我個(gè)人認(rèn)為與其直接看技巧點(diǎn)撥，不如自己在精讀翻譯的過(guò)程中體會(huì)。
除了閱讀之外，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的另外一個(gè)重心是在作文上。我認(rèn)為英語(yǔ)也是一門(mén)語(yǔ)言，寫(xiě)作在于積累，因此選擇了背誦一些文章（包括往年范文以及新概念中的一些文章）的方法來(lái)增加積累，背得多了會(huì)忘記前面，所以那些文章我會(huì)反復(fù)背誦并且默寫(xiě)。在臨近考試差不多一個(gè)月左右，我開(kāi)始每天做4篇閱讀，寫(xiě)一篇作文（包括模擬題、真題和閱讀訓(xùn)練）�？记耙粋�(gè)星期開(kāi)始用之前沒(méi)做的真題模擬考試。
從英語(yǔ)一轉(zhuǎn)到英語(yǔ)二后，我最大的感受就是：好簡(jiǎn)單！
二、其次是政治
我對(duì)政治有一種抵觸情緒，直到國(guó)慶假期才開(kāi)始看紅寶書(shū)，進(jìn)度很慢，書(shū)上還做了很多反駁觀點(diǎn)的筆記。看完紅寶書(shū)后利用肖秀榮的1000題聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，但是覺(jué)得自己什么也沒(méi)有記住，錯(cuò)誤率很高。這時(shí)核心考點(diǎn)也出了，所以我就開(kāi)始就著核心考點(diǎn)這本小冊(cè)子開(kāi)始背，之后又開(kāi)始背時(shí)事，最后的四套卷上的大題我也是直接背的。如此粗放式的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致的考試成績(jī)一般，也是預(yù)料之中的。
三、關(guān)于專業(yè)課
首先是理論方面，我專業(yè)課的復(fù)習(xí)分了四輪，第一輪精讀并做詳細(xì)筆記（我是屬于不寫(xiě)下來(lái)就總覺(jué)得沒(méi)記住的……），第二輪結(jié)合筆記劃出重點(diǎn)讀第二遍，第三輪結(jié)合前面的理解整理出橫向縱向的脈絡(luò)，第四輪做往年真題并結(jié)合自己的不足查漏補(bǔ)缺。特別感謝師兄師姐們提供的經(jīng)驗(yàn)中關(guān)于橫向縱向整理脈絡(luò)的方法，因?yàn)槿舜蟮目碱}很活，有深度和廣度，特別是新聞史論這一部分，雖然記憶的過(guò)程比較痛苦，但是知史方可鑒今。
新聞史方面我用了方漢奇教授的《中國(guó)新聞史》以及陳力丹教授的《世界新聞史》。（僅作參考：因?yàn)閷?duì)某些歷史很感興趣，所以閑暇時(shí)粗讀了《全球新聞史》、《中國(guó)新聞社會(huì)史》、《文人的底氣：百年中國(guó)言論史剪影》、《中國(guó)新聞傳播史：傳媒社會(huì)學(xué)的視角》等，只是作為加深印象或休息之用，有的只是詳細(xì)閱讀了幾個(gè)章節(jié)。）
新聞理論精讀的教材有《新聞理論十講》、《當(dāng)代新聞理論》、《新聞理論教程》。其中《新聞理論十講》讀了不下三遍，而且練習(xí)做題時(shí)也時(shí)時(shí)翻閱。而我比較后悔沒(méi)有仔細(xì)多讀楊保軍教授的《新聞理論教程》，最后只是依據(jù)自己做的筆記來(lái)記憶。希望師弟師妹們多加注意。（僅作參考：除了這些書(shū)之外，我還去讀了《論出版自由》、《新聞的十大基本原則》）
傳播理論精讀的教材有《傳播學(xué)綱要》、《傳播學(xué)教程》，后來(lái)又去讀了《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》，覺(jué)得興趣盎然，不禁結(jié)合書(shū)摘又讀了一遍……
彭蘭教授的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》也非常重要，在新媒體環(huán)境下，這涉及到了理論的前沿。在復(fù)試中有一道題：“試論‘沉默的螺旋’在網(wǎng)絡(luò)傳播的情況下是否還存在”便是這本書(shū)中詳細(xì)論述過(guò)的。
傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)我精讀了喻國(guó)明教授的《傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》，以及他的《傳媒變革力》。因?yàn)楸究票闶墙?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，所以看上去還是比較熟悉的。
除此之外，還有《國(guó)際新聞界》2012年全年的期刊，陳力丹教授和喻國(guó)明教授近年的全部論文，以及陳力丹教授的博客文章。（4.4新加內(nèi)容）漏了很重要的點(diǎn)，陳力丹教授的《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)2012》和《2011》兩本，做題時(shí)很重要的參考書(shū)《金圣才新聞傳播學(xué)筆記與考研真題詳解》。
回憶自己復(fù)習(xí)理論的過(guò)程，我也大致發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，那便是太泛導(dǎo)致不精。這與我本身學(xué)習(xí)不喜死記硬背，喜歡理解記憶有關(guān)。不是不可拓展，而是應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)知識(shí)打牢之后若有精力和時(shí)間再放開(kāi)，才不會(huì)導(dǎo)致我的理論只有99分的慘境。
最后是實(shí)務(wù)。作為一名跨專業(yè)考生，而且基本沒(méi)有采編、寫(xiě)作新聞評(píng)論的經(jīng)歷，實(shí)務(wù)是我最擔(dān)心的一門(mén)。除了跟著理論課一起把實(shí)務(wù)的基本教材（《新聞寫(xiě)作精要》、《新聞評(píng)論教程》、《新聞編輯教程》、《新聞寫(xiě)作教程》等）看了一遍之外，在開(kāi)始做理論真題的時(shí)候也開(kāi)始做實(shí)務(wù)的真題，而且還找實(shí)務(wù)的模擬題來(lái)做，爭(zhēng)取把每一種題型都練到位。但是光是自己練最大的問(wèn)題就是不知道水平有沒(méi)有提高，因?yàn)闆](méi)有找到能幫自己修改的人，所以我一直是自己摸索。但是準(zhǔn)備考試的半年多時(shí)間每天都沒(méi)有脫離新聞，無(wú)論是微博，還是雜志，還是報(bào)紙（特別是《南方周末》），因?yàn)橄胍?lián)系英語(yǔ)閱讀的緣故，還經(jīng)常通過(guò)客戶端看CNN，NewYork Times，BBC以及Wallstreet的英文新聞。實(shí)務(wù)108也不高，但是還是讓我松了一口氣，相信這些積累也是有效的吧。
天道酬勤，用努力去創(chuàng)造自己的幸運(yùn)。在我周圍，考研堅(jiān)持下來(lái)的人大多都成功了。但是能在那些紛擾中真正沉下心來(lái)用自己的努力去賭未來(lái)，也沒(méi)有那么容易。記得當(dāng)身邊的一些朋友出國(guó)的、找工作找實(shí)習(xí)的四處奔走熱火朝天時(shí)，我在日志中對(duì)自己說(shuō)：“去做，然后等待�！蔽遗Γ恢辈皇强炭嗟模�(jīng)常也會(huì)有偷懶，偷閑的時(shí)候，圖書(shū)館那里的偵探小說(shuō)在這期間基本已經(jīng)被我看完了…有時(shí)跟朋友出去散散步，聊聊天，也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)很簡(jiǎn)單。心情時(shí)有波動(dòng)，但是我感謝自己這一路走來(lái)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一次也沒(méi)有。
有夢(mèng)的人很幸運(yùn)，追夢(mèng)的人很幸福。我這么想，也這么做。
最后，想對(duì)決定考研的師弟師妹們說(shuō)：心之所至，全力以赴。加油！
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