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文科專業(yè)課復(fù)習(xí)方法集錦
每一個(gè)考上研究生的同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法,好的方法無疑能事半功倍,節(jié)約很多時(shí)間。
文科的學(xué)習(xí)不外乎記憶和理解,要求再高一些的話,就是在此基礎(chǔ)上能有一些自己的看法,觀點(diǎn)。
記憶是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是否學(xué)好的一個(gè)重要標(biāo)志就是看你是否記得牢,記得全,記得細(xì)。記憶的方法常見的有:網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)?佳袕(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間往往只有幾個(gè)月,而要看要背的書可能有7、8本甚至十幾本,而且有的考試還比較細(xì)碎、全面,可謂時(shí)間緊任務(wù)重。面對這種情況,有人采用"網(wǎng)絡(luò)式"復(fù)習(xí)法,即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時(shí)只看大的編,以編想章,以章想節(jié),以節(jié)想標(biāo)題,以標(biāo)題想要點(diǎn)。這樣做,不僅記得仔細(xì),對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。
提高"回頭率"。因?yàn)榭佳羞^程中接觸的知識(shí)很多,很多東西印象非常淺,看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘,就要采用了提高"回頭率"的方法,即看完一節(jié)、一章、一部分之后,再回頭掃視一遍,這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固,效果很好。
"空想法"。所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比,所用時(shí)間更少,但是卻更容易找到記憶中?"盲點(diǎn)"。在回憶難以為繼時(shí),翻開課本,那么這一段知識(shí)對神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈,因而也就容易刻入腦中。
文科中的事實(shí)和理論都需要記憶,而對理論的記憶和背誦,沒有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié),理解時(shí)必須:能"從點(diǎn)到面";"記重點(diǎn),析難點(diǎn)";看書時(shí)能"鉆進(jìn)去,跳出來";"能畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中";最重要的,理解要達(dá)到"融會(huì)貫通"的程度。
樹形圖。在復(fù)習(xí)時(shí),可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材,通讀全書后,理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如:該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個(gè)大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么?等等。依據(jù)這些問題,可以畫一個(gè)樹型圖,幫助你理?"樹干"與"樹枝"、"枝葉"等的內(nèi)在關(guān)系。然后,依據(jù)這一樹型圖,再參考其它書目,對這一圖式做作一步的充實(shí)完善:比如之處,等等,使得樹型圖更加完滿。這樣,通過這一"制圖"過程,就會(huì)使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個(gè)較為全面的了解。而且,這一圖式對最?"沖刺階段"的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
融會(huì)貫通。考研的考題大體有兩種類型,一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題,另一種是理解與應(yīng)用型的,而且以后一種居多。因此,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框,而應(yīng)該能夠力透紙背,看清它背后所包含的東西,并且加以靈活運(yùn)用。所以在復(fù)習(xí)時(shí),首先要把基本概念、基本理論弄懂,其次要把它們串起來,多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性,如果能夠做到融會(huì)貫通,無論對于理解還是記憶,都有事半功倍的效果。
貫穿記憶、理解、形成自己看法,整個(gè)過程的兩種具體方法是做筆記和給自己出自測題。
做筆記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)較多,而且各個(gè)章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián)系,因此復(fù)習(xí)專業(yè)課最好也是最有效的辦法是:先將教材精讀兩遍(精讀的速度不宜太快,否則會(huì)有遺漏,大約1小時(shí)15-20頁的速度最好),然后拋開書本,將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語言寫出來,整理成精悍的筆記,然后再翻其它參考書,將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。
因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候答題量很大,平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)的訓(xùn)練一下自己的筆桿子,每天抽出一個(gè)小時(shí),自己給自己出一道題,然后盡可能的象在考試一樣有條理、有內(nèi)容的寫出一份"答卷"來。這樣在考試的時(shí)候就不會(huì)覺得筆頭發(fā)澀了。
在充分掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,整理出幾個(gè)重要問題的論述并非是投機(jī)取巧的權(quán)宜之計(jì),甚至猜一猜題也并非壞事,而是一種主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)的舉措,身懷幾件利器,到考場若能碰上現(xiàn)成或類似的題目,到時(shí)傾囊而出,豈不快哉?即使碰不上,也鍛煉了自己分析和表述問題的能力,總不是壞事。
在對各門功課復(fù)習(xí)的整體過程中,也要講求策略。比如,有人喜歡一口氣復(fù)習(xí)完一門課,有人覺得各門功課交叉復(fù)習(xí)比較好,既不會(huì)太枯燥,讓自己疲勞,又不至于遺忘了哪一門課程。應(yīng)該說,這兩種方法都可以,具體用哪個(gè)就看個(gè)人體會(huì)了。
"齊頭并進(jìn)"法。在復(fù)習(xí)過程中,由于要復(fù)習(xí)的專業(yè)課很多,所以必須合理安排時(shí)間。專業(yè)課和三門基礎(chǔ)課不可偏廢?蓪⒚刻斓臅r(shí)間劃分為大致相等的5部分,用于5門課的復(fù)習(xí),弱科花的時(shí)間稍多一些。英語和數(shù)學(xué)一旦放下,就會(huì)感到相當(dāng)陌生。所以,每天都要兼顧各門課的復(fù)習(xí),做到溫故知新。
逐門清除法。即集中時(shí)間,先復(fù)習(xí)完其中一科,然后再復(fù)習(xí)另一科。專業(yè)科的復(fù)習(xí)也是有先后順序的,例如政治學(xué)專業(yè)中,最先可以復(fù)習(xí)中外政治制度,因?yàn)橹贫缺容^直觀,抽象程度低,易于理解。復(fù)習(xí)中外政治制度時(shí),應(yīng)以制度設(shè)置的目的、基本原理及其運(yùn)作過程為重點(diǎn);其次可以復(fù)習(xí)政治學(xué)原理,它的抽象層次高于前者,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是概念和概念之間的邏輯聯(lián)系;最后可以復(fù)習(xí)中外政治思想,它的理論性最強(qiáng),內(nèi)容也非常龐雜,所以一定要有耐心。復(fù)習(xí)過程中最好聯(lián)系各位思想家所生活的時(shí)代背景,來理解他們的思想內(nèi)涵,找出彼此之間的差別和內(nèi)在的繼承關(guān)系,一些核心命題應(yīng)引起特別關(guān)注。
三輪復(fù)習(xí)。在掌握信息的基礎(chǔ)上,開展"三輪復(fù)習(xí)"是有效的。所謂三輪復(fù)習(xí),就是第一輪畫書,把參考書通讀一遍,把讀書時(shí)想到的東西隨時(shí)記到課本上;第二輪結(jié)合最新時(shí)事和收集到的試題,細(xì)細(xì)分析各個(gè)部分的重要程度,區(qū)別對待,對重要的理論框架要嫻熟掌握,能運(yùn)用這個(gè)框架分析最新的時(shí)事;第三輪主要是查希望。
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