- 相關(guān)推薦
2016考研專業(yè)課:心理學(xué)之動(dòng)機(jī)、需要與意志
心理學(xué)導(dǎo)論是心理專業(yè)的“入門課”,他的目標(biāo)是傳授心理學(xué)的一般知識和基礎(chǔ)知識,使人們了解心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論,初步掌握心理學(xué)的基本研究方法,了解心理學(xué)發(fā)展的一般趨勢,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。眾所周知,心理學(xué)是一門看起來豐富多彩,實(shí)際理論卻復(fù)雜枯燥的學(xué)科,各種原理主義錯(cuò)綜復(fù)雜,所以我們有必要把其中的知識點(diǎn)做個(gè)清晰地整理,有助于大家更好的復(fù)習(xí),2016的考生一起來看看吧。
動(dòng)機(jī)概述(1)
1.動(dòng)機(jī)的含義
動(dòng)機(jī)是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力;需要和誘因分別是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)部和外部因素,動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生必定需要一個(gè)外部對象。
2.動(dòng)機(jī)的功能
(1)激活功能。
(2)指向功能。
(3)維持和調(diào)整功能。
3.生理動(dòng)機(jī)和社會(huì)動(dòng)機(jī)
(1)生理性動(dòng)機(jī)也叫驅(qū)力,以有機(jī)體自身的生物學(xué)需要為基礎(chǔ),具有周期性;如,饑、渴、性、睡眠、排泄、疼痛、母性等。
(2)社會(huì)性動(dòng)機(jī)以社會(huì)文化需要為基礎(chǔ),是后天習(xí)得的;如,興趣、權(quán)利動(dòng)機(jī)、交往動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)、認(rèn)識動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。
4.動(dòng)機(jī)與行為效率的關(guān)系
耶基斯—多德森定律。
(1)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與行為效率之間呈倒U型曲線關(guān)系,中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。
(2)動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同:在比較容易的任務(wù)中,行為效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升,隨著任務(wù)難度的增加,動(dòng)機(jī)最佳水平有逐漸下降趨勢。
【相關(guān)真題】
★ “倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有( )
A.整體性 B.選擇性 C.層次性 D.動(dòng)力性
★ “音樂家必須去創(chuàng)造音樂,畫家必須作畫,詩人必須寫詩……一個(gè)人要成為他能夠成為的那個(gè)人,就必須真實(shí)地面對自己!备鶕(jù)馬斯洛的觀點(diǎn),這段話體現(xiàn)了人具有( )
A.歸屬與愛的需要 B.尊重的需要 C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.安全的需要
跟很多資料一樣,我們的整理只是作為一個(gè)輔助,切不可過于依賴,復(fù)習(xí)的過程中還要根據(jù)自身實(shí)際情況查缺補(bǔ)漏,努力把復(fù)習(xí)資料的用處最大化。
【考研專業(yè)課:心理學(xué)之動(dòng)機(jī)、需要與意志】相關(guān)文章:
考研專業(yè)課復(fù)習(xí)之藝術(shù)碩士04-27
2012考研之專業(yè)課復(fù)習(xí)早準(zhǔn)備04-26
考研專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)之新聞傳播04-27
考研專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)之歷史學(xué)04-27
2012考研:考研之前需想好這些問題04-27
考研臨近需調(diào)整心態(tài) 期望過高易焦慮-考研04-26
鉆石卡輔導(dǎo):2012考研專業(yè)課強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列之教育學(xué)04-27