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文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考研復(fù)習(xí) 融會(huì)貫通 合理表達(dá)
導(dǎo)語(yǔ)：文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考研復(fù)習(xí) 注重表達(dá)能力練習(xí)。暑期復(fù)習(xí)多用于統(tǒng)考科目的二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化，但是對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)也不能有松懈的心態(tài)，即使現(xiàn)在考研大綱還都沒(méi)有發(fā)布，但是對(duì)于專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始著手了。下面就為大家介紹下關(guān)于文學(xué)專(zhuān)業(yè)的暑期復(fù)習(xí)階段注意事項(xiàng)，希望大家可以運(yùn)用這兩個(gè)月的時(shí)間將專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)打好，等待大綱的發(fā)布。
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暑期過(guò)半，對(duì)于文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，暑期最首要的專(zhuān)業(yè)課任務(wù)就是要梳理專(zhuān)科課的整體框架，對(duì)于整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解大家可以通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)課的教材，在暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，由于公共課的`復(fù)習(xí)壓力就大，大家可以將教材瀏覽一遍，主要對(duì)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)在大體上有一個(gè)了解。 之后，歷年真題也是必不可少的一環(huán)，我們?cè)谑钇趯⒋蟛糠志Ψ旁谡?shù)上面之余，也可以將專(zhuān)業(yè)課的真題拿來(lái)做一下。對(duì)歷年真題的各種題型逐漸的建立自己的答案庫(kù)，方便臨近考試時(shí)的復(fù)習(xí)使用。有時(shí)間的話還可以將歷年真題和答案分類(lèi)整理。做到一次將真題的結(jié)構(gòu)熟悉清楚。
對(duì)于文學(xué)考研的專(zhuān)業(yè)課其中大多的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)集中在理解背誦上，這個(gè)需要比較漫長(zhǎng)的時(shí)間，可以根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣和其他學(xué)科程度來(lái)安排，對(duì)于背誦的內(nèi)容比較建議安排在早晨，比較方便記憶的時(shí)間段。文學(xué)的復(fù)習(xí)更注重于考生對(duì)于結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)的掌握，而不用在復(fù)習(xí)進(jìn)度上有太過(guò)具體的計(jì)劃。抓住教材中的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于教材中重點(diǎn)介紹的作家，作品要整理出來(lái)，不要在這類(lèi)型的簡(jiǎn)答題和論述題上丟分。
在對(duì)教材上的內(nèi)容有重點(diǎn)有框架的進(jìn)行復(fù)習(xí)后就是強(qiáng)化記憶的階段，這個(gè)階段比較枯燥，可以參雜些相關(guān)的期刊和著作來(lái)看，尋找相關(guān)書(shū)籍時(shí)切忌貪多，盡量閱讀歷年考試中出現(xiàn)比較多的，或教材中提到的著作。和教材相關(guān)的著作可以幫助你更好的理解教材中的內(nèi)容，也可以緩解強(qiáng)化記憶時(shí)期的乏味。
文學(xué)類(lèi)考試和理科考試的差別很大，大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有精準(zhǔn)的答案，能拿高分的都是出于新穎獨(dú)特的答題思路和理解能力。閱讀量占著很大的比重，如果是在平時(shí)沒(méi)有注意閱讀量的考生可以再?gòu)?fù)習(xí)期間看一些上面提到和教材相關(guān)的書(shū)籍，可以同時(shí)的做筆記，寫(xiě)下自己的理解和看法，記筆記時(shí)可以回憶真題中的題型，如果這篇文章出題的話或怎樣問(wèn)又該怎樣去答題，這樣記筆記可以讓你提前摸索出自己的答題風(fēng)格。
文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)多要理解，體會(huì)及融匯貫通，持續(xù)的閱讀，背誦是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。要理解文章的意思而不僅僅是死記硬背。其次多動(dòng)筆，文學(xué)考研是考你的動(dòng)筆能力，有了背誦和閱讀做基礎(chǔ)才能更好的將自己的理解表達(dá)出來(lái)。建議大家可以在平時(shí)多聯(lián)系自己的表達(dá)能力，用詞水平，不要讓自己的文字太過(guò)空虛。
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