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歷史學(xué) 四大記憶法讓你的復(fù)習(xí)事半功倍

時(shí)間:2023-05-02 03:57:48 專業(yè)課 我要投稿
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歷史學(xué) 四大記憶法讓你的復(fù)習(xí)事半功倍

對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來說,首先應(yīng)當(dāng)確定考研方向,結(jié)合自己的興趣及未來發(fā)展方向以確定報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。在確定考研方向后,2014考研復(fù)習(xí)就正式進(jìn)入全心備考狀態(tài)。專業(yè)課一直是考研程中容易讓考生眼高手低的部分,那2014考研專業(yè)課到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?

歷史學(xué) 四大記憶法讓你的復(fù)習(xí)事半功倍

結(jié)合歷史學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),我們發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣,需要記憶的知識(shí)太多,很多知識(shí)點(diǎn)相似,在記憶過程中容易混淆,如何記憶是考生復(fù)習(xí)的最大難點(diǎn)。在此,為2014考研歷史學(xué)專業(yè)課的考生們提供以下記憶方法,助力考生們的專業(yè)課復(fù)習(xí)。

第一種方法,知識(shí)框架記憶法。

知識(shí)框架記憶法,就是把所要掌握的知識(shí)點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶。就是說對(duì)于一個(gè)歷史事件要有一個(gè)總體的框架結(jié)構(gòu)。每一個(gè)歷史事件都是具備前因后果的,通過記憶事件的前因、過程和意義,在記憶事件的過程要力求簡潔,但是不可忽略事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和結(jié)果等因素。這樣在類似的知識(shí)點(diǎn)面前才不易混淆。

第二種方法,歷史規(guī)律記憶法。

歷史知識(shí)都是有其內(nèi)在的規(guī)律的。歷史發(fā)展的因果性也是歷史規(guī)律的一個(gè)重要方面,也就是說歷史條件是相互聯(lián)系的。任何歷史事件的發(fā)生都不是偶然產(chǎn)生的,一定受當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼、?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸多因素影響。考生只需把握住這些因素,就能掌握好歷史事件,并加強(qiáng)記憶。

第三種方法,大聲朗誦記憶法。

大聲朗誦記憶法,就是需要考生大聲朗讀知識(shí)點(diǎn),并且要帶有感情朗讀。這樣,當(dāng)考生再次接觸到這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),就會(huì)想起當(dāng)時(shí)朗誦的情景。這樣有助于記憶。

第四種方法,互相提問記憶法。

在考研的過程中,考生不要一個(gè)人埋頭苦干,而是需要結(jié)實(shí)研友,共同努力共同進(jìn)步的過程。只有具備團(tuán)隊(duì)精神,在考研的路上才能如履平地。找個(gè)志同道合的研友,制定計(jì)劃共同復(fù)習(xí),利用空閑時(shí)間,互相提問題,這樣可以加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的牢固記憶。并且在提問回答的過程中,檢查知識(shí)掌握的情況,查漏補(bǔ)缺,提高復(fù)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)的方法很多,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中無論是專業(yè)課還是公共課一定要摸索出一套適合自己的復(fù)習(xí)方法,只有這樣才能讓自己的學(xué)習(xí)水平更上一層樓。

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