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福師大外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指南
福建師范大學(xué),坐落于中國東南名城——福建省福州市,下面是小編整理的關(guān)于福師大外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指南的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
日語
從08到11年日語都沒有出現(xiàn)作文,所以當時抱著僥幸的心態(tài)壓根沒準備作文,想著不會再有作文了。卷子發(fā)下來時傻眼了,多了篇作文,300字,題目是你身邊印象最深刻的一件事。由于從沒練過,憋了好久才寫些出了,根本都不夠字數(shù),實在寫不出來了。還有就是連續(xù)好幾年翻譯都是課本中的原文,所以腦子短路,一直在背課本翻譯,從前到后背的滾瓜爛熟。可是卷子發(fā)下來才發(fā)現(xiàn)今年沒有出原文,不知道哪里的文章,很多單詞都不認識,最重要的是有幾個常出現(xiàn)的詞,都不知道怎么翻譯。師大日語卷子有點難,這是眾所周知的,因為日語專業(yè)比較牛。試卷主要考二級語法,沒有考單詞之類的,前兩大道選擇題都是語法知識,閱讀理解也不容易,不是選擇題,是問答題,因為原文讀不懂,回答問題也是瞎蒙的。所以當時考完整個人都傻了,很傷心很傷心。當天政治考的也不怎么的好,想著即使第二天專業(yè)課考滿分,日語不及格還是沒用。呵呵,分數(shù)出來時最滿意的還是日語,71分,雖然不高,及格了我還是很滿足。
翻譯與寫作
主要有一篇英譯漢,一篇漢譯英,三篇作文,200字。前幾年都是兩篇,所以一定要注意做題速度。我考的不是很好,一般般,夠用。第一篇作文題目是中國日益強大,西方國家鼓吹中國霸權(quán)論,中國強大之后會威脅到世界其他國家,問你怎么看待。很簡單,只是不要覺得簡單,一激動就寫很多,只要夠200就行了。我寫了很多,導(dǎo)致寫三篇作文時時間不夠,草草結(jié)尾。第二篇忘了什么題目,回頭想起來再補上。第三篇是你覺得發(fā)明與發(fā)現(xiàn)哪個最重要。這邊作文寫得最爛,沒時間了,一定要注意時間。
綜合英語
整場考試下來,最不滿意的就是綜合英語,覺得卷子出的很爛。日語雖然難,但是我喜歡,我覺得研究生考試卷子就應(yīng)該這樣出。綜合英語第一題考的是英美文學(xué)作家作品連線,卷子中有個作家作品出錯了。這些作家都是常見的,好好看看前幾年真題。第二題語言學(xué)知識,也不難,有原題。后面兩大道選擇題出的很反胃,根據(jù)句意選單詞,不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有,有些選擇題連在一起就是一篇短文或段落,反正一看就知道有聯(lián)系。這明顯是從哪篇文章里摳出來的,選擇題怎么可以這樣出?有時候單獨一句話根本看不不懂什么意思,也許自己水平有限吧!閱讀理解應(yīng)該和往年一樣吧,記不清了,好像10篇,不難,但一定要注意速度。
因為學(xué)術(shù)型碩士考的卷子一樣,所以也供英語語言文學(xué)考生參考。也希望大家一起來回憶……
學(xué)校簡歷
福建師范大學(xué)(Fujian Normal University),坐落于中國東南名城——福建省福州市,是福建省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校、省屬重點綜合性大學(xué),入選國家“2011計劃”、國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”、教育部來華留學(xué)示范基地、福建省重點建設(shè)三所高水平大學(xué)之一、面向東南亞開展對外漢語教學(xué)培訓(xùn)基地、國家單獨招收臺灣學(xué)生試點學(xué)校、支持周邊國家漢語教學(xué)重點學(xué)校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接受院校、中國-東盟教育培訓(xùn)中心、全國重點馬克思主義學(xué)院、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、“國培計劃”示范性集中培訓(xùn)項目學(xué)校。
福建師范大學(xué)為中國建校最早的師范大學(xué)之一,前身是1907年由清朝帝師陳寶琛創(chuàng)辦的福建優(yōu)級師范學(xué)堂。后由華南女子文理學(xué)院、福建協(xié)和大學(xué)、福建省立師范?茖W(xué)校等單位幾經(jīng)調(diào)整合并,于1953年成立福建師范學(xué)院,1972年易名為福建師范大學(xué)。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名專家、學(xué)者曾在學(xué)校任教。
截至2022年6月,學(xué)校本部現(xiàn)有旗山、倉山兩個校區(qū),占地面積約4000畝;設(shè)有27個學(xué)院,開設(shè)本科專業(yè)84個(2022年全日制普通本科招生專業(yè)77個);擁有博士后科研流動站17個,博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科21個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科34個,碩士專業(yè)學(xué)位類別19個;校本部擁有1872名專任教師,全日制普通本科學(xué)生2.4萬多人,各類研究生1萬人左右。
師資力量
截至2022年6月,學(xué)校校本部擁有1872名專任教師,其中,高級職稱人員占63.57%;具有博士學(xué)位教師占65.54%;加拿大皇家科學(xué)院院士1人,國際歐亞科學(xué)院院士1人,雙聘院士1人,國家高層次特殊人才支持計劃9人、青年拔尖人才3人,青年學(xué)者3人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者(含海外)6人、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者8人,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員3人,全國博士后管委會專家評審組召集人1人,國家級有突出貢獻中青年專家8人,國家級百千萬人才工程人選9人,“全國高校黃大年式教師團隊”2個、國家級教學(xué)團隊3個、“教學(xué)名師”2人,文化名家暨“四個一批”人才5人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,教育部創(chuàng)新團隊2個,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者16人,歷年享受國務(wù)院政府特殊津貼專家134人。
教學(xué)建設(shè)
倉山校區(qū)和平樓截至2022年6月,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果一、二等獎17項,獲批教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地1個。先后獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點36個,國家級專業(yè)綜合改革試點2個,特色專業(yè)建設(shè)點10個,國家級精品課程、精品資源共享課程、精品視頻公開課、雙語教學(xué)示范課程、一流本科課程53門次,國家級課程思政示范課程2門、課程思政示范課程案例2個。26部教材入選國家級重點規(guī)劃建設(shè)教材,全國優(yōu)秀教材獎特等獎1項、二等獎2項、先進集體1個。國家級(虛擬仿真)實驗教學(xué)示范中心(含項目)8個,國家級新文科研究與改革實踐項目2項,國家級新工科研究與改革實踐項目1項,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個,國家級卓越教師教育計劃1項,入選教育部卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施院校,17個師范專業(yè)完成師范類專業(yè)二級認證,生物工程專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證。入選全國重點馬克思主義學(xué)院,擁有國家人才培養(yǎng)基地4個,教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部思政課教師教學(xué)研修基地、教育部全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地各1個。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級賽事中屢獲特等獎、金獎、一等獎,入選全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇。
合作交流
截至2022年6月,學(xué)校已與美國、英國、意大利、澳大利亞、日本等國家和地區(qū)的130多所高校、科研機構(gòu)及聯(lián)合國教科文組織建立了友好合作關(guān)系,與臺灣地區(qū)40多所高校建立了實質(zhì)性合作關(guān)系。學(xué)校有1個非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)—福建師范大學(xué)哈德斯菲爾德學(xué)院,有6個本科層次、1個研究生層次中外合作辦學(xué)項目。印尼研究中心入選教育部國別和區(qū)域研究備案中心,菲律賓研究中心入選國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心。學(xué)校迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、美國等26個國家派出志愿者共計19批983人(次),與菲律賓紅溪禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合作創(chuàng)辦2所孔子學(xué)院。
2019年8月8日,教育部批準福建師范大學(xué)與意大利卡塔尼亞大學(xué)合作舉辦體育教育專業(yè)本科教育項目。
獲得榮譽
2015年2月,獲得中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予的“第四屆全國文明單位”榮譽稱號。
2019年8月5日,福建師范大學(xué)獲評2019年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。
2022年2月,選入第一批“三全育人”綜合改革試點單位名單。
2022年5月,入選福建省高等院校和科研院所科技成果轉(zhuǎn)化綜合試點單位名單。
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