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考研心理學命題趨勢

時間:2021-07-14 09:32:46 專業(yè)課 我要投稿

2012考研心理學命題趨勢

1、大綱結(jié)構(gòu)沒有變化

  (1)考試科目不變。仍然是基本的6門科目:心理學導論、發(fā)展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計和心理測量。

2012考研心理學命題趨勢

  (2)傳統(tǒng)的題型不變。即單項選擇題、多項選擇題、簡答題、綜合題,每門科目所占的分值比例仍保持不變。

  (3)考察的目標不變。要求考生系統(tǒng)掌握心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學基本理論和、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。

  2、考試的整體難度變化不大

  大綱知識點考察內(nèi)容變動很小,因此整體難度應該與去年保持一致。

  3、心理學考研的實用性更加突出

  從不多的變動之處可以發(fā)現(xiàn),心理學考研越來越趨向?qū)嵱眯粤。一些概念和理論性的知識點開始慢慢減少,越來越注重心理學知識在實際生活當中的應用。

  二、2012年考研心理學學科考試特點

  心理學是一門中間學科,既具有自然科學的性質(zhì)又具有社會科學的性質(zhì),涉及的內(nèi)容分為兩大部分:理論研究(心理學導論,發(fā)展心理學與教育心理學)和方法研究(實驗心理學,心理統(tǒng)計與測量)。

  考研心理學考察的6門科目中,心理學導論、發(fā)展心理學與教育心理學主要考查對基本事實、基本概念和基本理論等內(nèi)容的掌握。而實驗心理學、心理統(tǒng)計和測量偏重考查對各種研究方法和技術(shù)的掌握。雖說考察的內(nèi)容差異很大,但也有相同之處,即都需要理論聯(lián)系實際,與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系起來進行理解和運用。而且各科目之間也是相互關聯(lián)的,聯(lián)系起來學習會事半功倍。

  心理學導論、發(fā)展心理學與教育心理學這三門課程理論體系龐雜,各種理論觀點和流派繁多,識記的內(nèi)容偏多,因此在復習的時候,大家要注重理解地記憶,多歸納總結(jié),同時把理論與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,這樣能大大提高復習效率。實驗心理學、心理統(tǒng)計和測量是大家普遍認為較難的部分,尤其對于文科類跨專業(yè)的考生來說更是比較頭疼。要想學好這三門課程,其策略就是先把理論研究透,熟練掌握各種研究方法,再多做題進行訓練,注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和動手能力。

  考試大綱是研究生入學考試的綱領,有些考生對大綱的.重視度不夠,認為它幾乎涵蓋了書中的所有知識點,沒有重點和非重點的區(qū)分,其實不然。畢竟心理學考察的科目有6門,知識點無數(shù),如果不按照大綱來進行復習,那么就會浪費大量的時間。每年心理學考試的出題范圍一般不會超出大綱,因此大家只要把大綱所列的知識點掌握了,考試就沒有問題。因為心理學統(tǒng)考是沒有指定參考書目的,因此大家在復習時一定要仔細研讀大綱中的考查目標,對大綱知識點進行擴展性記憶,多讀相關的心理學書籍,把每個知識點弄懂弄透。同時一定要帶著思考和問題去復習每一個知識點,認真研究歷年真題的出題規(guī)律,預測可能出題的角度,就一定會達到事半功倍的效果。

  三、2012年考研心理學大綱特點

  1、考查目標

  要求考生系統(tǒng)掌握心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學基本理論和、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。

  2、考試形式

  答題形式是閉卷、筆試。

  試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。

  3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  心理學導論 約100分

  發(fā)展與教育心理學 約70分

  實驗心理學 約60分

  心理統(tǒng)計與測量 約70分

  4、試卷題型結(jié)構(gòu)

  單項選擇題(65小題,每小題2分,共130分);

  多項選擇題(10小題,每小題15分,共45分);

  簡答題(5小題,每小題10分,共50分);

  綜合題(3小題,每小題30分,共90分)。

  5、試卷總題量

  共83道題目。

  四、2012年考研心理學考試范圍變化

  心理學導論部分 第十三章社會心理部分,去掉了“(一)社會化”,包括“社會化的含義、 社會化的影響因素、社會化的理論”。

  實驗心理學“二、心理學實驗的變量與設計”中的“(三)心理學實驗中的變量及其控制”改成了“(三)心理學實驗中的變量”,下面的內(nèi)容由“1.自變量的種類與控制 2.因變量的種類與控制 3.額外變量及其控制”改成了“1.自變量及其操縱2.因變量及其觀測3.額外變量及其控制”。

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