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考研政治:沖刺階段緊抓真題 查漏補(bǔ)缺

時(shí)間:2024-10-12 09:43:56 夏杰 考研政治 我要投稿
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考研政治:沖刺階段緊抓真題 查漏補(bǔ)缺

  眼看考研馬上就要開始了。那么,對(duì)于考研政治來說,沖刺階段的復(fù)習(xí)大家應(yīng)該注意什么呢?下面為大家講解幾點(diǎn)建議:

考研政治:沖刺階段緊抓真題 查漏補(bǔ)缺

  一、強(qiáng)化練習(xí)

  考研政治題目有兩個(gè)特點(diǎn),一是對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的考查強(qiáng)度比較大,二是與熱點(diǎn)問題的聯(lián)系緊密。針對(duì)這兩個(gè)特點(diǎn),建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)要在牢固掌握舊的、?嫉闹R(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上加大對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固,以?荚嚾f無一失。千萬不要忽視新增知識(shí)點(diǎn)的存在價(jià)值,既然特地新增必定有它的價(jià)值所在,所 以考生要加強(qiáng)對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),并且要聯(lián)系舊的知識(shí)點(diǎn)來復(fù)習(xí)和鞏固,這樣在考試的時(shí)候萬一與別的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合就好應(yīng)對(duì)一些。注意把基本原理與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來思考問題和解題。

  在復(fù)習(xí)備考的最后沖刺時(shí)期,有針對(duì)性作一些強(qiáng)化練習(xí)題,以此作為對(duì)前一階段復(fù)習(xí)成果的檢測(cè),從中找出自己復(fù)習(xí)過程中的遺漏和缺陷。同時(shí),考生最 好還要花一些時(shí)間分析研究近年考試的試卷及其標(biāo)準(zhǔn)答案,了解試卷命題的難度水平,了解試卷命題的基本思路、答題要求及其近年來的變化趨勢(shì)。

  二、重視真題

  由于真題是經(jīng)過命題人反復(fù)推敲過的,是其他練習(xí)題所無法比擬的,因此,考生練10道沒有水準(zhǔn)的題,不如練1道真題,這能節(jié)省大家寶貴的復(fù)習(xí)時(shí) 間,達(dá)到事半功倍的效果。有很多考生喜歡買大題量的習(xí)題書,雖說你有下決心買這類書那一刻的“自信”和“雄心”,但往年的實(shí)際情況卻表明大多學(xué)生都無法做完這些題。所以建議大家依然要以真題練習(xí)為中心,再選擇題量適中的模擬題才是更明智的。“讀史使人明智”,同樣,練真題,做真題,反復(fù)揣摩,在考 試時(shí)也可以使我們做到“明智”,從容應(yīng)對(duì)。

  此外,政治考查的重點(diǎn)比較集中穩(wěn)定,主要是各學(xué)科的重難點(diǎn),把握了這些重難點(diǎn),想不考高分都難,而有效準(zhǔn)確把握這些重難點(diǎn)的途徑,一是復(fù)習(xí)講 義,再就是練真題,反復(fù)揣摩,真題其實(shí)是從不同層面、從“題”的角度對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解,而且通過真題考查過的知識(shí)點(diǎn),大家可以和其他沒有考過的知識(shí)點(diǎn)鏈接融 通起來,更有效的復(fù)習(xí)沒有考過的知識(shí)點(diǎn),甚至可以模仿真題試著對(duì)沒有考過的知識(shí)點(diǎn)自己“命題”,對(duì)考過的知識(shí)點(diǎn)再思考會(huì)從什么角度可能再命題考查,這就可 以從深度、廣度上全方位把握知識(shí)點(diǎn)了,因此真題能夠最有效的暴露自己的不足和復(fù)習(xí)誤區(qū),提供更有效的復(fù)習(xí)思路和策略。

  三、查漏補(bǔ)缺

  在考研政治沖刺記憶階段,考生還要大量積累答題素材。在之前強(qiáng)化階段針對(duì)大綱的做題和知識(shí)積累,也要根據(jù)大綱解析,對(duì)參考書籍的內(nèi)容逐一校對(duì), 看看有沒有遺漏和錯(cuò)誤。在強(qiáng)化記憶的時(shí)候,考生對(duì)政治考試的知識(shí)體系有了比較清楚的了解,這時(shí)已經(jīng)可以做一些試卷中的大題。關(guān)于題目的選用,考生依然可以 像上面所說的以往年的真題為主,模擬題為輔。通過研究真題對(duì)出題模式和解題思路有個(gè)大概了解,并且用這個(gè)解題思路去做一下模擬題,擴(kuò)充眼界和思路,進(jìn)而不 斷了解各知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系。

  另一項(xiàng)重要任務(wù)是考生一定要親手動(dòng)筆做題。做模擬題時(shí),考生可以將大題的答案寫成簡短的提綱;做真題時(shí),考生要盡量寫得詳細(xì),以防考試時(shí)出現(xiàn)眼 高手低的情況。每年的11月底是考試大綱規(guī)定的時(shí)事政治的截止日期,這時(shí)各大研考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和參考書都會(huì)總結(jié)一年來國內(nèi)外的大事,這些材料也基本都能完整地 概括一年來的重大事件,加上考生平時(shí)基本上已有一個(gè)較清晰的印象,在考試中并不難拿分,所以不用過于刻意地背記。

  說來說去,在最后沖刺階段的政治復(fù)習(xí),考生千萬不要存有僥幸心理,凡是大綱規(guī)定的內(nèi)容都可能考查。在復(fù)習(xí)中,大家也要穩(wěn)中求新,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的前提下聯(lián)系實(shí)際和熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣可以保證自己的思路跟上時(shí)事熱點(diǎn),會(huì)取得更好的效果。

  【擴(kuò)展】

  一、講義特點(diǎn)

  真題的使用有三種方法:

  一是按套使用,用來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果;

  二是按章節(jié)使用,用來鞏固基礎(chǔ)知識(shí);

  三是按題型使用,用來研究命題規(guī)律。

  市面上已出版的真題類圖書90%以上都是按套解析的,這類真題類圖書的缺陷如下:

  第一,沒有刪除與最新考試要求不符的題目。每年考綱都會(huì)有或多或少的變化,年份越早的題目不符合最新考試要求的題目越多。為了避免這種情況,很多真題類圖書選擇了少量年份的真題出版,但如此一刀切的做法不僅刪掉了不符合考試要求的題目,也刪掉了大量符合考試要求的題目。如此處理真題庫,并不能真正充分利用真題。

  第二,不適合基礎(chǔ)強(qiáng)化階段使用。我們對(duì)于考研政治的知識(shí)是按考點(diǎn)群—模塊—部分—學(xué)科的順序依次學(xué)習(xí)的,而按套解析的真題考查的是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,只有將所有的知識(shí)都學(xué)懂學(xué)會(huì)的前提下才能夠順利答完整套真題。如此說來,在基礎(chǔ)強(qiáng)化階段,真題就無法起到鞏固知識(shí)的作用。

  第三,無法把握各個(gè)學(xué)科的命題規(guī)律?佳姓蔚拿總(gè)學(xué)科都有自己的命題特點(diǎn)和答題方法,每個(gè)學(xué)科都包含不同的題目類型,不同的題目類型的命題特點(diǎn)和答題方法也不同。因而直接按套做題很難能夠確切把握不同學(xué)科不同題型的命題特點(diǎn)和答題方法。

  經(jīng)上分析,我們認(rèn)為,真題應(yīng)該在不同階段按不同的方法使用。

  首先,在基礎(chǔ)強(qiáng)化階段,按章節(jié)使用。其目的在于鞏固基礎(chǔ)知識(shí),范圍可以擴(kuò)展為30年,用最新考試大綱篩選30年真題,留下不違背最新考試要求的題目,按照章節(jié)進(jìn)行分類。其優(yōu)點(diǎn)在于題目數(shù)量比較充足,有近900道;其缺點(diǎn)在于較早年份的真題無法體現(xiàn)最新的命題趨勢(shì)。

  其次,在提高階段,按題型使用。其目的在于把握命題規(guī)律和答題方法,范圍為近7年真題。其優(yōu)點(diǎn)在于題目的命題趨勢(shì)較為穩(wěn)定,有助于我們總結(jié)答題技巧;其缺點(diǎn)在于題目數(shù)量比較不充足,只有266道。

  最后,在沖刺考前階段,按套使用。選擇近1—2年的真題,按照考試時(shí)間去做,模擬考場(chǎng)氛圍。

  這本真題講義是專門為各位考生在基礎(chǔ)強(qiáng)化階段鞏固基礎(chǔ)知識(shí)而寫,每道題目都做了比較詳細(xì)的解析。為了更為充分的使用真題,這本講義對(duì)歷年真題做了如下處理:我們將歷年真題分為不超綱題和超綱題兩類。對(duì)于不超綱題,我們照單全收,一題不落。對(duì)于超綱題,我們進(jìn)行了仔細(xì)甄別,將其分為兩小類,一類是就知識(shí)點(diǎn)來說是超綱題,但是其題目本身或者有助于拓展我們的知識(shí)面,或者有助于我們訓(xùn)練答題技巧,這類題目我們盡量保留;另一類是不僅就知識(shí)點(diǎn)來說是超綱題,就訓(xùn)練答題技巧和拓展知識(shí)面來說也對(duì)考生沒有任何幫助,這類題目我們?nèi)縿h除。

  二、使用方法:四步學(xué)習(xí)法

  第一步,讀書與做題結(jié)合;A(chǔ)強(qiáng)化階段,聽課結(jié)束后,有計(jì)劃地讀書,讀一章書,做一章題。對(duì)于不超綱題,要重點(diǎn)去做,認(rèn)真去做;對(duì)于雖然超綱但是有助于拓展知識(shí)面和訓(xùn)練答題技巧的題目,有選擇地去做,通讀解析。

  第二步,整理錯(cuò)題。提高階段,對(duì)于做錯(cuò)的題目,要用特殊的符號(hào)用來標(biāo)注,尤其重點(diǎn)標(biāo)注易混淆易錯(cuò)誤的選項(xiàng)。對(duì)于錯(cuò)的比較多的章節(jié),要回頭重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

  第三步,重做錯(cuò)題。沖刺階段,重點(diǎn)不在于多做多少新題,而是要把做錯(cuò)的題目重新再做一遍,對(duì)于再次做錯(cuò)的題目,要仔細(xì)分析,哪些知識(shí)點(diǎn)是反復(fù)出錯(cuò)的,這些知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)去查缺補(bǔ)漏。

  第四步,閱讀錯(cuò)題?记半A段,把做錯(cuò)的題目重新閱讀一遍。

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