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考研政治思修法基真題 四維度切入

時(shí)間:2023-05-06 12:27:40 考研政治 我要投稿
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2013考研政治思修法基真題 四維度切入

37. 結(jié)合材料回答問題:

2013考研政治思修法基真題 四維度切入

  某圖書館向所有讀者免費(fèi)開放。乞丐拾荒者、和衣衫破舊的民工小心翼翼進(jìn)來了,無人阻擋,于是他們便堂而皇之的在館內(nèi)讀書看報(bào),有讀者對此表示不滿,向館長抱怨說:圖書館是大雅之堂,如果允許乞丐和拾荒者進(jìn)入閱讀,就是對其他讀者的不尊重。館長回答說:我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)選擇離開。

  此事被發(fā)在微博上,頓時(shí)觸動(dòng)了社會(huì)的神經(jīng),引發(fā)人們對人文精神的關(guān)注和思考,中央電視臺(tái)等主流媒體對此進(jìn)行了報(bào)道,一場公共圖書館辦館理念的大討論由此引發(fā)。

  公共圖書館一向更愿意向體面地文化人敞開,常在門口赫然告示:衣冠不整謝絕入內(nèi)!把讀者分為三六九等,拒絕部分人入內(nèi),其公益性大打折扣,而該館長希望圖書館成為每一個(gè)讀書人的天堂,,無亂任何人,只要進(jìn)了圖書館,在知識面前都享有同等權(quán)利,不得有高低貴賤之分。為此,該館在全國同行中率先推出免證閱讀制度,任何人進(jìn)館借讀書籍都不需要證件和費(fèi)用,以體現(xiàn)人道、人文的公共圖書館理念和人性化的服務(wù)。

  對于圖書館實(shí)行免費(fèi)開放可能帶來的問題,該館有關(guān)負(fù)責(zé)人感觸頗深:自圖書館實(shí)行零門檻后,我們不僅沒有感到壓力增加,反而感覺開放的時(shí)間越長,不尊重這種權(quán)力的讀者越少,我們和讀者都被這種和諧的環(huán)境所改變,至于盡管要先洗手,館內(nèi)并沒有硬性規(guī)定,耳濡目染的時(shí)間長了,誰也會(huì)自覺地洗手,然后在閱讀。

  “如果沒有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣!边@是文學(xué)大師曾相任阿根廷國立圖書館館長的博爾赫斯的一句名言,該圖書館向乞丐和拾荒者免費(fèi)開放,不啻一輪明亮的太陽讓乞丐和拾荒者在得到溫暖的同時(shí),也凈化我們的心靈。

  摘編自《中國青年》(2011年第5期)、《光明日報(bào)》(2012年5月10日)

  (1)從法律角度如何理解“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)選擇離開”?(5分)

  (2)圖書館想乞丐和拾荒者年費(fèi)開放對我們處理人際關(guān)系有何啟示?(5分)

  選材新穎,考點(diǎn)既深刻又簡單,深入人心,還是按照題目,考點(diǎn),結(jié)合材料三重分析模式,用個(gè)人、社會(huì)、道德、法律四個(gè)維度切入,“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)離開”同學(xué)們,一定要把握住做題技巧,找到題目中的做題點(diǎn)和你頭腦中的知識儲(chǔ)備。權(quán)就是權(quán)利,和權(quán)對應(yīng)的一個(gè)概念就是義務(wù),這時(shí)候再對接材料就完成了整個(gè)思修法基的第一道題目的答案。其實(shí)本題對應(yīng)的大綱解析中的第四部分,第七章的第二節(jié),樹立社會(huì)主義法治觀念。即社會(huì)主義民主法治觀念,自由平等觀念,公平正義觀念,權(quán)利義務(wù)觀念。對接這個(gè)題目的應(yīng)該是權(quán)利義務(wù)觀念和自由平等觀念,但同學(xué)們?nèi)绻岩陨纤膫(gè)觀念全部答上,也是可以的,因?yàn)榭佳姓我恢卤兄俅鹂鄯,多答不扣分的原則。然后結(jié)合材料,其實(shí)在法律面前人人平等,在知識面前人人平等,這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就用“屌絲” “富二代” “白富美”將人群分類的今天,恰恰需要一種人人平等的觀念,而這正是社會(huì)主義的法治觀念的重要內(nèi)容。

  權(quán)利義務(wù)觀要結(jié)合材料展開說,套用兩者關(guān)系的權(quán)利義務(wù)模板,權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互貫通的,兩者不可能孤立在、存在與發(fā)展,一方的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。他們相互滲透,相互包含,而且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利,然后結(jié)合本題材料中的“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)離開”,正好說明了這種權(quán)利義務(wù)關(guān)系。讓我們懂得應(yīng)該如何正確行使自己權(quán)利,履行自己義務(wù)。

  第二問就過度到了另外一個(gè)同學(xué)們熟悉的考點(diǎn),其實(shí)一直以來考研政治命題都有一個(gè)方向,就是盡可能的多角度命題,這樣做的好處是:第一,更好的靈活考察知識點(diǎn),第二,更好的考察學(xué)生們?nèi)嬲莆蘸驼w知識框架的搭建,看同學(xué)們是否能在第一時(shí)間對接到準(zhǔn)確的考點(diǎn)上。

  第二問考察的是第三章的第三節(jié)中的第二個(gè)小點(diǎn)的內(nèi)容:促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧。其實(shí)和諧社會(huì)的建立涉及到三個(gè)和諧:1人與自然的和諧2人與人的和諧3人與社會(huì)的和諧。沒有一個(gè)人的和諧,每一個(gè)家庭的和諧,每一個(gè)社區(qū)的和諧,那么,和諧社會(huì)就會(huì)是一句空話。同學(xué)們這時(shí)一定就會(huì)答其中的要點(diǎn)了,就是:一、平等原則,二、誠信原則,寬容原則、四、互助原則。和材料直接對應(yīng)的是平等和寬容,當(dāng)然同學(xué)們也可以全部答上,對啊。材料中體現(xiàn)了人與人和諧相處的重要性,也凸顯了營造和諧社會(huì)環(huán)境的必要性。人與人和諧相處要堅(jiān)持以下原則:第一,平等原則。平等待人,是促進(jìn)個(gè)人和他人和諧的前提,與人交往,應(yīng)一視同仁,不因社會(huì)地位地等原因而有所區(qū)別對待,要尊重他人。第二,寬容原則,寬容是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧必不可少的條件。人與人之間應(yīng)寬容以待,和諧共存,君子和而不同,材料中恰好體現(xiàn)了人與人和諧相處在圖書館,傳遞了和諧的理念和價(jià)值觀。

  當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該有一種寬容的心態(tài),這其中當(dāng)然應(yīng)該包括一部分先富起來的人對后福階層的幫助與寬容,允許和幫助“屌絲”逆襲;反過來,在奮斗中的我們不應(yīng)該有仇富的心理,應(yīng)該通過自己的努力,在知識面前人人平等,通過奮斗,實(shí)現(xiàn)逆襲。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。

  這道大題選材新穎,立意深遠(yuǎn),引導(dǎo)主流價(jià)值觀的復(fù)歸,傳遞平等寬容的價(jià)值觀,讓我們備感前進(jìn)的力量,是一道一定會(huì)留在考研政治命題史上的經(jīng)典答題。

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