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考研100天：英語大綱在手，精研真題
2024年考研英語大綱如約而至。對比去年的考研大綱，在英語這一科，除了考試時(shí)間的變化外，沒有其他的變化，因此，各位考生可以按部就班的來復(fù)習(xí)。那么，在最后的這段復(fù)習(xí)階段，考生要如何高效率的復(fù)習(xí)呢？考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)為考生詳細(xì)的介紹在這段時(shí)間的英語復(fù)習(xí)攻略，希望對考生的復(fù)習(xí)能起到指導(dǎo)作用。
詞匯的復(fù)習(xí)：
可以說，詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該貫穿整個(gè)考研復(fù)習(xí)過程，因?yàn)樗亲鋈魏晤}目的基礎(chǔ)。所以，廣大考生應(yīng)該樹立這樣的意識，背單詞應(yīng)該是在打一場持久戰(zhàn)，從我們開始打算考研的那一刻開始，就要開始背誦單詞，直到復(fù)習(xí)的最后階段，單詞要成為考生每天復(fù)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。原因有兩點(diǎn)：第一，單詞要循環(huán)記憶。第二，每天背誦會(huì)產(chǎn)生語感。那么，在考研復(fù)習(xí)的中后期，單詞要如何背誦呢？很多考生已經(jīng)背誦過考研大綱詞匯，這個(gè)階段需要做的事情就是要不斷的重復(fù)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)背誦核心詞匯以及相關(guān)的常用短語。做到對單詞的基礎(chǔ)含義，考研常見熟詞生意，以及常用搭配充分的了解，熟悉，爭取做到熟練使用，只有達(dá)到以上的程度才是對考研詞匯完全掌握�？忌刻毂痴b單詞的時(shí)間不要超過一個(gè)小時(shí)。要合理分配時(shí)間。建議同學(xué)們可以把時(shí)間拆解開，分成幾塊來背誦單詞。因?yàn)橹挥性诙嘀貜?fù)的基礎(chǔ)上才能達(dá)到最佳背誦效果。所以，各位考生可以選擇早上，課間，飯前飯后，睡覺之前背誦單詞。這樣反復(fù)多次背誦，效果為最佳。
閱讀的復(fù)習(xí)：
閱讀時(shí)整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)過程中最為核心，最重要的一項(xiàng)。在復(fù)習(xí)的中后期，各位考生對閱讀的復(fù)習(xí)不能有一絲松懈。把它當(dāng)做最核心、最重要的任務(wù)來對待。“得閱讀者得天下”。考生在這個(gè)階段還是要加強(qiáng)對真題的把握。除此之外，還要不斷訓(xùn)練語感和擴(kuò)大閱讀量。
多看考研閱讀來源文章，既然大部分短文選自當(dāng)代的報(bào)刊雜志，那么考生在日常復(fù)習(xí)中，多參考一下考研英語閱讀文章，當(dāng)然是最好的方法，培養(yǎng)語感的同時(shí)，還幫助自己分析句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)。自己動(dòng)手多翻譯。閱讀中有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動(dòng)手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。
新題型的復(fù)習(xí)：
這種新題型考查考生在語篇角度上對全文脈絡(luò)的把握，能有效地測試考生語意連貫性和對行文思路的把握程度，它需要考生對上下文意思準(zhǔn)確理解后，從大意的角度進(jìn)行迅速匹配，看似簡單實(shí)則不易，因此倍受出題者青睞。那么，在復(fù)習(xí)這種題型的時(shí)候，要基于幾種技巧。技巧一：前瞻后顧仰，尋找“信號詞”，回到選擇項(xiàng)中篩選。技巧二：濃縮句意，意義匹配，整體把握。技巧三：以段落為單位梳理文章脈絡(luò)，留意文章的起承轉(zhuǎn)合。
作文的復(fù)習(xí)：
作文是一種需要有很多積累才能行文的一種考題，所以，各位考生在這個(gè)階段應(yīng)該增加對詞組以及好的句型的積累�？忌梢远啾痴b一些作文，重點(diǎn)背誦好的句型以及短語。多積累才能自由使用。
以上，就是給各位同學(xué)在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望可以幫助各位同學(xué)。最后希望同學(xué)們在這個(gè)階段復(fù)習(xí)順利！
考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法
一、單詞：有些同學(xué)即便是很努力的記憶英語單詞，但也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個(gè)質(zhì)的提高。其主要原因在于有些同學(xué)孤立的記憶單詞。從語言學(xué)的角度來講，孤立地背單詞并不是正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生為了能在考試中取得良好的成績，背單詞很有必要，但不能孤立、反復(fù)的背，要給單詞賦予一個(gè)理想的語境，讓單詞利用語言這一載體，在文章中呈現(xiàn)和應(yīng)用。可以通過例句或文章記憶單詞。
要求：了解單詞的正確用法及正確使用這個(gè)單詞的語境;
二、詞匯：因?yàn)樗灤┯谡麄�(gè)英語復(fù)習(xí)的過程中，而基礎(chǔ)階段最重要的就是記憶詞匯。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起，一兩個(gè)月過去了，還是在被"A"的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母Z的時(shí)候，如果在中間過程沒有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強(qiáng)加的兩個(gè)詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時(shí)回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會(huì)很好。
要求：基本掌握詞匯含義、短語以及固定搭配;
三、語法：是很多同學(xué)的弱項(xiàng)環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會(huì)造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn)：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有叁點(diǎn)都涉及到了語法。因此加強(qiáng)語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
對于歷年真題中常考的從句等，考生要重點(diǎn)強(qiáng)化一下，畢竟這些內(nèi)容相對來說比較難，需要花費(fèi)的時(shí)間比較多。并列句的同等關(guān)系、并列句的選擇關(guān)系、并列句的轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列句的因果關(guān)系、并列句的對比關(guān)系;復(fù)合句的主語從句、復(fù)合句的賓語從句、復(fù)合句的表語從句、復(fù)合句的同位語從句、復(fù)合句的定語從句、復(fù)合句的狀語從句;非謂語動(dòng)詞;謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài);謂語動(dòng)詞的語態(tài)(包括其翻譯的方法);倒裝結(jié)構(gòu)句;比較結(jié)構(gòu)句;省略句結(jié)構(gòu);關(guān)于as與than的特殊用法等。
要求：讓自己對考研的基本語法融會(huì)貫通，并能靈活運(yùn)用;
四、閱讀：要想弄明白問題，首先要做到對癥下藥，仔細(xì)研究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟(jì)類，尤其是社會(huì)科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，英語考研試題很多都摘自國外的一些期刊報(bào)紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅(jiān)持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
要求：初步認(rèn)識考研閱讀的題目特點(diǎn)，從而把握長難句及基礎(chǔ)詞引申義的復(fù)習(xí)方向。
考研英語的復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，最后能取得成功的往往是那些能堅(jiān)持到底、不松懈的"笨鳥"，不要覺得自己底子差就對英語失去信心，其實(shí)英語并沒有你想象的那么可怕，就那么幾道題型，好好鉆研，理清思路，培養(yǎng)語感，高分不是夢。
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