考研英語閱讀 三點(diǎn)累積形成質(zhì)的飛躍

導(dǎo)語：考研英語閱讀 三點(diǎn)累積形成質(zhì)的飛躍。暑期將至，考研英語閱讀這個(gè)模塊，在強(qiáng)化階段的提升是最關(guān)鍵的階段，具體同學(xué)們應(yīng)該如何著手呢？考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)根據(jù)網(wǎng)校多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為同學(xué)們總結(jié)了以下閱讀提升要點(diǎn)，請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排規(guī)劃，充分利用好時(shí)間，恰當(dāng)高效地開展復(fù)習(xí)備考工作。

Tip1精讀是關(guān)鍵

考研英語閱讀與四六級的閱讀有著質(zhì)的變化。大家都明白，四六級閱讀的考試時(shí)間約是36分鐘，而考研英語閱讀的時(shí)間則是72分鐘。閱讀篇數(shù)相同，題目數(shù)量相同，其余都沒有太大差別，唯獨(dú)差在時(shí)間上，整整是四六級的一倍。這說明了什么，說明命題人考察的是大家精讀、細(xì)讀的能力，而不是像四六級一樣考察大家的做題速度。因此，考研英語閱讀的復(fù)習(xí)一定要注意精讀，注重細(xì)讀。何謂精讀？即做到每個(gè)單詞都掌握，每個(gè)句子都分析，甚至翻譯全文直至該篇文章所有的內(nèi)容掌握。這個(gè)精讀最初是會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，每篇文章基本上會(huì)是1.5-2個(gè)小時(shí)，所以考生要耐得住這個(gè)“寂寞”，但是其回報(bào)率是非常高的。通過精讀，考生可以記憶其中出現(xiàn)的詞匯，同時(shí)掌握基本詞匯的熟詞僻意、核心詞匯的重點(diǎn)意思以及低頻詞的基本含義。通過精讀，生可以反復(fù)見到考研英語常考的長難句類型，并通過句子分析訓(xùn)練，甚至逐字翻譯，可以反復(fù)訓(xùn)練長難句的分析技能�？佳杏⒄Z很難，主要原因是該考試既需要考生有相當(dāng)強(qiáng)的英語功底，又需要掌握考研英語五類題型的解題思路，而前者是后者的基礎(chǔ)，沒有一定的英語功底，所謂的技巧，方法都是空中樓閣。所以，考生們的復(fù)習(xí)要以精讀為關(guān)鍵，打好基礎(chǔ)。

Tip2總結(jié)是目的

通過對文章的精讀，考生們基本可以能對文章有個(gè)全面的認(rèn)識與理解。但是僅有這個(gè)還完全不夠，還需要總結(jié)命題規(guī)律。大家應(yīng)該認(rèn)真研讀真題，然后從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終能做到胸有成竹。首先，要把真題文章中的一切障礙（難詞難句）全部疏通，并自己把題目全部做完。錯(cuò)的做下記號。對所有的題目，無論對的錯(cuò)的，都詳細(xì)分析一遍，具體解決為什么要選這一項(xiàng)而不選其它幾項(xiàng)。然后，經(jīng)過一段時(shí)間，再次把真題拿出來分析思考。這次把文章的思路，把題目的解題思路進(jìn)行整理歸納。最好是以筆記的形式整理出來。這個(gè)階段，還要總結(jié)出一些解題的技巧方法。最后，再次熟悉整理出來的心得體會(huì)�？佳杏⒄Z和其他任何英語考試不同，有它自己的命題特征。比如說題干和選項(xiàng)暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。真題是有限的資源，為了更好的鞏固解題思路，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)真題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真的研讀真題，深入復(fù)習(xí)閱讀理解，全面理清解題思路，以便更好的觸類旁通，舉一反三。

Tip3提升是目標(biāo)

通過精讀獲得的基礎(chǔ)，然后在熟練的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱讀的規(guī)律。這樣做的目的都是為了提升大家的英語水平，真正能夠做到讀懂文章，能做對題。提升的目標(biāo)有如下幾個(gè)：1）通過精讀、細(xì)讀，把握每一段的主題并掌握全文中心，并能夠透徹分析真題文章的寫作結(jié)構(gòu)。2）提煉每一個(gè)自然段的中心，并且把意思相近的自然段合為一個(gè)層次，便于做題時(shí)更準(zhǔn)的定位，提高做題正確率。3）以每一篇文章的自然段為單位，對全文進(jìn)行深入分析，也即對單詞、短語的鞏固記憶；對長難句的精確分析、翻譯；對全文的翻譯、背誦。4）把閱讀文章中卓越閃光的詞匯、短語和句型整理出來，便于寫作中模仿、套用。5）分析每一篇文章的每一道題目的每一個(gè)選項(xiàng)，正確答案具備什么特征，在文章中對應(yīng)那一個(gè)或那一些句子；錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的方式。通過這樣的步驟，我相信各位同學(xué)都會(huì)在閱讀上有質(zhì)的飛躍。

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