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2014考研英語:圖畫作文意在觀點(diǎn)
在考研的最后一個月沖刺復(fù)習(xí)時間里,我們其實(shí)還有很大的提升空間,比如說英語寫作的練習(xí),還有可以很大的提升,這一項(xiàng)對于很多考生來說都是難題,但正是這樣寫作也成了可以拉開分值的題型。提前做好準(zhǔn)備在寫作上下足功夫就能有效的提高英語水平。
圖畫作文意在觀點(diǎn)
我們在做畫圖作文的時候?qū)τ谥髦枷喈?dāng)?shù)碾y以把握,但其實(shí)出題人已經(jīng)把自己的觀點(diǎn)都濃縮在了題目的圖片之中,圖畫或是圖表的表示意思更抽象,更加的考核我們審題的能力,進(jìn)行常識判斷并加以破解。主旨往往具有“positive”的傾向,考生需要在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理或是思考問題的積極解決方案。絕不可能向國外考試那樣,學(xué)生可以通過腦筋急轉(zhuǎn)彎給出另類的觀點(diǎn)。考研輔導(dǎo)專家提醒考生,在構(gòu)思的時候往往要走“主流”路線,才能提供符合命題人思路的正確觀點(diǎn),從而順利得分?忌鷾(zhǔn)備了一年英語,不可能憑借奇思異想過度冒險。
弄清作文的考察目的
作文的考察其實(shí)就是考查考生的英語水平如何。判卷人關(guān)注的是書面表達(dá)能力,而不是看一個人有沒有內(nèi)容,思想有沒有深度,這些都是次要的,以2000年考研作文題為例,至于為什么海洋里的魚越來越少,原因基本成立,內(nèi)容相關(guān)即可,根本就沒有必要想破腦袋去找原因,不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn),只有當(dāng)作文明顯跑題時,內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好,措施也好,某一考生想到的任何一點(diǎn),很可能命題人早已料到,而且肯定會被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍,因而曾經(jīng)令自己激動一時的想法,在判卷老師看來全無感覺。所以,規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限,“真情流露”是沒有必要的。
摒棄中文翻譯習(xí)慣
英語寫作的表達(dá)通常都不會太過于精致,必須摒棄翻譯中追求,我們在對應(yīng)的關(guān)系并機(jī)械地把中文譯面英文的方法,應(yīng)該把中文句子結(jié)構(gòu)徹底地忘記,然后可用比較簡單的“萬能”的英語表達(dá)。平常不妨做一做這樣的練習(xí),通過閱讀不認(rèn)識的詞條的英文注釋,然后試著把單詞譯成中文詞,再去對照英譯詞典的漢語釋義,慢慢地就會開始領(lǐng)會用英語表達(dá)的門道了。之所以強(qiáng)調(diào)這樣做是因?yàn)樵~典語言簡明,例句來自活生生的現(xiàn)實(shí)生活,不同于傳統(tǒng)的英語詞典從文學(xué)作品里摘錄例句的做法。正因?yàn)槿绱耍湓~匯量比較貼近我們的詞匯基礎(chǔ)。只要讀得多,自然就會受其影響,明白這樣做的其中奧妙。
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