考研 用明媚的心情發(fā)現(xiàn)生活中的英語(yǔ)

小編發(fā)現(xiàn)，大部分考生覺(jué)得英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十分枯燥，無(wú)論是單詞的記憶還是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)都會(huì)讓考生覺(jué)得頭痛不已。其實(shí)，大家缺少的并不是學(xué)習(xí)的熱情，而是缺少發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，如果你帶著明媚的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的慢工夫，要注重慢慢積累，厚積薄發(fā)。因此，無(wú)論何時(shí)何地，只要有機(jī)會(huì)，我都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)則一整天，短則匆匆一瞥，隨時(shí)隨地都留心身邊的英語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象。當(dāng)搭乘公交的時(shí)候，我看到的是“Please get off at the front or rear door”（請(qǐng)?jiān)谇昂箝T(mén)下車(chē)），后門(mén)是“rear door”，而并非想象的“back door”；去銀行辦理業(yè)務(wù)，匆匆一瞥“Industrial and commercial Bank of China”，我學(xué)到的是“industry”（工業(yè)）和“commerce”（商業(yè)）的形容詞形式；早上吃早餐的時(shí)候，咸菜袋子上印著“pickle”（榨菜）和“ingredient”（配料）……像這樣日積月累，我“pick up”（偶然獲得）了很多重要的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)言現(xiàn)象，不僅豐富了詞匯量和鞏固加深了理解，而且增強(qiáng)了自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。就憑借著這種方法，在本科期間，我沒(méi)有參加任何的輔導(dǎo)班，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何名師指點(diǎn)，便順利通過(guò)了四六級(jí)和研究生入學(xué)考試，現(xiàn)在回想起來(lái)，這種方法寓學(xué)于樂(lè)，寓學(xué)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)相當(dāng)有效。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另外一個(gè)重要方面就是要利用一切可用的機(jī)會(huì)“用”英語(yǔ)。碰到老外問(wèn)路，為什么我們不向他（她）秀秀你即使是“蹩腳”的口語(yǔ)呢？和老外坐在同一張桌子上吃飯，為什么我們不和他（她）從“It is a nice day”開(kāi)始聊起呢？National Geographic （美國(guó)《國(guó)家地理》雜志）在世界范圍內(nèi)征集稿件，為什么我們不把身邊的故事寫(xiě)下來(lái)發(fā)給它的編輯呢？如此等等。這樣長(zhǎng)期以來(lái)，自從第一次開(kāi)口向老外“say hello”（問(wèn)好）和自己的英語(yǔ)處女作發(fā)表在英文報(bào)刊雜志上，你一定會(huì)想到第二次，第三次……慢慢地，你的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都會(huì)在不經(jīng)意間提高，反過(guò)來(lái)，通過(guò)你實(shí)際“用”英語(yǔ)，你也會(huì)感覺(jué)到英語(yǔ)成了你生活中必不可少的工具，你是在“玩”英語(yǔ)，你眼中的英語(yǔ)也不再是干癟癟的文字，也不再是“啞巴”英語(yǔ)和“聾子”英語(yǔ)，同樣也刺激了你更進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 考研教育網(wǎng)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)還需要用你飽滿的熱情去體驗(yàn)英語(yǔ)給你的'感受。和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)也是一種博大精深的語(yǔ)言，當(dāng)一種語(yǔ)言文字連綴成段落或者篇章的時(shí)候，它們往往是言志的——即為了說(shuō)明一種道理或者表達(dá)一種思想情感等等。當(dāng)我們讀到“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的時(shí)候，腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)深情的男子對(duì)貌美的女子的渴慕之情。因此，對(duì)于英語(yǔ)的名家名篇，我強(qiáng)烈建議廣大考生除了背誦它，有機(jī)會(huì)還要在心里揣摩它的內(nèi)在含義，說(shuō)通俗點(diǎn)就是read between the lines（理解字里行間的蘊(yùn)涵意義）。這樣以來(lái)，無(wú)論對(duì)于我們的英語(yǔ)寫(xiě)作，還是對(duì)于我們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)的即興口語(yǔ)表達(dá)都很有作用。下面這首Lord Byron （拜倫）的詩(shī)提供給大家，按照我所說(shuō)的方法去體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力：

There is a pleasure in the pathless woods；/There is a rapture on the lonely shore；/There is society， where none intrudes，/By the deep sea， and music：/I love not man the less， but Nature more.

參考譯文：無(wú)徑之林，常有情趣；無(wú)人之岸，幾多驚喜；岸畔崖間，鼓浪為樂(lè)；無(wú)人駐足，是為桃源。

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