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考研英語(yǔ)作文大小作文區(qū)別

時(shí)間:2024-09-05 10:07:35 登綺 考研英語(yǔ) 我要投稿
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考研英語(yǔ)作文大小作文區(qū)別

  考研英語(yǔ)作文分兩種,小作文和大作文。小作文以應(yīng)用文為主,大作文以說(shuō)明文和議論文為主。這兩種文體都是為了考察大家書(shū)面表達(dá)能力。

考研英語(yǔ)作文大小作文區(qū)別

  考研英語(yǔ)作文大小作文區(qū)別

  一般英語(yǔ)作文分為六個(gè)等級(jí),具體如下:

  20~17分:內(nèi)容切題,包括提綱的全部要點(diǎn);表達(dá)清楚,文字連貫;句式有變化,句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。文章長(zhǎng)度符合要求。

  16~13分:內(nèi)容切題,包括提綱的全部要點(diǎn);表達(dá)比較清楚,文字基本連貫;句式有一定變化,句子結(jié)構(gòu)和用詞無(wú)重大錯(cuò)誤。文章長(zhǎng)度符合要求。

  12~10分:內(nèi)容切題,基本包括提綱的要點(diǎn);表達(dá)基本清楚;句子結(jié)構(gòu)和用詞有少量錯(cuò)誤。文章長(zhǎng)度符合要求。

  9~5分:內(nèi)容基本切題,基本包括提綱的要點(diǎn);語(yǔ)句可以理解,但有較多的句子結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤。文章長(zhǎng)度基本符合要求。

  4~1分:基本按題寫作,但只有少數(shù)句子可以理解。

  0分:文不切題,語(yǔ)句混亂,無(wú)法理解。

  下面簡(jiǎn)單介紹下兩種作文的區(qū)別:

  首先是小作文,考研英語(yǔ)小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體。它的形式是給出提示要點(diǎn),要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是,它還是需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中點(diǎn)滴積累,適當(dāng)訓(xùn)練。以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯性,將事情敘述清楚,表意明確。

  然后是大作文,從選題范圍上看,大作文大都是目前人們最為關(guān)注的問(wèn)題,反映了當(dāng)前社會(huì)的熱門話題或可以用熱門話題來(lái)透視的哲理性問(wèn)題。通過(guò)對(duì)近些年的真題分析,從文體上看,可以劃分為說(shuō)明文和議論文,因?yàn)榭歼@類體裁的寫作比較符合形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要,在學(xué)習(xí)、工作和生活中,人們所書(shū)寫的材料大多也是說(shuō)明文或議論文;從出題形式上看,在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化,寫作題目易于理解,無(wú)論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會(huì)因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語(yǔ)而影響正常發(fā)揮。

  考研英語(yǔ)作文大小作文區(qū)別

  一、考查目的

  小作文:主要考查考生在特定場(chǎng)景下的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作能力,如書(shū)信、通知、備忘錄等。目的是測(cè)試考生能否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地傳達(dá)信息,以及是否掌握基本的應(yīng)用文格式和語(yǔ)言表達(dá)。

  大作文:重點(diǎn)考查考生的英語(yǔ)論述能力、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)的豐富性。通常要求考生對(duì)給定的話題進(jìn)行分析、闡述觀點(diǎn)并給出理由支持,以檢驗(yàn)考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的思考能力。

  二、篇幅要求

  小作文:一般要求100詞左右。篇幅較短,需要考生在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)清晰地表達(dá)要點(diǎn)。

  大作文:通常要求160-200詞左右。篇幅相對(duì)較長(zhǎng),給予考生更多的空間來(lái)展開(kāi)論述和表達(dá)觀點(diǎn)。

  三、題型及內(nèi)容

  小作文題型:

  書(shū)信類(包括建議信、道歉信、感謝信、邀請(qǐng)信、投訴信、推薦信等)。

  通知類。

  備忘錄等。

  內(nèi)容通常涉及日常生活、學(xué)習(xí)、工作等具體場(chǎng)景中的事務(wù)性交流,如給朋友提建議、向教授道歉、通知活動(dòng)安排等。

  大作文題型:

  圖畫作文:給出一幅圖畫,要求考生描述圖畫內(nèi)容、分析其寓意并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  圖表作文:提供一個(gè)圖表(如柱狀圖、餅狀圖、折線圖等),要求考生描述圖表信息、分析變化趨勢(shì)及原因,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。

  內(nèi)容多圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、教育、科技、環(huán)境、文化等較為宏觀的主題展開(kāi)討論。

  四、語(yǔ)言風(fēng)格

  小作文:語(yǔ)言較為簡(jiǎn)潔明了、正式規(guī)范。由于是應(yīng)用文,需要使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼、禮貌用語(yǔ)和固定的格式。例如在書(shū)信中,開(kāi)頭要有稱呼和問(wèn)候語(yǔ),結(jié)尾要有祝福語(yǔ)和署名。

  大作文:語(yǔ)言相對(duì)豐富多樣,可以運(yùn)用一些復(fù)雜的句式、高級(jí)詞匯和恰當(dāng)?shù)倪B接詞來(lái)增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。同時(shí),可以采用不同的論證方法,如舉例論證、對(duì)比論證等,使文章更具說(shuō)服力。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  小作文評(píng)分主要看:格式是否正確、信息是否完整、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確得體、表達(dá)是否清晰簡(jiǎn)潔。例如,書(shū)信的格式錯(cuò)誤會(huì)扣除一定的分?jǐn)?shù);通知中關(guān)鍵信息遺漏也會(huì)影響得分。

  大作文評(píng)分則綜合考慮:內(nèi)容的完整性、觀點(diǎn)的明確性、論述的邏輯性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和豐富性等方面。如果內(nèi)容空洞、觀點(diǎn)模糊、邏輯混亂或語(yǔ)言錯(cuò)誤較多,都會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)降低。

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