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考研英語(yǔ)高分沖刺六大招式
考研已進(jìn)入了緊張的沖刺階段，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，11、12月份是考前沖刺的關(guān)鍵階段。在我們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)后，就一定要學(xué)習(xí)一些戰(zhàn)術(shù)了。因?yàn)楹鲆暳艘粋�(gè)小而關(guān)鍵的環(huán)節(jié)而錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)的歷史事件比比皆是。
網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在總結(jié)諸多考研過(guò)來(lái)人復(fù)習(xí)心得的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為大家總結(jié)了出了較為全面的考研沖刺階段英語(yǔ)提高的六個(gè)復(fù)習(xí)技巧，供廣大考生參考。
第一式：重點(diǎn)記憶大綱詞匯，遇超綱詞匯，根據(jù)上下文去理解
什么意思呢？有些同學(xué)，為了面面俱到，避免考試時(shí)遇到生詞，不惜在后期拿出寶貴的時(shí)間翻閱大量課外資料，不少人甚至還背起了字典。這種做法不能說(shuō)毫無(wú)效果，但就應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)作用不是很大，且多數(shù)是事倍功半。讓我們來(lái)推敲一下何為考研大綱吧。
考研大綱的作用就在于劃定考試的詞匯范圍，如果考試中出現(xiàn)了大量超綱詞匯，那么教育部出大綱的意義也就不存在了，因?yàn)槿绻悄菢拥脑�；指定《牛津英漢雙解詞典》作為大綱豈不更合適。所以，與其如此，何不干脆把大綱就當(dāng)成一部詞典，完全以大綱為主，凡有超綱詞匯就干脆快刀斬亂麻將其扔掉，將寶貴的時(shí)間與精力放在大綱詞匯上，盡量將基礎(chǔ)打牢。所以考綱中的高頻詞，你無(wú)論如何也要弄會(huì)。
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，每天英語(yǔ)閱讀中總會(huì)出三到五個(gè)超綱詞匯，那沒有必要花費(fèi)時(shí)間在那上面。超綱的詞是完全可以通過(guò)上下文猜到的。這就是不會(huì)的你可以在考試時(shí)弄懂。猜的技巧就是，上下文中肯定有和超綱詞所在句子相關(guān)的句子，肯定可以找出和超綱詞詞性相近的詞匯，再對(duì)比下兩句的結(jié)構(gòu)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要么一句是另一句的同義替換，要么就是一句是另一句的深度解釋。只需你按圖索驥，超綱詞還不是形同虛設(shè)嗎。當(dāng)然，如果你沒有在上下文發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，那么說(shuō)明你所判斷的詞并非是超綱詞，是考綱內(nèi)的詞，那剩下就是你回去好好背單詞了。
第二式：慢熱型選手，提高文章精讀量
如果你是屬于慢熱型的選手，也就是說(shuō)，你對(duì)新事物的理解比其他人要慢一些，或者說(shuō)你需要花費(fèi)一段時(shí)間去揣摩下才能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的訣竅的話，那么無(wú)論在你正式考試前，還是平時(shí)模擬測(cè)驗(yàn)前，都要先預(yù)熱一下，對(duì)你做題非常有幫助的。就像太極拳的打法，由慢至快，由柔至剛，直至達(dá)到速度飄忽不定，剛?cè)嵯嗖ⅲ攀亲罡呔辰纭?/p>
具體做法是：你在家自己測(cè)驗(yàn)前，如果說(shuō)你測(cè)驗(yàn)是用真題的套卷，那么建議你先找兩三篇真題的其他閱讀去讀，只讀不做題，但讀的過(guò)程中一定注意，和你平時(shí)做題的閱讀是一樣的，是需要你盡自己全力去理解，去讀懂的那種讀。切忌草草讀完，沒有留下一點(diǎn)印象。這種預(yù)熱，使你的能力慢慢提高，狀態(tài)慢慢調(diào)整到考試狀態(tài)，還能為考試節(jié)省時(shí)間，拿到卷子后可以迅速進(jìn)入狀態(tài)。
第三式：閱讀訓(xùn)練，從歷年真題抓起
閱讀在考試中占有舉足輕重的地位，這迫使眾多考生想方設(shè)法尋求提高閱讀能力的最佳方法。市面上的各類考研專家也給出了不少靈丹妙藥。各種方法各有短長(zhǎng)，但卻都有一個(gè)共同的聲音，都建議考生平時(shí)大量閱讀課外讀物，以提高自己的閱讀水平，同時(shí)豐富自己的背景知識(shí)。這一點(diǎn)是沒有問(wèn)題的。但復(fù)習(xí)的后期了，你再閱讀課外讀物，再每題細(xì)致地去看，恐怕就沒有那么多時(shí)間了。
其實(shí)，閱讀能力的提高是很漫長(zhǎng)的事情。可考試不等人，這就要求我們將整個(gè)英語(yǔ)閱讀能力的提高縮小為考研英語(yǔ)閱讀能力的提高，雖然只是加了一個(gè)小小的限定，但整個(gè)意義卻完全不同了。特別是最后的階段。如前所述，考研英語(yǔ)有其特有的出題規(guī)律，因此最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年的考試真題，網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建議考生在沖刺階段時(shí)就應(yīng)當(dāng)將每年的每道考題逐一進(jìn)行研究分析，從考題類型、提問(wèn)方式、考題特點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行分析。
到了后期，如果是你打好了一定的基礎(chǔ)的話，練習(xí)閱讀，就不要再看課外的英語(yǔ)讀物了。不是說(shuō)它不好，而是說(shuō)它不是最佳方式。以研究歷年考研真題為主，勤學(xué)苦練，才是最終攻克考研英語(yǔ)閱讀的不二法則。
第四式：要專項(xiàng)突破
此專為欲得高分者設(shè)計(jì)的。復(fù)習(xí)到這個(gè)時(shí)候，你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)依然是閱讀，閱讀是無(wú)論何時(shí)都不能放棄的。在保證閱讀能達(dá)到中上等水平的同時(shí)，你需要增加你的附加分了。什么意思呢？翻譯和新題型其實(shí)提高起來(lái)比較快，這段時(shí)間就是要好好突擊下這兩塊的題目。另外，有較強(qiáng)技巧性的還有完型。
其一、翻譯
雖然考研翻譯從分值上來(lái)看，只占去了總分的 10%。但是仔細(xì)分析翻譯在考研英語(yǔ)題型設(shè)置中所起的作用，可以說(shuō)翻譯在考研英語(yǔ)中占據(jù)著十分重要的地位。翻譯其實(shí)是從屬于閱讀理解的，因?yàn)榉g題目中的選擇是從閱讀理解中摘取的，而這些句子的選擇通常是文中從句之類的長(zhǎng)難句，通常也是理解文章大意的關(guān)鍵句子。所以，如果你平常翻譯的功夫了得，那么閱讀理解中的長(zhǎng)難句對(duì)于你當(dāng)然是小菜一碟。這樣對(duì)于你理解整篇文章也是大有幫助。
從近些年的真題中，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向，就是對(duì)于比較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考察的比重加大。這個(gè)體現(xiàn)在各個(gè)部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以，欲得高分的考生在備考的時(shí)候應(yīng)該把更多的精力放在扎扎實(shí)實(shí)地提高對(duì)于文章長(zhǎng)難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語(yǔ)中取得高分。
在翻譯過(guò)程中，理解是表達(dá)的前提，不能正確理解就談不上正確表達(dá)。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，并理解劃線部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系。
其二、完型要勇于去猜
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用仍以完形填空為基本出題方式，主要考察考生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)和基本語(yǔ)法的綜合運(yùn)用等語(yǔ)言知識(shí)能力，以及聯(lián)想、推理和語(yǔ)感等非語(yǔ)言知識(shí)能力的運(yùn)用。從歷年的得分率來(lái)看，它的平均得分率時(shí)各題型中較低的，下面我們來(lái)詳細(xì)談?wù)勍晷蔚膹?fù)習(xí)及答題技巧。
1、精讀第一句
完型填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題詞的句子。閱讀理解的有些段落也是如此。所以，往往可以根據(jù)第一句話來(lái)把握文章或者段落的中心思想，為下面的答題奠定基礎(chǔ)。
2、邊讀邊預(yù)測(cè)
英語(yǔ)預(yù)感較好的人做完型填空，往往會(huì)極其主動(dòng)地去預(yù)測(cè)。有時(shí)候他們的語(yǔ)感甚至?xí)竭@樣一個(gè)水平：他們不需要去看選項(xiàng)就知道某個(gè)地方應(yīng)該填什么詞，一般的人達(dá)不到這種水平。但無(wú)論如何，主動(dòng)去預(yù)測(cè)一下也是好的。在平時(shí)做練習(xí)題的時(shí)候比如讀了上一句，預(yù)測(cè)出下一句�？催x項(xiàng)之前，先預(yù)測(cè)這個(gè)地方可能應(yīng)該填一個(gè)什么樣的詞，對(duì)于提高解答完型填空題目是非常必要的。
3、注意前后照應(yīng)
完型填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相連的語(yǔ)篇，而詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯組帶。因此，在行文中不可避免地會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象。這就要求我們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，學(xué)會(huì)瞻前顧后。
4、選擇語(yǔ)法知識(shí)
目前考察的語(yǔ)法其實(shí)并不難，如倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)句、主語(yǔ)從句等，考試時(shí)一定要對(duì)此特別敏感，借助這方面的一些語(yǔ)法知識(shí)，很多難題都會(huì)迎刃而解。如果實(shí)在沒時(shí)間復(fù)習(xí)的考生，這塊可以不看了。
第五式：抓住寫作要點(diǎn)，重視考前的實(shí)戰(zhàn)寫作練習(xí)
考研寫作一直是廣大考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其重點(diǎn)在于所占分值比較多，寫作包括A、B兩部分，總分30分；其難點(diǎn)在于考查考生的書面表達(dá)能力。
寫作我們認(rèn)為首要重要的是：
一、不跑題；
二、字?jǐn)?shù)達(dá)到要求；
三、字跡整潔工整；
四、少有語(yǔ)病。
在沖刺階段，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的題型。應(yīng)用文寫作部分（小作文）考查內(nèi)容包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類應(yīng)用文，而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類應(yīng)用文。不同類型的作文，要自己總結(jié)下模版。小作文是完全可以準(zhǔn)備模版的，其作用也是非常明顯的。
當(dāng)然，考研英語(yǔ)寫作備考離不開實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，考生可以依據(jù)歷年真題寫作進(jìn)行練習(xí)，然后對(duì)比范文，找出自己寫作的優(yōu)缺點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，快速提高寫作水平。同時(shí)，在真題演練的過(guò)程中，考生要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言亮點(diǎn)，總結(jié)出一套適合自己的寫作模板，這樣既可以提高自己寫作水平，又避免了與其他模板雷同，造成千篇一律，真正拿到寫作高分。
病句的避免技巧：凡是你在想的過(guò)程中感覺別扭的句子，多半就是病句。干脆不要寫出來(lái)，換一種形式去表達(dá)。不要追求好詞，要追求準(zhǔn)確性。
第六式：要確定自己的得分目標(biāo)，并學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)目標(biāo)分解
有部電影叫《決戰(zhàn)21點(diǎn)》講得是通過(guò)counting撲克牌的點(diǎn)數(shù)最終找到了賭博制勝的法則并屢試不爽。要知道，counting不是gambling。Gambling是沒有技術(shù)含量的，counting是可以通過(guò)計(jì)算概率控制勝算的。
我們備考英語(yǔ)，也可以借用這個(gè)原理。英語(yǔ)多是選擇題，如果你基礎(chǔ)不好想憑上考場(chǎng)那一時(shí)的運(yùn)氣，那你說(shuō)勝算是多少呢？建議你掌握如何counting英語(yǔ)的考試，并使你最后得到你想得到的目標(biāo)。
這一招其實(shí)可以包含很多具體的技巧：
1、確定你的得分目標(biāo)。假設(shè)你目標(biāo)為50分。
2、你要算你每塊需要得多少分。首先看看你不復(fù)習(xí)能得多少份。作文平均的分?jǐn)?shù)約為13+7=20，完型的可得最低分?jǐn)?shù)為2.。5分，新題型為2分，閱讀的可得最低分?jǐn)?shù)為8分，翻譯算你不得分。那最后你看看你能得多少分，為32.5。這里面作文是個(gè)經(jīng)驗(yàn)估分，其余分?jǐn)?shù)完全是你就算不復(fù)習(xí)也可以得到的分?jǐn)?shù)。完型所有選項(xiàng)你都選一個(gè)選項(xiàng)也可以對(duì)5道，新題型都選一個(gè)選項(xiàng)至少對(duì)一個(gè)，閱讀所有選擇都選一個(gè)答案可以最少對(duì)4個(gè)。得這些分?jǐn)?shù)是不花費(fèi)你任何時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)的。好，然后看看距離你的目標(biāo)還差多少分。17.5分！你現(xiàn)在復(fù)習(xí)的任務(wù)
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