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考研統(tǒng)考專業(yè)課考試特點(diǎn)及復(fù)試指導(dǎo)

時(shí)間:2023-04-30 06:54:52 考研英語 我要投稿
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考研統(tǒng)考專業(yè)課考試特點(diǎn)及復(fù)試指導(dǎo)

    【來源:中國(guó)考研網(wǎng)】

考研統(tǒng)考專業(yè)課考試特點(diǎn)及復(fù)試指導(dǎo)

  2007年教育部首次對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)采用統(tǒng)一命題和考試,那么這些考試各有什么特點(diǎn)?考生應(yīng)該如何準(zhǔn)備復(fù)試?記者采訪了幾位考研輔導(dǎo)老師,們分對(duì)三類統(tǒng)考科目作了分析。

  教育學(xué)試題緊扣教育發(fā)展動(dòng)態(tài)

  教育學(xué)試卷特點(diǎn)比較鮮明,基本上圍繞學(xué)科基本點(diǎn)來考核。無論是單選題還是主觀題,沒有出現(xiàn)大范圍的難題、偏題、怪題,基本上都側(cè)重學(xué)科的基本事實(shí)和基本概念,以對(duì)學(xué)科基本問題和基本理論的準(zhǔn)理解。試題緊扣當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,并要求考生運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育的現(xiàn)實(shí)問題,考核考生分析和解決教育實(shí)踐問題的能力。

  對(duì)將要參加復(fù)試的考生,建議從復(fù)試風(fēng)格及特點(diǎn)、考核形式和考題內(nèi)容三個(gè)方好以下準(zhǔn)備:

  第一,復(fù)試風(fēng)格及特點(diǎn)。收集該單位往年的專業(yè)試題,如有可能,可以把同專業(yè)不同學(xué)校的歷年專業(yè)課試題收集起來,對(duì)比分析之后,可以出目標(biāo)單位的出題風(fēng)格及特點(diǎn)。據(jù)此,可以從中大概推測(cè)出將來復(fù)試的考核風(fēng)格。

  第二,考核形式。一般來說,復(fù)試分為三種形式:筆試、英語聽力考試、面試。但具體的研招單位各有不同。因此,如果考生想得到較為確切的復(fù)試考核形式,不妨向已經(jīng)在讀的研究生打聽打聽往年的復(fù)試考核形式,在確切的復(fù)試政策出臺(tái)之前作為未來復(fù)試準(zhǔn)備的依據(jù)。另外,也可以根據(jù)推薦免試生的復(fù)試考核形式來推斷。

  第三,考題內(nèi)容。考題內(nèi)容雖不可能提前知道,但考生可以根據(jù)以下三方面有效地縮小考題的范圍:目標(biāo)碩士點(diǎn)所有導(dǎo)師的研究方向、導(dǎo)師給研究生開設(shè)的課程、目標(biāo)碩士點(diǎn)歷年專業(yè)課真題。

  歷史學(xué)考查基礎(chǔ)知識(shí)

  在分析試卷中簡(jiǎn)答題時(shí),考查內(nèi)容包含了中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史等,考查范圍比較全面,基本符合大綱要求。

  第一個(gè)問題考查隋朝中央集權(quán)的內(nèi)容,可以從政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行回答。政治主要講中央、地方兵制、選官、法律的內(nèi)容,經(jīng)濟(jì)方面主要涉及輕徭薄賦、重視農(nóng)業(yè)、大貌索閱、屯田等方面,隋朝統(tǒng)一政權(quán)統(tǒng)一的意義主要是結(jié)束了東漢后300多年的混亂,建立了全新的政治制度,為以后的盛唐奠定了制度上的優(yōu)勢(shì)。

  第二個(gè)問題是一戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響,一戰(zhàn)中中國(guó)遠(yuǎn)離歐洲戰(zhàn)場(chǎng),國(guó)內(nèi)的資本主義由此得到了極大的發(fā)展,這一點(diǎn)為一戰(zhàn)后的中國(guó)國(guó)內(nèi)的政治運(yùn)動(dòng)奠定了階級(jí)基礎(chǔ),無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)得到了壯大。戰(zhàn)后中國(guó)爆發(fā)了影響深遠(yuǎn)的五四運(yùn)動(dòng),從此無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái),工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了第一次高潮。

  第三個(gè)題目是亞歷山大東征,首先對(duì)亞歷山大東征定性為一場(chǎng)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng),但同時(shí)也促進(jìn)了東西方文化的交流,開拓了新的商路,主要有三個(gè)方面的意義。第一,文化交流,由于亞歷山大東征,東方先進(jìn)的天文學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)得以傳入希臘,促進(jìn)了希臘的文化發(fā)展。第二,亞歷山大的軍事征服,連接了東西方,開辟了東西方新的貿(mào)易通路,同時(shí)在東方建立的幾十座城市逐漸發(fā)展為新的商業(yè)中心,比如埃及的亞歷山大港影響深遠(yuǎn)。第三,希臘化,東方城市出現(xiàn)了優(yōu)美的希臘雕塑和建筑,這是亞歷山大東征對(duì)東方的影響。

  第四個(gè)問題考查的是20世紀(jì)初到1939年,美國(guó)歷屆政府經(jīng)濟(jì)職能演化的一個(gè)過程,這道題應(yīng)該說是試卷里最有難度的一道題。因?yàn)檫@道題整體出得有點(diǎn)兒大,同學(xué)們?cè)诎盐盏臅r(shí)候會(huì)有一些困難,要想展開的話篇幅會(huì)長(zhǎng)一些,而且不容易抓住主干。從20世紀(jì)初的自由主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展到羅斯福的新政,這是一個(gè)關(guān)鍵的線索,考生只要在這個(gè)線索的牽引之下來組織答案,將歷屆美國(guó)政府基本和主要的經(jīng)濟(jì)政策做一個(gè)歸類,就可以把這道問題做一個(gè)比較圓滿的解答。

  心理學(xué)考查主干知識(shí)

  今年心理學(xué)考核的總體特點(diǎn)就是考查比較全面,注重基本知識(shí)、基本能力和主干知識(shí)的考查。選擇題方面,考查細(xì)節(jié)知識(shí)比較多,但都比較基礎(chǔ),沒有超出大綱范圍內(nèi)的具體內(nèi)容。整體來說,試卷思考量較大,計(jì)算量不大。主觀題以考查考生應(yīng)用理解居多,考了80分,識(shí)記型題目份量輕一些,才考了60分,而且都是書上已經(jīng)闡述得比較清晰的,有很明確的邏輯體系的知識(shí)點(diǎn)。還有一點(diǎn)要提醒大家,很多知識(shí)點(diǎn)在歷年真題中都多多少少出現(xiàn)過。

(責(zé)任編輯:劉建偉)

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