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考研數(shù)學(xué)暑期備考應(yīng)以高數(shù)為主 線代為輔

時(shí)間:2023-04-29 23:51:20 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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考研數(shù)學(xué)暑期備考應(yīng)以高數(shù)為主 線代為輔

考研數(shù)學(xué)的整體難度還是穩(wěn)中有降的,但是不能排除每年會(huì)有幾道比較難的題目,不過這也不能阻止我們復(fù)習(xí)的時(shí)候是以基礎(chǔ)中心這一思路,暑假就要來了,下面就暑期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做一個(gè)整體的規(guī)劃。

考研數(shù)學(xué)暑期備考應(yīng)以高數(shù)為主 線代為輔

整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),高等數(shù)學(xué)是占分值最大的,復(fù)習(xí)的時(shí)候,要以高等數(shù)學(xué)為主。同時(shí)線性代數(shù)和概率為輔,不管原來熟悉不熟悉,必須要把線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)要復(fù)習(xí)好。高等數(shù)學(xué)它比較靈活的地方,主要集中在幾章,一個(gè)是所謂的未定式極限的運(yùn)算,再有一個(gè)是微分總值定理,還有積分的應(yīng)用,特別是定積分在幾何上的應(yīng)用,高等數(shù)學(xué)的下半部分多元函數(shù)微分法、求偏導(dǎo)數(shù),還有數(shù)學(xué)的線面積分,這都是我們特別應(yīng)該注意的,應(yīng)該出大題。

線性代數(shù)的大題主要是參數(shù)問題,第一步是用證明的方法求參數(shù),第二步就用書上例題的基本辦法來計(jì)算。概率統(tǒng)計(jì)大家不要只依靠記憶公式,要把公式定理和題目有機(jī)的結(jié)合起來。

數(shù)學(xué)也要考察考生能力和應(yīng)用。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間越多,不會(huì)的題往往是越多,逐漸積累起來,到暑期很多的同學(xué)就面臨一個(gè)很困難的情況。一個(gè)是參考書里面積累了一些似懂非懂的問題,自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,也會(huì)遇到這樣和那樣的困難。所以在暑期的時(shí)候,我們?nèi)珖目忌济媾R一個(gè)共同的任務(wù),就是要有一個(gè)強(qiáng)化和提高。高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)內(nèi)容比較多,題目也比較難,大家下的功夫也比較大,但是往往大家感覺效果不是很好。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有幾個(gè)特點(diǎn)。第一,注意考點(diǎn)。數(shù)學(xué)的考試的核心是大綱里面的知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)往往距離考試的題目還是有一定的差距的。考點(diǎn)對(duì)于大家解題來說,往往是比較方便的,而且是快捷的。線性代數(shù)他的內(nèi)容比較少一些,但是要注意線性代數(shù)不同章節(jié)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換,他的內(nèi)容比較抽象,一開始在做計(jì)算題的時(shí)候比較容易掌握,后面再做一些綜合性的題目,處理起來感覺有難度。

考生在暑期應(yīng)著重以下幾方面復(fù)習(xí):

一、知識(shí)打包。考試是以大綱為主的,但是并不等于是死記硬背大綱里面所有的知識(shí)點(diǎn)和定理公式,而是把不同的解題方法串起來,這樣我們?cè)诮忸}的時(shí)候就容易找到解題的思路。需要清理錯(cuò)題,有針對(duì)性的加以改正。

二、清理重點(diǎn)內(nèi)容。有意識(shí)的把后面的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化和提高。大家復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn),就是前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較深刻,而且用的時(shí)間也比較長,效果也比較好。但是后面重點(diǎn)的內(nèi)容往往由于時(shí)間的關(guān)系,走馬觀花的就過去了,在考試的時(shí)候,后面的大題往往答得不好,或者是答而不全,會(huì)而不對(duì)。這樣對(duì)成績影響很大,所以要清理重點(diǎn)的內(nèi)容。

最后,要把所有的涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要重新的整理一遍。每年考試都出現(xiàn)了一些新的題型,我們發(fā)現(xiàn)命題組的老師,特別重視能力的考察,考察主要是以新的形式、新的題目來考察大家靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力。

這些年數(shù)學(xué)命題特別注重基礎(chǔ),它有一個(gè)基本的指導(dǎo)思想,有利于本科教學(xué)質(zhì)量的提高,很多的同學(xué),往往是丟掉了最基本的內(nèi)容,然后盲目追求一些偏難怪題,這個(gè)難度的把握并不是說難的題就是好的,也不是說簡單的題它就很容易做,我們每年給大家做了一些新的變型,往往誰結(jié)合具體的知識(shí)點(diǎn),有的時(shí)候是正著考,有的時(shí)候是反著考,這樣大家容易開通腦筋,這樣的話,我們每年都和同學(xué)交流一下,從反饋的信息來看,我們學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)作用是很顯著的,我們希望大家聽輔導(dǎo)之前,盡量把一些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)工作要?在輔導(dǎo)的過程中還要布置輔導(dǎo)完了之后做一些其他的練習(xí),指定一些適合大家的參考書,我們還提供了一些新的變型題,這樣幾個(gè)結(jié)合在一起就有利于大家復(fù)習(xí)備考。

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