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考研數(shù)學(xué)線代 核心考查兩大考點(diǎn)

時(shí)間:2023-05-05 13:58:10 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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2014考研數(shù)學(xué)線代 核心考查兩大考點(diǎn)

2013年的考研已經(jīng)落下帷幕,對考研數(shù)學(xué)真題的解析工作也在逐漸的展開,廣大的考研學(xué)子們都在翹首以待。已經(jīng)參加過考試的學(xué)生期待自己的成績,而計(jì)劃在2014年參加考試的學(xué)子們更關(guān)心今年考題的難度、考點(diǎn)的分布等一些有關(guān)考研試卷的情況。

2014考研數(shù)學(xué)線代 核心考查兩大考點(diǎn)

從整體上來看,線性代數(shù)在數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三中的考試內(nèi)容完全一致,以往的考題中數(shù)一在小題中會有區(qū)別,今年的試題線性代數(shù)部分沒有任何的區(qū)別。事實(shí)上,這與大綱也是符合的,2013年數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的考研大綱中線性代數(shù)部分的要求基本是一樣的,唯一不同的是數(shù)一多了一個(gè)向量空間的內(nèi)容。今年的線性代數(shù)題目給我們的整體感覺是計(jì)算量不大,難度也不是很大。老師在授課的時(shí)候講過線性代數(shù)的特點(diǎn)就是各個(gè)章節(jié)之間彼此聯(lián)系,這就導(dǎo)致出題人極容易出一題多點(diǎn)的考題,事實(shí)上今年的題目出題人也是這樣出的。既然線性代數(shù)是一門各章節(jié)聯(lián)系緊密的學(xué)科,所以考生們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意將各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來理解,這樣對線性代數(shù)的復(fù)習(xí)才能如魚得水。

事實(shí)上,無論是從今年還是從歷年的考題來看,線性代數(shù)的難度都不大,是我們考試得分率比較高的一個(gè)部分,所以建議考生一定要把線性代數(shù)部分的題目的分?jǐn)?shù)抓住。另外,雖然今年線性代數(shù)題目的計(jì)算量不是很大,但是它的學(xué)科特點(diǎn)還是決定了線代的計(jì)算在整個(gè)考研題目中占到了很大一部分,這些計(jì)算都是比較簡單的,但是由于其計(jì)算量大,相對比較復(fù)雜,所以考生極易因?yàn)榇中拇笠馑沐e(cuò),而線性代數(shù)的題目錯(cuò)一步則整個(gè)題目就會因這一個(gè)小的錯(cuò)誤而丟掉大部分的分?jǐn)?shù),所以建議考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多算算,增強(qiáng)自身的計(jì)算熟練度,防止因粗心而失分。

  此外,線性方程組部分的考題,需要考生自己轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了知識的綜合性與線性代數(shù)各章節(jié)之間的聯(lián)系性。首先將矩陣中的元素用未知數(shù)表示,然后通過矩陣的乘法與線性方程組之間的相互轉(zhuǎn)化將問題轉(zhuǎn)化為常規(guī)題目:含參方程組解的判定及求解。此類題目比較基礎(chǔ),計(jì)算量也不是很大大,按照全年復(fù)習(xí)規(guī)劃扎扎實(shí)實(shí)打好了基本功的考生是可以比較輕松的拿到這道題的分?jǐn)?shù)的。

  考查二次型的題目,思路也比較簡單,第一問屬于求二次型的矩陣,屬于基礎(chǔ)題目,只要將題中所給的式子按照完全平方公式展開成二次型的形式,然后很輕松的就會將二次型的矩陣寫出,寫出矩陣也就完成了第一問的證明。第二問實(shí)質(zhì)上考查的是抽象矩陣的特征值的求法,此類問題的解決要靠考生深刻理解矩陣特征值與特征向量的定義,另外還要仔細(xì)觀察題目中所給的已知條件,充分利用起來。除此之外本題還考到了二次型的標(biāo)準(zhǔn)形,這里考生只需知道標(biāo)準(zhǔn)形中的系數(shù)實(shí)質(zhì)上是二次型矩陣的特征值,故特征值的問題解決了二次型標(biāo)準(zhǔn)形的證明就不在話下了。事實(shí)上這些內(nèi)容也是考生在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)所必須具備的基本功。與前一題目相比,本題的問題相對比較直接,對抽象矩陣求特征值不太熟練的考生可能會在第二問上浪費(fèi)一定的時(shí)間。

  但是總體來說,2013年考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)部分的命題思路是比較基礎(chǔ)的,能踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)的考生定可取得理想的成績!

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