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考研數(shù)學(xué)沖刺戰(zhàn)術(shù)

時間:2023-05-07 04:37:38 考研數(shù)學(xué) 我要投稿

2013考研數(shù)學(xué)沖刺戰(zhàn)術(shù)

當寒冷的冬天再次來臨時,考研大軍開始面臨著黎明前最“黑暗”的日子。對于許多考生來說,數(shù)學(xué)是一門令人頭疼的科目,學(xué)好了可以在考研中遠遠的跟別人拉開檔次,學(xué)不好的話,極有可能連國家線都過不了,以致終身遺憾。因此在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的沖刺階段,方法是否得當將起著很重要的作用。

2013考研數(shù)學(xué)沖刺戰(zhàn)術(shù)

經(jīng)過了起步、強化這兩個階段,十一月份以后便進入了關(guān)鍵的沖刺階段?偟恼f來,這一階段的主要任務(wù)是重點梳理、查漏補缺和實戰(zhàn)模擬。

重點梳理、查漏補缺就是要在頭腦中對考綱中的重要知識點有相當清楚的把握,及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)來進行針對性訓(xùn)練。要準確了解本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型、類別和難度特點,準確定位。目前市場上一些考研輔導(dǎo)材料將數(shù)學(xué)(一)和數(shù)學(xué)(二)不同要求的內(nèi)容不加區(qū)分地混編在一起,甚至超綱,考生應(yīng)注意識別,考綱不要求的內(nèi)容堅決不要看,不必因此耗費許多寶貴的時間和精力。

一、抓住大綱要求的重難點

1、在微積分部分。主要是:微積分各項基本概念的背景、轉(zhuǎn)換和延伸;基本運算,包括極限運算、導(dǎo)數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)的運算,積分、二重積分的運算,以及數(shù)三要求的級數(shù)、微分、差分方程的運算,常見的題型,應(yīng)注意防范的錯誤;常見經(jīng)濟函數(shù)的結(jié)構(gòu),經(jīng)濟應(yīng)用的基本題型,優(yōu)化問題及變形,邊際和彈性的概念及相關(guān)問題,供求平衡及價格變化模型等;微分中值定理中關(guān)于中值存在性的證明一個中值ξ、兩個中值ξ,η、和兩個不等中值ξ,η ;導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,包括函數(shù)性質(zhì)的討論、等式與不等式的證明、方程有幾個解的討論、最值的討論等;幾何應(yīng)用,平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體體積以及引出的綜合問題。

2、線性代數(shù)部分。主要有:矩陣、矩陣方程的運算,化簡和求解,矩陣與行列式相互關(guān)系的轉(zhuǎn)換,利用矩陣計算行列式等;向量組線性相關(guān)性的判別和證明,常見的形式包括,利用線性方程組的解的狀況推斷,利用矩陣條件推斷,利用方程組解的條件推斷,利用向量組之間關(guān)系推斷,矩陣的秩的計算;線性方程組解的討論,尤其有關(guān)兩個線性方程組有公共解、同解、一個方程組的解是另一方程組的解的討論,矩陣的特征值與特征向量,包括:矩陣定未知常數(shù),矩陣對角化的討論,求解可逆陣P,使PAP為對角陣,及實對稱矩陣性質(zhì)等;一些特殊矩陣相關(guān)的題型,如A,由兩個向量構(gòu)造的方陣A=αβ,初等矩陣,AB=O等。

3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計部分。主要是:重要隨機事件關(guān)系的概念及利用集合運算描述隨機事件;隨機變量的分布,離散型隨機變量概率函數(shù)的運算、分布列和聯(lián)合分布的生成和結(jié)構(gòu)、以及在此基礎(chǔ)上的隨機變量函數(shù)的分布,一元和二元連續(xù)型隨機變量的密度函數(shù)與分布函數(shù)的關(guān)系、隨機變量函數(shù)的密度函數(shù)的計算,若干獨立同分布隨機變量之和的分布及概率計算;隨機變量的期望、方差、協(xié)方差及相關(guān)性的討論、應(yīng)用;隨機事件的概率計算,尤其常見概型、是復(fù)合型隨機事件的概率,正態(tài)分布隨機變量的計算等;對于數(shù)三,還應(yīng)有重要統(tǒng)計量的分布矩法和最大似然估計法,置信區(qū)間的計算和假設(shè)檢驗法等。

二、通過實戰(zhàn)模擬來加強綜合能力

考研命題是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用,有較大的靈活性,往往一個命題覆蓋多個內(nèi)容,涉及到概念、直觀背景、推理和計算。許多考生往往難以適應(yīng),其突出感覺是沒有思路,這正是考生考前準備應(yīng)解決的突破口?紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,要求考生自己將所有的解題思路都琢磨出來是十分困難的,這方面通常可以通過求教有經(jīng)驗的老師,參加有較好信譽的輔導(dǎo)班,或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書解決。更重要的是充分利用一切學(xué)習(xí)機會,力求對常見的考題類型、題型、思路、特點有一個系統(tǒng)的把握,并在此基礎(chǔ)上自己動手做一定數(shù)量的綜合性練習(xí)題,溫故而知新,不斷鞏固擴大學(xué)習(xí)的成果。這里所說的″做″的含義,在于多看多分析多歸納總結(jié)。一個題一般看出思路會做即可,不必都做出答案,以節(jié)省時間,提高效率。

在進行實戰(zhàn)模擬時,最好先做往年的考研真題,接著是模擬題的。因為真題的錯誤率比較低,有的模擬題出得刁鉆古怪沒有權(quán)威性。要挑選那種包括前十五年考研真題全的書,而且后面要有詳細的解題指導(dǎo)和解題步驟。通過做十五套真題,我們可以真切的體會到考研的重點,難點,重要的是掌握了各種常考的題型。做模擬題的時候也要注意一些方法:

1、最好在進行了全面的復(fù)習(xí)之后再做成套的模擬題,做題時要合理分配答卷時間,只有平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時候才能做到心中有數(shù),不至于張皇失措。

2、考數(shù)學(xué)(三)的同學(xué)可用零散的時間做做數(shù)學(xué)(四)的模擬提,用整塊的時間做數(shù)學(xué)三的模擬題。對于考數(shù)學(xué)(三)的基礎(chǔ)比較扎實的同學(xué)可以參考數(shù)學(xué)(一)的歷年試題,因為數(shù)學(xué)(一)考過的題型可能會放到數(shù)學(xué)(三)中再次考查。

3、舉一反三,不只是為做題而做題,注意知識點之間的聯(lián)系。應(yīng)掌握一些常用的變量替換、輔助函數(shù)的做法,來增強解題的技巧性。對于一些有代表性的題目,不僅要理解更應(yīng)當牢記解題的突破口和思路。

4、參考書中某些題目的解法如果很繁瑣,并且沒有其他的解法,那么就不用花時間去掌握這種方法了,因為通常不會考。

三、上個輔導(dǎo)班

在輔導(dǎo)班上老師會給出好多比較好的例題,自己平時做題,看書也會發(fā)現(xiàn)一些自己總出錯的比較好的例題,不妨把做錯的而又覺得思路很好的題都摘錄到一個本子上,經(jīng)常翻翻。等到了臨考試的前一個禮拜,就可以主要以這個本子為主了,看解題思路和技巧。

當然,如果對于時間比較倉促,沒時間好好梳理的同學(xué)來說,還可以通過上沖刺班來強化學(xué)習(xí)效果?记耙粌商觳灰僮瞿M題,因為你答不好會打擊自己的自信心。這時候應(yīng)多做一些基本的?碱}型,多想想這些題型的解題思路,多翻翻自己的那本小本子。還可以同時結(jié)合考綱來回顧各個知識點的關(guān)鍵之處。

四、掌握考試技巧

俗話說“臺上三分鐘,臺下十年功”。經(jīng)過沖刺階段的奮力拼搏,勝敗將取決于考場之中。這個過程中的一些技巧不可忽視:

1、確定做題順序。在做題順序上可以采用填空、計算、選擇、證明的順序。因為盡管選擇題的分數(shù)相對要少一些,但它們一般對基礎(chǔ)知識要求較高,選項迷惑性大有時需要花很多時間去分析也難以取舍,而且有些選擇題的計算量也是很大的,如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話,會影響考試的心情。證明題考查的是嚴密的邏輯推理,難度也比較大。因此建議這兩類題型可以放在后面做,而先做相對簡單的。一般來說,平時復(fù)習(xí)的時候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分數(shù),而在正式考試的時,先通觀整個試題,迅速客觀地評估自己的實力,明確哪些分數(shù)是必得的,哪些是可能得到的,哪些是根本得不到的,再采取不同的應(yīng)對方式,才能鎮(zhèn)定自如,進退有據(jù),最終從整體上獲勝。

2、做選擇題的時候,可以巧妙地運用圖示法和賦值法。這兩種方法很有效。同學(xué)們平時用的很多,但很多人考試一緊張就忘了,而用一些常規(guī)的方法去硬算,結(jié)果既浪費了時間又容易出錯。一般來說,題目的結(jié)果不會特別復(fù)雜,一旦出現(xiàn)了很復(fù)雜的結(jié)果,就需要重點檢查一下。如果遇到自己不會做和沒有把握的題目,千萬不要留空白,可以多寫一些相關(guān)內(nèi)容來得一些“步驟分”。

3、一定要保持卷面的整潔和美觀,以獲得“印象分”。

4、當然還得談?wù)効紙鲂膽B(tài)這個老問題。其實最重要的是看考生如何以一種平常心去面對它。考試的時候不要去想自己花了很多功夫一定會考好甚至是超常發(fā)揮,也不要去想如果考不好會怎么樣,只需要在走進考場的時候,面帶笑容,吐一口氣,對自己說“我已經(jīng)盡力而為了,不論結(jié)果如何也無怨無悔”,考試的時候千萬不要因為遇到難題而沒有勇氣往下做,要知道,你覺得題目難,大多數(shù)考生也會覺得難,關(guān)鍵是看誰能堅持到最后。

古之成大業(yè)者,非惟有超群蓋世之才,更須有堅忍不拔之志。因此,我們想用一句歌詞來與考生共勉:“提著昨日種種千辛萬苦,向明天換一些美滿和幸!笨邕^嚴冬,你們將迎來新的春天。

大學(xué)網(wǎng)考研頻道.

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