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考研數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)階段不可步入誤區(qū)
誤區(qū)一：“分區(qū)復(fù)習(xí)”。很多同學(xué)都傾向于把數(shù)學(xué)分為三區(qū)——高數(shù)、線代、概率，先把高數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，再著手復(fù)習(xí)剩下兩門(mén)。這樣做有幾點(diǎn)危害：如果你在一段時(shí)間只是看高數(shù)，看個(gè)兩三遍，確實(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步，公式也都記住了，題目也做的可以背出來(lái)了，基本上在高數(shù)方面所向無(wú)敵了。但不要忘記人的遺忘特性有多么恐怖，等你放下高數(shù)書(shū)，花很多時(shí)間餓補(bǔ)線代、概率時(shí)，辛辛苦苦在你腦中積攢下來(lái)的知識(shí)又會(huì)丟回到課本中。
建議：同學(xué)們一定在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，把這三門(mén)科目視為一個(gè)整體。一輪復(fù)習(xí)就是按部就班、踏踏實(shí)實(shí)地把三門(mén)科目按順序復(fù)習(xí)完。我相信到現(xiàn)在這個(gè)階段，大家應(yīng)該只是在每科目中有部分章節(jié)掌握不到位，那么就需要大家在復(fù)習(xí)時(shí)把理解不清晰的章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)或是特別標(biāo)注，那么再下一輪復(fù)習(xí)時(shí)就可以有針對(duì)性。隨著“大限”降至，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要越來(lái)越有目的性，不能再像強(qiáng)化訓(xùn)練一樣全面撒網(wǎng)、泛泛掌握了，現(xiàn)在的重心應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化薄弱部分，獲得更明顯的進(jìn)步。
誤區(qū)二：只看書(shū)不做題
有的同學(xué)會(huì)看很多輔導(dǎo)書(shū)，但依然得不到高分，就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算，沒(méi)有提高自身的計(jì)算能力，但考研并不是考難題，往往是中等難度甚至是基礎(chǔ)題加上較復(fù)雜的計(jì)算。所以沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力，是無(wú)法在考研數(shù)學(xué)中獲勝。
建議：同學(xué)們?cè)诳磸?fù)習(xí)指南時(shí)(陳或是李的都可以)，一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每道題，即使很難算，也一定耐下心來(lái)算出正確答案。其實(shí)，這個(gè)過(guò)程不僅可以提高自身的計(jì)算能力，甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺，畢竟光看還是會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)的，但如果動(dòng)手算了，真的有沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)，還是會(huì)在做題中反映出來(lái)的，更加有助于自身復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺，這正是本階段所需要達(dá)到的目的。
誤區(qū)三：和其他同學(xué)比進(jìn)度
每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同，吸收能力不同，復(fù)習(xí)計(jì)劃也不同，知識(shí)掌握程度不同，沒(méi)有任何可比性。請(qǐng)記住你的最大的對(duì)手就是自己，應(yīng)該每人反思是否比前一天有進(jìn)步，這樣你才能在強(qiáng)大的推動(dòng)力下步步向前，日日進(jìn)步。
建議：現(xiàn)階段要考核大家的不光是復(fù)習(xí)進(jìn)度與知識(shí)掌握情況，更多的是學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們要明白真正決定這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利與否主要還是在那“最后一搏”上，因此，大家一定要從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己的心理承受能力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，保持一個(gè)平和的心情來(lái)看待每一天的復(fù)習(xí)。只需要看到每天自己的進(jìn)步，哪怕只是多記住了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那不也是一個(gè)進(jìn)步嘛，至少總好于干坐著郁悶吧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或是激進(jìn)心態(tài)出現(xiàn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低時(shí)，一定要到戶外做適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、放松一下心情，可以散散步、打羽毛或是跑步，不用太劇烈，主要還是為了讓自己緊張的情緒緩和一下，有更好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
除此之外，網(wǎng)絡(luò)課程考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)考生沖刺階段總體復(fù)習(xí)安排建議如下，供大家參考：
11月初——11月底：完成真題試卷模擬考試，錯(cuò)題總結(jié)。結(jié)合薄弱點(diǎn)，看復(fù)習(xí)指南，練上面的習(xí)題。(也可根據(jù)個(gè)人情況定時(shí)間長(zhǎng)短)。如果提前完成任務(wù)一定要緊接著進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)中。
12月初——12月中旬：
看陳文燈的<數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集>,或是李永樂(lè)的135題。最好建議，不管大家用的是陳的復(fù)習(xí)指南還是李的復(fù)習(xí)指南，135題都看下，特別是對(duì)于想獲取高分的同學(xué)。這本書(shū)實(shí)在是贊，解答詳細(xì)，知識(shí)點(diǎn)分明，由于不是套卷形式，也不會(huì)打擊到自信心。至于數(shù)學(xué)題集粹與練習(xí)題集可以依據(jù)個(gè)人情況而定，如果本身復(fù)習(xí)指南還沒(méi)看個(gè)3—4遍，這本書(shū)就沒(méi)必要做了。復(fù)習(xí)指南是基礎(chǔ)，一定要重視。以上推薦的書(shū)籍都是在已經(jīng)把復(fù)習(xí)指南看得很熟的情況下建議使用。
12月中旬——12月底：本階段就建議同學(xué)們重視真題演練，來(lái)測(cè)試一下水平，找找自信(因?yàn)�，其�?shí)很多題目已經(jīng)在復(fù)習(xí)指南上出現(xiàn)過(guò)，對(duì)各位考生來(lái)說(shuō)可謂輕而易舉了)，提早培養(yǎng)自己的考場(chǎng)感覺(jué)。在做真題時(shí)，依然要按照上面講的方法，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)任意一個(gè)死區(qū)。
考前1周：前面的大量工作都是為這個(gè)階段的復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)呢，自己多月積累的“錯(cuò)題本”就是這個(gè)時(shí)期的寶典了，不用在做題，只要把以前錯(cuò)的題在看看，薄弱的知識(shí)點(diǎn)在梳理一下，容易遺忘的公式、生疏的定理在鞏固一下。
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