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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果不佳 注意復(fù)習(xí)要點
很多需要考數(shù)學(xué)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)效果不佳，這是為什么呢？根據(jù)多年為學(xué)員輔導(dǎo)的經(jīng)驗來看，這很有可能是考生對數(shù)學(xué)是消極的、被動的復(fù)習(xí)，而不是積極主動的學(xué)習(xí)。所以，教研中心的老師建議同學(xué)們把書讀透，一定要深刻理解基本概念、公式、結(jié)論的內(nèi)涵和外延，并逐漸掌握它們的使用方法。試卷上一般是不需要考生默寫某個概念或公式，而是用這些概念或公式解決問題，這種靈活運用公式的能力只有也只能通過做題來獲得，所以也建議做一定數(shù)量的題目。我們知道題目做的多了，做題才有思路。在考試中才能自然而然地迅速形成解題思路。考場上碰到“看似會做但有做錯”的情況與考生的做題數(shù)量有關(guān)�？忌谥皼]有碰到過這類題，沒有意識到做這類題時有一些注意事項�？忌綍r做題時應(yīng)積累和改正這些錯誤，并培養(yǎng)謹(jǐn)慎，細(xì)心的做題習(xí)慣，考場上就不會輕易犯這些錯誤了。
有些同學(xué)可能感覺書看懂了，碰到題目卻不會做，做題的速度也比較慢。出現(xiàn)這種問題的原因只有兩點，一是書沒真看懂，沒有融會貫通，二是題目做的太少了手太生。在這里建議同學(xué)們邊看書邊動筆，要思考分析，也要記憶。有一些同學(xué)像看小說一樣看數(shù)學(xué)書，不動筆寫寫算算是肯定不行的，數(shù)學(xué)書不是看表面的文字，要挖掘深層次的本質(zhì)。數(shù)學(xué)知識要在理解的基礎(chǔ)上記憶，記住的東西只有通過做題才能鞏固和熟練應(yīng)用�？磿妥鲱}相輔相成，互相促進，看書和做題時一定要多動腦子思考多問為什么。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一點要下決心，要有信心，要吃苦。一是要早早準(zhǔn)備，早早復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)， 吃透基本概念、基本方法和基本定理�；A(chǔ)比較差的同學(xué)，這方面應(yīng)該比較薄弱，所以要花比較長的時間復(fù)習(xí)教材，教材看懂了，真正掌握了，后面的路就好走了。二是多練習(xí)。注意做題速度和做題準(zhǔn)確度，只要是會的就別做錯。填空題和選擇題題量和難度都不大，也容易得分，所以平時的訓(xùn)練中，這部分要重視�；A(chǔ)差的同學(xué)不要摳一些難題、偏題，這樣沒有太大意義。要注意解題方法和技巧。長此以往當(dāng)量的積累達到一定程度時，一定會有質(zhì)的飛躍！
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