大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)辦游戲公司
“從5歲到現(xiàn)在，你忘了曾經(jīng)的游戲夢嗎？”這是宋春曉5月3日在朋友圈中發(fā)布的一句話。如今，本應(yīng)在上海視覺藝術(shù)學(xué)院讀大四的宋春曉已經(jīng)退學(xué)，正在經(jīng)營自己的游戲公司——武漢“櫻火”網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，開始籌備開發(fā)他熱愛的游戲事業(yè)。
有過后悔 更要堅持
宋春曉在游戲方面可謂行家里手，說起游戲來也是頭頭是道。4、5歲起便開始接觸游戲的他，至今都記得擁有的第一款“小霸王”游戲機。
“未來由孩子自己掌握�！彪m然宋春曉愛玩游戲，但父母并沒有帶給他家庭方面的壓力，“記得跑跑卡丁車游戲正熱的那段時間，父母也玩的很開心。他們不會逼我不玩游戲好好學(xué)習(xí)，雖然相比母親父親會更在乎學(xué)習(xí)成績，但總的來說兩人都不是特別關(guān)注這件事�！�
2014年初，由于學(xué)習(xí)不佳，宋春曉開始對自己的生活感到迷茫，機緣巧合之中，宋春曉毅然退學(xué)開始在上海一家創(chuàng)業(yè)公司工作，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。雖然父母管束開明，但他的父母并不抱完全支持的態(tài)度，但父親的一句話給了宋春曉前行的動力，“孩子吃點虧是好事，無論遇到什么困難，家庭是你堅強的后盾。”
回憶起當(dāng)時的沖動，年僅22歲的宋春曉并沒有太多遺憾，雖然有些后悔，但年輕人總有不服輸和沖勁，“當(dāng)時退學(xué)的決定有些草率，雖然有過后悔，但我知道只有堅持下去才會有收獲�！�
學(xué)歷代表過去 能力代表未來
宋春曉說，“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力代表未來，雖然過去和現(xiàn)在都很重要�！�
由于熱愛家鄉(xiāng)武漢，2014年11月宋春曉回到武漢為夢想打拼，與另外兩名好友合伙創(chuàng)業(yè)，擔(dān)任項目總負責(zé)人。2015年3月，正式成立“櫻火”網(wǎng)絡(luò)公司，并將光谷作為“夢想起航地”。在他們眼中，光谷象征著希望與朝氣。
“游戲產(chǎn)業(yè)是一個產(chǎn)品升級、迭代很快的產(chǎn)業(yè)，固有的知識無法保證你永遠領(lǐng)先，先做好手上的事情，保持學(xué)習(xí)，再著眼未來�！彪m然有過近一年的工作經(jīng)驗，但是真正上手卻并不是想象中那么簡單。雖然退學(xué)，但宋春曉依然堅持看書，《人本游戲——游戲讓世界更美好》、《手機游戲開發(fā)》，《手把手教你裝 雙速道DDR+800MHz P4電腦》等都是放在單位書架上經(jīng)常翻閱的書。
宋春曉說，從創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，他也在不斷學(xué)習(xí)進步，經(jīng)常看專業(yè)書，遇到不會的就學(xué)習(xí)，只是在他的觀念里，學(xué)習(xí)的目標是學(xué)以致用，而不是一張文憑。
宋春曉說，創(chuàng)業(yè)與想象中差別最大的是難以達到的預(yù)期目標，很難一次性實現(xiàn)自己的想法�！澳壳霸陂_發(fā)手機游戲，由于公司剛成立1個多月，還在籌備階段，準備先做一些打發(fā)時間的小品級游戲，讓團隊里的成員掌握游戲開發(fā)基本流程，而不是一上來就做那種吸金的內(nèi)購手游�！�
現(xiàn)在，公司里已經(jīng)集散了越來越多的人氣。對于一切關(guān)于未來的美好幻想，宋春曉似乎更愿意務(wù)實的'著眼當(dāng)下，他說，“還是先做好手上的事情，保持學(xué)習(xí)，再談未來�！�
退學(xué)創(chuàng)業(yè)慎考慮 家長老師引導(dǎo)是關(guān)鍵
華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師范先佐認為，退學(xué)創(chuàng)業(yè)要慎重。范先佐說，在不影響學(xué)業(yè)的情況下，邊讀書邊創(chuàng)業(yè)是可行的，但要兼顧兩方面則比較困難�！澳贻p大學(xué)生不要沖動，創(chuàng)業(yè)是好事，但是要把各方面的利弊考慮清楚，與同行競爭者相比優(yōu)勢何在、如何利益最大化、確定服務(wù)對象及如何吸引其消費等�！�
范先佐建議，大學(xué)生可采用休學(xué)的方式體驗工作、創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成功可招人幫忙管理創(chuàng)業(yè)成果，未成功也好有退路，在知曉自己缺乏的知識后還將更努力學(xué)習(xí)，這對于學(xué)生來說是好事。
面對當(dāng)代越來越多學(xué)生退學(xué)創(chuàng)學(xué)的現(xiàn)象，范先佐說，面對大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)，家長、校方要更多引導(dǎo)，不僅要幫助其分析創(chuàng)業(yè)有利的地方，更多的要分析不利的地方，分析將來會有哪些風(fēng)險，特別是退學(xué)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。
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