大學(xué)生社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)展舉行 項(xiàng)目聚焦公益服務(wù)
在自己創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，解決了其他人的就業(yè)，還能為社會上需要幫助的人做出貢獻(xiàn)，如此“一舉多得”的好事，卻遭遇資金少、支持少、受關(guān)注度少等窘境。日前，首個(gè)大學(xué)生社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)展舉行，來自復(fù)旦大學(xué)、上海外語國大學(xué)、上海財(cái)大的30名大學(xué)生分別呈現(xiàn)了自己的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，期待得到更多社會關(guān)注。幫獨(dú)生子女模擬多子女家庭氛圍
獨(dú)生子女教育問題在中國是個(gè)熱點(diǎn)問題。一組大學(xué)生提出了“獨(dú)生子女交換”的創(chuàng)業(yè)模式，通過為不同家庭牽線搭橋，讓獨(dú)生子女們互相交換家庭居住，或一起居住到一戶家庭中，模擬“多子女”的家庭氛圍，幫助孩子發(fā)展更為健全的人格。
還有一組大學(xué)生注意到嘉定的徐行草編盡管已被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但也面臨逐漸失傳的境地，希望推廣最具當(dāng)?shù)靥厣牟菥幭盗泄に嚻罚闪⒅T如“譚木匠”一類的連鎖店，使草編成為當(dāng)?shù)鼐用裰\生手段，同時(shí)也有利于草編技藝的傳承。
創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子聚焦“為人解決困難”
記者注意到，與一般的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介重視產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益不同，參加此次社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)展的6個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都是聚焦“為別人解決困難”。
“幫助有困難的人正是‘社會企業(yè)’的成立目的。”創(chuàng)業(yè)展發(fā)起人、社會企業(yè)家朱吉女士介紹，所謂“社會企業(yè)”也可以理解成“公益企業(yè)”。不過，按照國內(nèi)相關(guān)法律規(guī)定，社會公益組織的運(yùn)營必須通過民政局注冊、審批等。因此，不少愛心人士選擇成立社會企業(yè)，即以企業(yè)運(yùn)營的方式來從事社會公益事業(yè)。
據(jù)了解，社會企業(yè)在國外非常普遍，如在哈佛大學(xué)MPA（公共管理碩士）課程中，就有專門的“社會企業(yè)課”。而在我國，企業(yè)家做慈善時(shí)多集中在捐錢捐物上，將資金投入到一項(xiàng)公益服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行長久操作，仍是少數(shù)。
發(fā)展需更多愛心人士幫助
成立一家社會企業(yè)，可以在自己創(chuàng)業(yè)同時(shí)解決其他人的就業(yè)，還能為社會上需要幫助的人做出貢獻(xiàn)，但實(shí)際創(chuàng)業(yè)時(shí)卻經(jīng)常遇到資金少、支持少、受關(guān)注度少等窘境。
朱吉說，因?yàn)樯鐣髽I(yè)并非以贏利為目的，這樣的創(chuàng)業(yè)對缺少資金及社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說具有一定難度，更多需要依靠社會上的愛心企業(yè)家的資助。據(jù)悉，為推廣社會企業(yè)的運(yùn)作模式，復(fù)旦、上外、財(cái)大等高校已連續(xù)舉辦了兩期社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，希望讓大學(xué)生了解社會企業(yè)，在有能力的時(shí)候回報(bào)社會。
【相關(guān)鏈接】
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向老總推銷內(nèi)衣
晚報(bào)訊�。ㄓ浾� 俞陶然）“鄭總，您對內(nèi)衣有什么要求？喜歡什么類型的？”“哦，穿著舒服就行，最好是全棉高織。 ”日前，在全球創(chuàng)業(yè)周中國站創(chuàng)業(yè)沙龍上，出現(xiàn)了這段在公共場合很少聽到的對話。發(fā)問者是凌宇慧，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)生，創(chuàng)辦了“內(nèi)衣帝國”銷售網(wǎng)站。回答者是杉杉集團(tuán)董事長鄭永剛，他要為小凌做創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
據(jù)介紹，創(chuàng)業(yè)沙龍是為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生度身定制的活動，每次活動都邀請企業(yè)老總、高校專家、風(fēng)險(xiǎn)投資人組成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，為一名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生把脈，提出建言。而臺下觀眾也是正在創(chuàng)業(yè)或有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，對他們而言，這個(gè)公開指導(dǎo)是一場生動的案例教學(xué)。
市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會的負(fù)責(zé)人告訴記者，企業(yè)老總的現(xiàn)場教學(xué)，能讓有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)子受到啟發(fā)，開啟成功之門。