父母在孩子成長中的作用

  父母對孩子成長起著至關(guān)重要作用，其中所包含的不僅僅是對孩子的撫養(yǎng)，更重要的是父母對孩子性格的影響和心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到著重要作用。

   父母與孩子之間血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會，以情通情。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在父母高興時，孩子也會參與歡樂，在父母表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時，孩子的情緒也容易受影響，即使是幼兒也是如此。如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會使孩子盲目地吸收其弱點。父母在處理一些突發(fā)事件時，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對子女的影響也不好。如果家長處驚不變、沉穩(wěn)堅定，會使子女遇事沉著冷靜。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，通過教育使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。這對孩子的健康成長也起著十分重要的作用。

    我想孩子在成長中最需要的是愛。父母向孩子傳遞愛的信息，是孩子的需要，許多孩子對愛的需要遠勝于一兩件玩具禮物。但父母如何表達自己的愛呢？輕拍孩子的肩，臨睡前給孩子一個吻，與孩子道別時跟他揮揮手，在孩子回家時給他一個問候。這些都是在向孩子表達“我愛你”。同時，也讓孩子傳遞這種愛，讓他們愛父母，愛他人，把愛具體化。

　在孩子健康成長的道路上，同樣需要你提供一些做人處世的規(guī)矩，以便讓他懂得凡事不能為所欲為，使其懂得自我約束的重要性。父母應(yīng)當做遵守紀律的表率，并把遵守紀律的行為傳遞給孩子，讓他們共同遵守，養(yǎng)成習慣后做到自覺遵守。

　你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用語言方式來達到的。在孩子的整個成長期，他都會模仿父母的行為，并以此為楷模。因而身為父母的要時時提醒自己，孩子正在觀察自己。尤其是3～6歲正是孩子的好奇期，只要他們感興趣的事情，便會像“錄像機”那樣，將其他人的一言一行完全拷貝下來，存檔處理，并在適當時機表達出來。在這段時期，孩子相處最多、接受最多信息的，是來自于父母的言行。因此，家長必須十分注意自己的一舉一動，要想為你的孩子樹立一個好的榜樣，父母必須做到以身作則。

　　兒童的自尊是通過父母對他的尊重培養(yǎng)出來的。體罰是對孩子的一種不尊重，冷嘲熱諷或試圖改變他的個性也是對孩子的不尊重。尊重孩子，就必須將孩子視為獨立人格的人，允許他發(fā)展自己的愛好和追求。即使孩子的發(fā)展與家長為他設(shè)計的目標并不一樣，或者他的有些表現(xiàn)家長很難理解，但也應(yīng)該尊重他的個性。關(guān)心孩子，并不是什么都替他做主，應(yīng)鼓勵他獨立思考并勇于探索，讓他知道家長隨時都在關(guān)注著他。

　盡早開始培養(yǎng)孩子良好的健康習慣。要達到這一點，父母的行為是很重要的。父母堅持刷牙、健身或注重飲食健康，都是在給孩子無意中灌輸一種觀念，要照料好自己的身體。懂得健康的重要性。

　所有那些肯學(xué)習的父母都在無形中為孩子樹立了一個榜樣，但也應(yīng)該注意不要拔苗助長，超過了孩子的承受能力。對孩子來說，壓力過大會影響他們學(xué)習的內(nèi)在動力。與孩子一起歡笑，能讓他看到事物輕松和愉快的一面。不要總是對孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓我們更加熱愛生活。

　　孩子需要同齡玩伴，通過與自己年齡相仿或略大的孩子玩耍，孩子能學(xué)會妥協(xié)、同情和合作，還會發(fā)展出一些新的技巧、興趣、責任心等等。不要限制孩子與同齡人的接觸，家長所要做的是適時地給他們一些指導(dǎo)。

    父母自身的文化知識水平，影響到家庭對子女的知識和能力的傳遞。這種傳遞對于孩子將來的成才，可能不起決定性的作用，但其影響是十分重大的。

    同樣在生活中，父母親對孩子成長所起的影響作用是不同的。母親對于孩子的愛是其健康成長的關(guān)鍵要素。

    母親在孩子成長的最初階段承擔與孩子進行最初的情感溝通，孩子通過母親的一系列行為使其基本的感覺能力得到鍛煉，孩子的情感得以發(fā)展，對孩子人格的健康成長起著直接的誘導(dǎo)作用。同樣的母親還是孩子學(xué)習語言的最初刺激來源，使母親在孩子語言能力的發(fā)展和形成上起到了至關(guān)重要的催化作用。同時母親還是孩子最初的人格行為的影響者。對孩子人格基調(diào)的基本形成起到了潛移默化的作用。

    母親對于一個孩子有著無與倫比的影響。母親對孩子的了解是從母胎里就開始的，任何人都不可能像母親那樣對影響的孩子的外部環(huán)境如此清楚，也不可能對孩子的一舉一動有深切的把握。長期共同生活形成的母子感通、母子情結(jié)是母親和孩子不可分割的紐帶，而母子之間無可替代的信賴感，讓母親比誰都能更及時地把握孩子的想法。

    父親對子女成長的也具有關(guān)鍵性及重要性。因為孩子的成長如果完全由母親把持，肯定不利于孩子少年時期的健康成長的發(fā)展。不僅會使男孩“女性化”，女孩的性格也會更加的柔弱。當然如果只是由父親單獨培養(yǎng)教育子女，同樣也是不利的。父親行為不管是好是壞，都將對孩子產(chǎn)生極大的影響。

   父親在孩子個性形成和行為塑造方面，起著非常重要的特殊作用。因為男人一般具有實踐豐富、心胸開闊、性格剛強等長處，這對子女是一種優(yōu)勢。在孩子成長過程中，母親為了孩子的事情常常想與人商量，或者僅僅想向人訴說，在這種情況下，丈夫應(yīng)與妻子共同商討解決問題的辦法，做一個好的傾聽者，這就是做父親的責任。而作父親的常常忽略了自己做父親的責任，他們把輔導(dǎo)孩子作業(yè)、參加孩子學(xué)校的家長會、以及對孩子的品德教育等都推給母親，自己則忙于工作，對孩子的許多情況都不了解。曾有一位心理學(xué)家研究表明：女孩子缺乏父愛則數(shù)學(xué)不好，而男孩子缺乏父愛會產(chǎn)生情感障礙。當然這種說法也許有些極端，但是，也從一方面反映了父愛對于孩子成長的重要性。

    父親對子女的愛并不只是體現(xiàn)在物質(zhì)上，更重要地是體現(xiàn)在精神上和行動上。對孩子來說，好父親能經(jīng)常和自己一同玩耍。當然，經(jīng)常買禮物、給零花錢的爸爸，確實也讓孩子喜歡。但是，這僅僅是在當時喜歡，過后孩子便忘了。這是因為兩者的心靈并沒有聯(lián)系在一起，只不過是靠物質(zhì)和金錢維系著。與此相比，那些和孩子一塊兒玩耍的爸爸卻能夠在孩子的心中留下快樂的印象。這不僅能為父子關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，同時，對孩子今后跨越青春期危機也具有重要的意義。具有愛心的父親很愿意和孩子一起玩耍，這樣，孩子便會對父親產(chǎn)生親近感和敬慕之情，父親的良好形象便會深深地銘刻在孩子的心中。

    同時父親是孩子成長過程中不可缺少的角色。在一些單親家庭中，母親一個人帶著孩子，她們認為再婚會給孩子帶來壓力，就為了孩子而不再選擇婚姻，或是害怕結(jié)婚。其實這是錯誤的想法。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子在成長過程中如果缺乏父親的影響作用，男孩容易變得女性化，女孩容易依戀年長男性，或懼怕、不信任男性。還有的離婚母親會不自主地把對丈夫的埋怨、仇恨灌輸給孩子，在孩子幼小的心靈里投下了抹不去的陰影，在他們長大后就會影響他們的人際關(guān)系、擇偶觀念和婚姻生活。

    與單親家庭的孩子相比，家庭中父親角色缺位的孩子幸運之處僅在于形式上擁有一個完整的家，但不幸之處卻在于仍然有不少人缺失父愛――他們的父親在家中通常“沒有什么功能”，而只是個經(jīng)濟的提供者，并未真正扮演起“父親”的角色。有親子教育學(xué)者認為，現(xiàn)代家庭的“男主人缺席”現(xiàn)象日趨普遍�！案赣H”未能伴隨著孩子的成長，是會對孩子人格的發(fā)育造成極大缺陷的，在這種失衡的家庭分工中成長起來的孩子，其日后對兩性關(guān)系的認知態(tài)度勢必會受到極大的影響。作為男性公民來說，我認為父親對孩子的影響較母親來說更為全方面一些。所以我對父親對孩子成長的影響作了更為深刻的調(diào)查。

    有研究指出，缺少父愛的孩子性格方面會有一些明顯的弱點，如膽小、過于內(nèi)向、神經(jīng)質(zhì)、優(yōu)柔寡斷、自信心及責任心不足等。心理學(xué)家也指出，女孩子缺乏父愛容易數(shù)學(xué)不好，男孩子缺乏父愛則容易產(chǎn)生情感障礙。這些結(jié)論或結(jié)果固然不是絕對的，但父愛在孩子成長過程中所起的重要作用卻不容忽視。

    據(jù)廣東省青少年研究所曾經(jīng)對700多名有犯罪行為的未成年人進行調(diào)查，在問及“你在被管教期間最想念的人是誰”時，父親名列首位，高居70％；問及“生活中對你產(chǎn)生正面影響最大的人是誰”時，父親再次奪冠，為31．2％；其次是朋友，占20％，母親只排在第三位，占15．2％�？梢姡�父親在家庭教育中的重要性是無可爭議的。父親對孩子正面影響是最大的。

    父親還是子女的性別坐標。在孩子眼里，當他進入“性別辨認期”時，最早能分辨的便是自己的母親和父親。孩子將父親所有行為特征視為一個男人所應(yīng)具備的特征，以后出現(xiàn)的男性形象都會與最早獲得的這一男性范例相比較。缺乏父愛的男孩較難在男性的自信與自制之間找到一個平衡點，要他們學(xué)習自制和獲得滿足的技巧是比較困難的，而這些技巧在男孩長大時尋找友誼、獲取學(xué)業(yè)和事業(yè)成功十分重要。父親存在的積極意義對女孩的學(xué)業(yè)和職業(yè)成就也是一個重要的因素，并且能使她們成年后與男性發(fā)展健康的關(guān)系。

　　父親同樣是孩子的EQ導(dǎo)師。父親大多是通過游戲來影響孩子，如與孩子扭斗、呵癢、舉高旋轉(zhuǎn)等，父親這種帶有粗野風格的玩鬧，為孩子提供了一個學(xué)習情緒的重要途徑。在游戲中孩子獲得激烈的積極情緒體驗；學(xué)習在情緒激昂時如何理解他人的暗示，懂得如何將自己的情緒控制保持在有利游戲開展的最理想狀態(tài)。父親的影響對孩子EQ發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，既可引發(fā)孩子的積極情緒，又可成為孩子出現(xiàn)消極情緒的導(dǎo)火索，因此，父親對孩子情緒的及時處理、恰當疏導(dǎo)是非常重要的。

    父親是孩子智慧的啟蒙者。女性富于感情，男性長于理智這種男女差別，使父母與孩子的親子交往過程中教育內(nèi)容、方法、手段有著一定的差別。一般來講，父親有較豐富的知識面、較強的動手能力、較深刻的理解與判斷能力以及勇于探索的精神，這些無不對開闊孩子的視野、發(fā)展認知能力與創(chuàng)造能力起著獨特的作用。父母的感性與理性的融合，是開啟孩子智慧的最佳條件。父母是孩子最為親近的人，在孩子的成長過程中父母是他們最為依賴和信任的人，父母對孩子的影響很多的心靈的影響。如果孩子是塊塑泥，父母就是模型，而最初掌握刻刀的同樣也是父母。

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