政治教師教學(xué)工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的政治教師教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為導(dǎo)向,以提高教學(xué)成績和學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力為目的,以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心,著力從學(xué)生成長,發(fā)展與生活實(shí)際出發(fā),從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,生有意義的生活,從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。
二、教材分析:
《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,設(shè)計(jì)了28個(gè)框。從總的思路來看,第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”開門見山,讓學(xué)生在正確認(rèn)識個(gè)人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”,從作為一個(gè)中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看,第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進(jìn)行概略性的描繪,第三單元則從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個(gè)維度作具體的介紹,幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個(gè)人兩個(gè)角度,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。這樣,全書四個(gè)單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價(jià)值觀,凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題。
三、學(xué)情分析:
該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般,有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較弱,所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢,就是思維比較活躍,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些知識,和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制組織好課堂紀(jì)律,改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差學(xué)生,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,面對全體學(xué)生一個(gè)也不能放棄,在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念,力爭明年升學(xué)考試成績又上一個(gè)臺階。
四、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生在正確認(rèn)識個(gè)人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的`基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):探討個(gè)人與國家和社會的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六、教學(xué)措施:
1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式,采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實(shí)際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例,與學(xué)生共同分析和討論,正面積極的引導(dǎo)學(xué)生,以提高學(xué)生明辨事非的能力,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;
6、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);
7、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
8、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。
9、加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
10、單元有小結(jié),期中期末有總結(jié),堅(jiān)持單元、期中、期末檢測,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以寶安區(qū)“打造廣東省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為契機(jī),通過舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”來推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量并促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在中心新學(xué)期開學(xué)會議上,鄭局強(qiáng)調(diào)了“強(qiáng)化全面質(zhì)量關(guān)”的目標(biāo),我們要積極響應(yīng)并履行“服務(wù)教育決策,導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。因此,在這一背景下,我們將聚集有效課堂教學(xué),提高政治學(xué)科教師隊(duì)伍的整體水平。
二、主要工作
1.推進(jìn)“一化”
為推進(jìn)寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動教研工作的有效落地,提高電子教研水平,本學(xué)期我們計(jì)劃逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)、QQ政治交流研討群以及政治學(xué)科信息專用公共郵箱等。通過充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),我們將提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性和互動性,并實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作與資源共享,從而進(jìn)一步提高工作效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性,發(fā)揮集體的智慧力量,定時(shí)認(rèn)真開展研究,學(xué)習(xí)課標(biāo)、考試說明,探討高考真題、摸索命題規(guī)律,洞悉社會熱點(diǎn),把握備考方向。
高二年級的主要任務(wù)是為學(xué)業(yè)水平考試做好備考工作。首先,我們需要充分了解學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn),并且根據(jù)20xx年的考題進(jìn)行深入研究,以確保我們能夠掌握每個(gè)考點(diǎn)。其次,根據(jù)考試時(shí)間的安排,提前制定教學(xué)內(nèi)容,并且合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。
高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學(xué)要大力推進(jìn)新課程改革,調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)基礎(chǔ)知識。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議,是為了促進(jìn)校際交流與合作,提升教學(xué)質(zhì)量而設(shè)立的。會議上,各校教師將定期召開聯(lián)席會議,共同研究學(xué)科教研計(jì)劃,并討論教學(xué)中遇到的問題。通過集思廣益,營造和諧的教研氛圍,致力于打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊(duì)伍。
我們將進(jìn)行考試質(zhì)量分析會,以對考試試卷進(jìn)行評價(jià)和分析,并及時(shí)總結(jié)我們在教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí),我們還將發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并查找問題的根源,以便及時(shí)進(jìn)行糾正。
我們將組織一場高考備考研討會,旨在為高三一線教師提供及時(shí)的指導(dǎo)。具體時(shí)間、地點(diǎn)、人員和主題將由中心組成員來確定。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“經(jīng)驗(yàn)分享”,中青年骨干教師的“創(chuàng)新教法”,高級教師的“專業(yè)培訓(xùn)”活動,老、中、青教師共同交流學(xué)術(shù)成果,互相支持與幫助,優(yōu)化政治資源配置,提升教師的專業(yè)能力。同時(shí),也要定期深入學(xué)校,組織聽課評課活動,對一些有發(fā)展?jié)摿Φ嬖诒∪醐h(huán)節(jié)的學(xué)校,采取重點(diǎn)指導(dǎo)和集中培訓(xùn),以促進(jìn)各學(xué)科均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是我們將繼續(xù)積極推進(jìn)“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,探究命題思路、技巧、方法大賽”的組織工作,并努力提升高中學(xué)生的時(shí)事知識競賽。
5、改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣是提高教學(xué)效果的.關(guān)鍵。除了學(xué)科本身的吸引力外,師生關(guān)系的良好與否也是導(dǎo)致學(xué)生對某一學(xué)科失去興趣的根本原因。因此,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,將師生關(guān)系建立為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,通過自己的愛心感動學(xué)生,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。只有當(dāng)學(xué)生喜歡你作為老師時(shí),他們才會喜歡你的課程并努力學(xué)習(xí),從而使課堂達(dá)到良好的效果。
6、因材施教,分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學(xué)生,要分析成因,透析病理,這樣才能對癥下藥,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。
7、多次考試和練習(xí)是一種常見但有效的學(xué)習(xí)方法。通過反復(fù)考試和練習(xí),可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并找出解決的方法,從而取得良好的效果。
總之,作為一名課任老師,我深知只有加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提升理論學(xué)習(xí)的深度和廣度,不斷提升教學(xué)藝術(shù)和技巧,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,做好每一堂課,從而有效地提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃3
一、對一測的分析和反思
第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達(dá)到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高。
二、確立工作目標(biāo)
目標(biāo)是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,我們確立的目標(biāo)是:力爭第一。
三、理清工作思路
1、研究高考,把握教學(xué)方向
研究高考,把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì)、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。
2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
一測后的專題復(fù)習(xí):
1、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的.提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2、專題復(fù)習(xí)仍實(shí)行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進(jìn)一步鞏固知識的同時(shí),提升學(xué)生的綜合解題能力。
3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;
4、更注重時(shí)政熱點(diǎn)材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點(diǎn)之間的聯(lián)系。
5、進(jìn)一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。
二測后的復(fù)習(xí)
1、二測后,進(jìn)一步加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,精心做好試題的評講工作,并及時(shí)關(guān)注有關(guān)高考信息,進(jìn)一步關(guān)注社會熱、焦點(diǎn)問題;
2、做好最后階段的查漏補(bǔ)缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;
3、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強(qiáng)面對高考的勇氣和決心。
第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識。
具體教學(xué)安排
。ㄒ唬20xx。2.1 3月下旬
1。完成教材知識的專題復(fù)習(xí)。
2。做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉"高考模式"。
3。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實(shí)力。
。ǘ20xx。4。月~5月中旬
1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。
2、查漏補(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。
3、進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。
。ㄈ20xx。5~6月
1、回歸課本,整理糾錯(cuò)本。
2、心理調(diào)適。
3。具體教學(xué)對策和措施
1、對知識和能力方面的掌握
。1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強(qiáng)調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析、比較、綜合、解決實(shí)際問題。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起
(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點(diǎn)要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,把相似、相近的知識聯(lián)系起來。
。3)關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)并靈活運(yùn)用于課堂教育。
2、實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點(diǎn),把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時(shí),注重備學(xué)生、備教法。
3、從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強(qiáng)學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4、注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的能力。
(1)審題技巧。審題準(zhǔn)確了,思路也就明朗。
。2)答題技巧。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時(shí)、認(rèn)真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時(shí)批改,及時(shí)統(tǒng)計(jì),作好分析,及時(shí)評講。
5、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。
6、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時(shí)把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在今年的高考中,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃4
在最后的三個(gè)月時(shí)間里,為了更好地提高學(xué)生的積極性,特制定以下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)、為了更好地指導(dǎo)考試,我們將以課本內(nèi)容為依據(jù),充分研究高考。我們致力于提高政治課的針對性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題以及應(yīng)對考試的能力,從而進(jìn)一步提升政治課的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、為了全面了解復(fù)習(xí)要求,學(xué)生應(yīng)該充分研讀課本和課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)仔細(xì)閱讀考綱。這樣可以幫助學(xué)生整體把握復(fù)習(xí)的內(nèi)容。另外,要鼓勵(lì)學(xué)生對教材進(jìn)行詳細(xì)閱讀,并努力記憶和理解基本概念及原理。
2、更新教學(xué)理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師應(yīng)給予學(xué)生充足的時(shí)間和空間去思考和理解知識。
3、加強(qiáng)教研,深入探究高考和高考試題,將熱點(diǎn)問題與教材知識有機(jī)地結(jié)合起來,注重知識的遷移和應(yīng)用,精心挑選習(xí)題,避免陷入題海中。
4、進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)作為主渠道,及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。
5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。
三、高三政治課教學(xué)中存在的`問題
1、文科學(xué)生的整體水平存在較大差異,優(yōu)秀的學(xué)生和較差的學(xué)生之間存在明顯差距,而且擁有卓越才能的學(xué)生數(shù)量也相對較少。今年的升級考試就突顯了這個(gè)問題。因此,我們需要既關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生,又照顧到全體學(xué)生的需求。
2、對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明缺乏深入研究可能會導(dǎo)致我們無法清楚了解政治課的學(xué)習(xí)要求。政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中明確了對知識掌握程度的要求,包括識記、理解和運(yùn)用。而考試說明則具體闡述了考核目標(biāo)和要求,并提供了詳細(xì)的解讀說明。
3、忽視課本,依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,有完整的體系和邏輯。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進(jìn)行,舍本求末,學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。
4、我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略缺乏適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。目前,我們的教學(xué)仍然停留在教師講授、學(xué)生聽從的階段,缺少對學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中的指導(dǎo)。這導(dǎo)致學(xué)生缺乏主動性和明確的學(xué)習(xí)方向,同時(shí)也使得教師和學(xué)生花費(fèi)了大量精力,但取得的成效不太顯著。
5、課本知識與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止,泛泛而談,沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂學(xué)生掌握就是記住,面對新的問題仍然無從下手
四、教學(xué)要求
1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合其中的識記、理解和運(yùn)用等不同層次的基本要求,以準(zhǔn)確貫徹在教學(xué)過程中,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容并把握教材的特點(diǎn)。請?zhí)峁┠鷮Υ嗽瓌?chuàng)內(nèi)容的反饋。
2、為了充分利用有限的課時(shí),提高課堂效率,我們需要注重重點(diǎn)內(nèi)容并深入講解難點(diǎn)。同時(shí),積極創(chuàng)造條件,運(yùn)用形象、直觀和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思維實(shí)際,我們應(yīng)該充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。
3、切實(shí)踐行將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過融合教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題以及學(xué)生思維和認(rèn)知中的疑問,促成科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論來觀察和分析實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5、在努力學(xué)習(xí)、備課和授課的基礎(chǔ)上,積極參與教學(xué)研究活動,與他人相互學(xué)習(xí),并有意識地捕捉到教育和教學(xué)方面的信息,不斷更新自己的教育和教學(xué)理念,提升個(gè)人素養(yǎng),以符合教學(xué)改革的新要求。
5、加強(qiáng)學(xué)生答題訓(xùn)練,提升應(yīng)試水平。在練習(xí)過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)答題技巧和把握答題規(guī)律的能力。同時(shí),也需要督促學(xué)生規(guī)范答題格式和書寫,對于主觀題的回答要求盡量術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化并使用序號,以提高非智力因素得分。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃5
為確保學(xué)生能夠掌握初中政治課本內(nèi)容,為此將進(jìn)行復(fù)習(xí)并檢測。以此本學(xué)期制定了以下計(jì)劃。
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期主要進(jìn)行的是全部初中思想品德課的復(fù)習(xí)教學(xué),學(xué)生水平不同,基礎(chǔ)不一樣,有的學(xué)生成績很好,分析問題的能力很高,對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高,所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難,同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對待思品的態(tài)度比較懶散,存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,到時(shí)候打開書本抄上就行,平時(shí)可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化,同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好。
二、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點(diǎn),學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,學(xué)會考試的一些方法和技巧,有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。教研組教師精誠團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短、資源共享、注重實(shí)效,以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.、復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)七年級、八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。
2、三輪復(fù)習(xí)法。使學(xué)生對考點(diǎn)懂、通、透。
3、把握好中考考點(diǎn),鞏固基本知識,結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),提升學(xué)生的應(yīng)考能力(考綱未涉及的教材知識點(diǎn)一律刪除,不作復(fù)習(xí),以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間)
四、時(shí)間安排
根據(jù)時(shí)間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:3月9日至4月底。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。對七年級--九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理,(1課時(shí)完成一個(gè)單元);將課標(biāo)與考試說明要求的知識點(diǎn)按識記、理解、運(yùn)用不同層次的要求,結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶、理解、運(yùn)用,并使其系統(tǒng)化。具體分為:初一知識、初二知識要用八周的時(shí)間,初三知識用二周時(shí)間。
第二階段:5月。專題復(fù)習(xí),以課標(biāo)與xx省思想品德考試考綱說明為主要資料。時(shí)間是從第十周開始,計(jì)劃三周時(shí)間(含第二次調(diào)研考試)。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。對國內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解,注意理論聯(lián)系實(shí)際,將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,解決問題的能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
第三階段:五月后一周至六月第一周。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用
能力和知識運(yùn)用能力。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法。在復(fù)習(xí)過程中,教師要縱觀全面,精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練,練得多了,就會化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類型訓(xùn)練,要讓學(xué)生在訓(xùn)練的`過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
考前一周左右,學(xué)生自由復(fù)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思,讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性,讓他們整理、選擇上考場時(shí)的必備資料、課本,在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
五、教學(xué)措施
。ㄒ唬﹩卧獜(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)
初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想、行為、社會生活的能力。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到;研究“課標(biāo)”和“考綱”,明確復(fù)習(xí)限度。幫助學(xué)生梳理課本知識,使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn)。
(二)專題復(fù)習(xí),整合知識
在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料,引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體。
(三)適度訓(xùn)練,提高能力
訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。只有加強(qiáng)訓(xùn)練,才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度,切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),對各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,同時(shí)也要適度的講評,提高學(xué)生的解題的技巧和能力。
。ㄋ模┳鳛榻處熞o予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù),扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準(zhǔn)備。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃6
學(xué)情分析:
已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個(gè)學(xué)期了,對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解,絕對多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng),主動性較強(qiáng),上課精力集中,作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。而且對于班級的榮譽(yù)特別的在意,所以,在教學(xué)的過程中管理方面不需要費(fèi)太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中,需要老師多用心幫扶,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教材分析:
我是ChatGPT,一個(gè)由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型,基于GPT-3.5架構(gòu)。我將盡力根據(jù)您提供的要求,對原文進(jìn)行修改和創(chuàng)作。新編教材內(nèi)容豐富,邏輯性強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際,語言表達(dá)通俗易懂,能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,加強(qiáng)學(xué)生的法治意識,提高學(xué)生的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的目標(biāo)。
教學(xué)方法:
講授法、討論法,自學(xué)法等等
教學(xué)手段:
課件、多媒體、投影儀等
教學(xué)目標(biāo):
您好,我是GPT-3.5,一個(gè)由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型。我將根據(jù)您提供的背景信息,盡力創(chuàng)作出一段原創(chuàng)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的`社交能力,幫助他們克服獨(dú)生子女的"自我"傾向,鼓勵(lì)他們與同學(xué)和老師建立良好的人際關(guān)系,共同度過美好的青春期,健康成長,為中考做好準(zhǔn)備。同時(shí),我們還要注重提升學(xué)生的道德修養(yǎng),培養(yǎng)他們的競爭意識和合作精神,增強(qiáng)他們解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外,學(xué)校還應(yīng)該教授學(xué)生一定的法律知識,幫助他們學(xué)會運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益,成為遵紀(jì)守法的公民。總之,我們要通過全面的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的品格,為他們今后的人生道路鋪平道路。
教學(xué)措施:
1、作為一名教師,我認(rèn)真對待每一節(jié)課的準(zhǔn)備和授課。首先,我會仔細(xì)研讀教材,了解教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想,確保自己對教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)有深入的理解。在備課時(shí),我會精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動,確保課堂內(nèi)容豐富多彩,能夠吸引學(xué)生的注意力。在上課時(shí),我會嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)進(jìn)行檢查反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時(shí),我也會積極配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量?傊,我會全身心地投入到教學(xué)工作中,盡自己最大的努力,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽由經(jīng)驗(yàn)教師的課程,多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。
5、平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的科研能力。
6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。
平時(shí)注重在學(xué)習(xí),攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和新的科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)當(dāng)中去,使課堂教學(xué)更加有興趣。
實(shí)施目標(biāo):
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)是教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要教師充分重視。教師應(yīng)該通過設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中主動探索知識,發(fā)展自身的學(xué)習(xí)能力。例如,可以組織小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在討論交流中深化理解;或者設(shè)置問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自主思考、動手實(shí)踐,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?傊處熞浞肿鹬貙W(xué)生的主體地位,給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和支持,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,在體驗(yàn)中不斷提高自身的學(xué)習(xí)素質(zhì)。
2、我是ChatGPT,一個(gè)由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型,基于GPT-3.5架構(gòu)。我將根據(jù)您提供的要求,嘗試創(chuàng)作一段原創(chuàng)內(nèi)容,希望能夠滿足您的需求。重視學(xué)生之間的互動合作,在交流中挖掘?qū)W生的見解和想法,在活動中提升教學(xué)的實(shí)效性,這是一個(gè)非常好的教學(xué)理念。我建議可以這樣去實(shí)踐:首先,設(shè)計(jì)一些小組合作的學(xué)習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生之間互相討論、交流想法。教師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和點(diǎn)撥,讓學(xué)生在互動中發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵所在,共同探討解決方案。其次,在課堂上留出更多的時(shí)間和空間,讓學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。教師要耐心傾聽,并對學(xué)生的想法給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)和反饋,增強(qiáng)他們的自信心。最后,教師要善于觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和互動情況,根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的需求和接受程度相匹配?傊⒅貙W(xué)生參與互動,挖掘?qū)W生的潛力,提高教學(xué)的實(shí)際效果,這是一個(gè)很好的教學(xué)理念。希望對您有所幫助。
3、指導(dǎo)好學(xué)生的社會實(shí)踐活動。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃7
一、教學(xué)指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)生情況分析:
作為一名七年級思想品德課教師,我深知提高學(xué)生的能力素質(zhì)教學(xué)是非常重要的。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和期末考試的反饋,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)積極性和開卷能力方面存在一定差距。為此,本學(xué)期我將在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,著重加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識分析和解決問題的能力培養(yǎng)。具體而言,我將采取以下幾點(diǎn)措施:1.適當(dāng)增加課堂互動和討論環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生主動思考,提高分析問題的能力。2.在布置作業(yè)時(shí),注重設(shè)計(jì)開放性、綜合性的.題目,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力。3.適時(shí)組織模擬開卷考試,幫助學(xué)生熟悉開卷考試的技巧和方法,提高應(yīng)考能力。4.加強(qiáng)對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo),幫助他們補(bǔ)齊知識漏洞,縮小學(xué)習(xí)差距。通過以上措施的實(shí)施,相信我能夠幫助學(xué)生全面提升思想品德課的學(xué)習(xí)效果,為他們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期主要教學(xué)工作:
1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力。
3、加強(qiáng)教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。
4、積極開展課堂評優(yōu)活動,不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,大膽開拓創(chuàng)新。
5、作為一名教師,我時(shí)刻牢記自己的職責(zé),認(rèn)真完成各項(xiàng)日常教學(xué)任務(wù)。我會精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真實(shí)施單元測驗(yàn)等各項(xiàng)工作。在備課過程中,我會緊扣教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)課堂活動,確保學(xué)生能夠有效掌握知識和技能。我會以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為出發(fā)點(diǎn),不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓每一節(jié)課都成為學(xué)生成長的有益助力。
6、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績躍上新臺階。
7、認(rèn)真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
8、認(rèn)真組織開展社會實(shí)踐活動,幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
9、我是由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型GPT-3.5,基于GPT-3.5架構(gòu)。我的知識截止日期為20xx年9月。根據(jù)您的要求,我盡力修改了原有內(nèi)容,以下是修改后的版本:加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練,有助于提高學(xué)生運(yùn)用知識分析問題和解決問題的能力。這種訓(xùn)練方式能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)開卷考試的要求,提升他們的綜合運(yùn)用知識的水平。通過開卷訓(xùn)練,學(xué)生可以學(xué)會如何有效地查找和整合相關(guān)信息,從而提高分析問題和解決問題的能力。這種能力的提升不僅有助于應(yīng)對開卷考試,也能夠?yàn)閷W(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃8
為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作,維護(hù)人民教師良好的社會形象,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿意的教育。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型,總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn),形成規(guī)范長效的激勵(lì)與約束機(jī)制,建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題,充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則,促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),教育教師忠于人民的`教育事業(yè),實(shí)踐黨的教育方針,敬業(yè)愛生,為人師表,恪守學(xué)術(shù)道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。
作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加政治科組活動和備課組活動,上好公開課和示范課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
明白自己對教材的把握,在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。
學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制,將師德考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù),并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃9
本學(xué)期只有3個(gè)月。為了充分利用時(shí)間,提高效率,使學(xué)生更好地面對高考,制定了以下教學(xué)計(jì)劃:
一、學(xué)生情況分析:
這學(xué)期我還在教高三1、2、3、班政治課。這三個(gè)班都是普通文科班。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)自主性差。這學(xué)期只剩下三個(gè)月了。即將到來的高考,學(xué)生的緊迫感增強(qiáng)了。要注意適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì),爭取高考優(yōu)異的成績。
二、教材分析:
本學(xué)期的教科書是當(dāng)前政治的'熱門話題。學(xué)生們更感興趣。每個(gè)主題都有背景材料、經(jīng)濟(jì)知識、哲學(xué)知識、政治知識、歷史、地理學(xué)等知識點(diǎn),方便學(xué)生分析和掌握。我們應(yīng)該注意從多個(gè)角度來指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生。
本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo):
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,糾正學(xué)習(xí)動機(jī),樹立必勝信念。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固,注重與實(shí)際情況相結(jié)合。
3、注重學(xué)生主觀答題能力的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)考前一般技能的培養(yǎng)。
四、改進(jìn)教學(xué)措施和教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1、讓更多的學(xué)生參與課堂,發(fā)揮學(xué)生的主要作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
2、層層提問,合理提問,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用課堂內(nèi)容。
3、不要盲目說教,要結(jié)合身邊的現(xiàn)實(shí),尤其是學(xué)生的現(xiàn)實(shí),避免學(xué)生叛逆。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃10
現(xiàn)如今離高考只有三個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間雖然短暫,但計(jì)劃依然至關(guān)重要,因?yàn)樗鼘⒋_保我們?nèi)〉贸晒Α1緦脤W(xué)生具有兩個(gè)顯著特點(diǎn),一是基礎(chǔ)較為薄弱;二是學(xué)習(xí)主動性不高。為了在高考中取得理想的成績,必須找到方法來克服這兩個(gè)短缺。首先,讓我們對上次的考試情況進(jìn)行簡要回顧...
上次考試的試題是和鄭州聯(lián)考的,從學(xué)生答題情況來看,主要存在以下幾個(gè)問題:
1、課本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,選擇題得分不理想。
2、審題不清,粗心大意,有些可以得分的題目,由于沒看清題目要求而做錯(cuò)。
3、書寫不夠工整,卷面不整潔,答主觀題沒分要點(diǎn)。
4、我的測試經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏對學(xué)科綜合卷的實(shí)際考試經(jīng)驗(yàn)。因此,在答題時(shí)間分配方面出現(xiàn)了問題,特別是在處理主觀題時(shí)。我常;ㄙM(fèi)過多的時(shí)間在前面的問題上作詳細(xì)的回答,導(dǎo)致后面的問題沒有足夠的時(shí)間來解答。
針對以上的實(shí)際情況和問題,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn):
1、仔細(xì)研讀考綱,準(zhǔn)確把握考試的要求和重點(diǎn)。深入研究考綱中規(guī)定的考試性質(zhì)、內(nèi)容、形式以及試卷結(jié)構(gòu)和被考查的知識范圍、基本題型和要求;分析考點(diǎn),明確每一個(gè)考點(diǎn)的核心概念,了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,明確備考的`方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)際效果。
2、以教材為本,夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握,經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時(shí)間內(nèi)去掌握。
其次,要建立一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注重構(gòu)建知識體系,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)注意將經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識聯(lián)系起來進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)習(xí)可以從縱向和橫向兩個(gè)角度展開。
3、關(guān)注熱點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提高能力。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,特別是社會生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。
4、在高考臨近的最后階段,為了提高文綜水平,我們可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過挑選一些近幾年來反映較好的文綜試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,理解試題的設(shè)計(jì)意圖、問法角度以及答案組織等關(guān)鍵要素。通過這樣的練習(xí),我們可以查漏補(bǔ)缺,掌握答題規(guī)律和技巧,提高我們的應(yīng)試能力。每次選擇合適的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行講評,確保講得精彩、評得全面,做到學(xué)以致用,靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
作為一名大型語言模型GPT-3.5,我能夠根據(jù)您提供的要求,對原有內(nèi)容進(jìn)行修改和優(yōu)化。以下是我的修改版本:基于新課程標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮他們的主動性和探究精神。首先,我們需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的注重知識灌輸?shù)姆绞剑亲⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。其次,在教學(xué)實(shí)踐中,我們要鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),啟發(fā)他們的思考和研究精神,讓他們成為學(xué)習(xí)的主體。同時(shí),我們也要優(yōu)化課堂教學(xué),采用多樣化的教學(xué)方法,如小組討論、項(xiàng)目實(shí)踐等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?傊,我們要以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面推進(jìn)教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
作為一名七年級的班主任,我深深了解學(xué)生在這個(gè)年齡段的.特點(diǎn)。他們正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,表現(xiàn)出自信心不足、交往能力弱以及情緒控制力較差等問題。我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級共有6個(gè)班級,學(xué)生總數(shù)達(dá)到了400人左右。其中男生占了大約一半,女生占另一半。我會針對不同性別的學(xué)生,采取針對性的教育方式,幫助他們順利度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,健康成長。我會耐心地引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)他們的自信心,提高交往技巧,并幫助他們學(xué)會情緒管理。同時(shí),我也會密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和需求,給予個(gè)性化的關(guān)懷和支持,讓他們在學(xué)習(xí)和生活中都能夠茁壯成長。
心理特點(diǎn):
、侔雰和、半成人,由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點(diǎn)。
、诨顫姾脛,好奇心盛的特點(diǎn)。
、矍楦型饴、情緒易變,待人熱情,渴望師生關(guān)心、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點(diǎn)。
、茏宰鹦、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。
、莳(dú)立意向,成人感迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。
、扌砸庾R由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。
思想特點(diǎn):
、賳渭冇字,易受成人或周圍環(huán)境影響的特點(diǎn)。
、诮煌芰εc興趣迅速增強(qiáng),喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。
、墼谛颅h(huán)境中,具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。
、苌鐣砸庾R逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動,但思想方法單純片面,缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。
思維特點(diǎn):
七年級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性,形象性思維為主。
三、教材分析
你好,我是ChatGPT,一個(gè)由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型,基于GPT-3.5架構(gòu)。我將根據(jù)你提供的信息,嘗試創(chuàng)作一份全新的教材大綱:第一單元:樹立自信與自尊-培養(yǎng)學(xué)生對自我的正面認(rèn)知和良好自我形象-幫助學(xué)生建立積極的心理素質(zhì),增強(qiáng)個(gè)人自信第二單元:追求自立自強(qiáng)-引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和行動,增強(qiáng)自主能力-培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和主動性,為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)第三單元:培養(yǎng)堅(jiān)韌意志-幫助學(xué)生樹立不屈不撓的精神品質(zhì)-培養(yǎng)學(xué)生面對困難和挫折的勇氣與決心第四單元:樹立法治意識-增強(qiáng)學(xué)生的法律知識和法治觀念-引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,成為守法公民這是我根據(jù)你提供的信息創(chuàng)作的全新教材大綱。如有需要,歡迎繼續(xù)探討。
四、教學(xué)措施
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。
2、采用互動體驗(yàn)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);
3、根據(jù)您提出的要求,我已經(jīng)盡力將原有的內(nèi)容進(jìn)行了修改和完善。在新的課程改革背景下,我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過程中,我們不僅要注重知識傳授,更要關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)和價(jià)值觀養(yǎng)成。通過多樣化的教學(xué)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動思考、積極參與,提高他們的動手能力、創(chuàng)新精神和批判性思維。只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一,培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。
方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。
4、學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生,并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,學(xué)生成長的促進(jìn)者;
對學(xué)生充滿信心,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,并給予及時(shí)的、真誠的幫助,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
五、教育教研課題
《學(xué)會欣賞學(xué)生,還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》
六、教學(xué)進(jìn)度表
1、第一至第十四周:完成全書教學(xué)任務(wù);
完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。
2、第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。
15—期末知識梳理、夯實(shí)基儲測評練習(xí)復(fù)習(xí)課
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃12
一、學(xué)情分析:
本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。
二、教材分析:
初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。
本冊重難點(diǎn):
第一章《做自尊自信的人》
重點(diǎn):尊重他人是我的需要。
難點(diǎn):怎樣做個(gè)自信的人。
第二章《做自立自強(qiáng)的人》
重點(diǎn):自己的事要自己干。
難點(diǎn):做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。
第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》
重點(diǎn):怎樣面對挫折。
難點(diǎn):讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重點(diǎn):法律的概念
難點(diǎn):怎樣用法律保護(hù)我們。
三、教學(xué)目的和要求:
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。
2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
四、具體措施:
1、重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。
2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)
這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。
3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的`科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
4、積極開展課外活動。
課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
五、教研教改措施
1、以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)
2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng),并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。
3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并探索因人而異的教學(xué)方法。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高教學(xué)水平,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。
六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排
1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神。
2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
3、對“學(xué)困生”多鼓勵(lì),少批評,多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時(shí)與家長聯(lián)系,共同解決學(xué)習(xí)困難。
4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關(guān),各單元過關(guān)。
七、考試、考查的安排
1、做好每次月考的試卷講評
2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力
3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè),并加上適當(dāng)?shù)脑u語
4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識
八、教學(xué)進(jìn)度(略)
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想:
貫徹課程改革的新理念,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,實(shí)施綜合學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。
二、九年級學(xué)生情況簡析:
一般來說,我教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)熱情好,課堂紀(jì)律好,一般有意識,求知欲強(qiáng),但積極參與性差,課堂氣氛有待改善。有些學(xué)生靈活性不夠高,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,綜合理解和應(yīng)用能力低。
三.教師要扎實(shí)做好中考復(fù)習(xí)工作
在一般復(fù)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)牢固掌握教科書的基本知識,掌握教科書的知識體系,準(zhǔn)確掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)具備更廣泛的時(shí)事知識和基本技能。在此基礎(chǔ)上,教師應(yīng)牢牢掌握以下五個(gè)環(huán)節(jié):
(一)上課認(rèn)真聽講:
集中精力,聽清教材中的基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)和難點(diǎn)。做好課堂筆記,課堂上積極提問,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的理解。高考復(fù)習(xí)不同于平時(shí)的復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),通過我們已經(jīng)掌握的所有內(nèi)容;任何容易被誤解的東西都應(yīng)該正確和錯(cuò)誤地進(jìn)行比較;任何難以理解的東西都應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。在方法上,不要像通常學(xué)習(xí)新課程一樣慢慢學(xué)習(xí),連接教科書上的知識,認(rèn)識知識的橫向和縱向聯(lián)系,雖然打亂了教科書的安排順序,但方便學(xué)生加深理解,加深記憶,更牢固地掌握知識。
專心上課聽講,掌握記憶、理解、應(yīng)用的要求。首先,記憶:是對相關(guān)概念、原則和觀點(diǎn)的再現(xiàn)和再認(rèn),即記住?荚嚫母锖,雖然學(xué)生死記硬背的東西減少了,但基本的概念和原則仍然需要記住。這些知識通常以簡短答案的形式出現(xiàn)。其次,理解是在記憶的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換或解釋和推理相關(guān)概念、原則和觀點(diǎn)。理解可分為理解概念或原理。理解概念,即理解概念之間的聯(lián)系和系和區(qū)別,知道為什么。要懂字當(dāng)頭,不要背字當(dāng)頭。第三,應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,將相關(guān)知識應(yīng)用于新材料、新問題,分析和解決教師從未說過的問題。也就是說,情境出在課本之外,真相落在課本上,有很強(qiáng)的時(shí)代感,不僅要懂,還要用。這一層是對知識掌握的更高要求,巧妙地將知識與材料結(jié)合起來,出人意料而不出人意料。
(二)多練:
復(fù)習(xí)中的.多練習(xí)不是海戰(zhàn)術(shù),增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),而是讓學(xué)生從不同的角度掌握基礎(chǔ)知識。多練習(xí)要求我們先仔細(xì)選擇題目,從淺到深,采取口頭回答、討論、試卷分析等多種形式。在復(fù)習(xí)教學(xué)中,要積極創(chuàng)造一些模擬現(xiàn)實(shí)問題的情境,將抽象理論融入現(xiàn)實(shí)社會生活中,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的理解和理解。多練習(xí)要注意練習(xí)題對應(yīng)中考。其次,要培養(yǎng)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn),通過平時(shí)的考核和模擬考試,努力正確答題,正常發(fā)揮知識水平。
(三)關(guān)心國內(nèi)外大事和社會生活。
為了在高中入學(xué)考試中取得良好的政治科目成績,我們不能忽視窗外的事情,只讀圣賢書。我們必須關(guān)心時(shí)事,關(guān)心祖國,放眼世界,把課堂內(nèi)外的知識結(jié)合起來。政治課程具有當(dāng)前政治的特點(diǎn),這也是與其他學(xué)科相比最大的特點(diǎn)。它不僅測試知識,而且測試?yán)弥R分析國內(nèi)外重大時(shí)事的能力。
(四)整理歸納,查漏補(bǔ)缺。
在臨近高中入學(xué)考試的復(fù)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)檢查自己對知識的掌握程度,將分散的知識點(diǎn)變成線,然后編織成網(wǎng)絡(luò),以便分散和集中,使自己能夠靈活掌握知識,及時(shí)填補(bǔ)空白,不留下未來的麻煩。將單元和章節(jié)的內(nèi)容納入整體知識體系,使知識網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn),展示知識的形成過程,引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)現(xiàn)和理解創(chuàng)造知識的方法和方法。經(jīng)過這樣的分析、挖掘、創(chuàng)新,最終會達(dá)到大綱的效果,學(xué)生的能力必然會有更大的發(fā)展,以適應(yīng)考試的情況。
(五)學(xué)會如何審題解題:
試題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問題的思維過程,也是準(zhǔn)確回答試題的關(guān)鍵?忌诳荚囍薪(jīng)常犯兩個(gè)問題:一是拿到試卷后,急于回答,考試不認(rèn)真,觀點(diǎn)不完整,內(nèi)容不充實(shí);二是考試錯(cuò)誤,答案不是問題,答案不是問題。因此,在考試中要注意三點(diǎn):首先,頭腦要冷靜,按照先易后難的原則回答問題;其次,在正確理解問題意義、明確問題意義要求的前提下,擬定答案要點(diǎn),確定答案范圍。此外,我們應(yīng)該掌握關(guān)鍵詞,突出重點(diǎn)。試題中的關(guān)鍵詞,如題目中的眼睛,等于把握答案的基礎(chǔ),從而突出重點(diǎn),明確主要方向;最后,回答試卷后,不要急于交試卷,題目要和答案對比。
在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校教學(xué)改革計(jì)劃,為全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績,堅(jiān)持依法教學(xué),充分利用學(xué)科優(yōu)勢,突出學(xué)科功能,提高學(xué)生思想意識和道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃14
學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,理解人類社會發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長的重要意義。提高愛國熱忱,弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)社會責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的和力爭達(dá)到的目標(biāo)
本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——8課的新課教學(xué)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在本學(xué)期要注重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識記、理解、運(yùn)用等各類知識要點(diǎn)。課后通過練習(xí)加以強(qiáng)化。
。ㄒ唬┚唧w目標(biāo)
提高優(yōu)良率,培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,為下學(xué)期的中考做好準(zhǔn)備,同時(shí)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成績。
。ǘ┚唧w實(shí)施
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材進(jìn)行加工梳理,注重基礎(chǔ)知識的傳授。
2、課外收集大量的與社會熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的資料。充實(shí)到教學(xué)中,豐富課堂內(nèi)容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧訓(xùn)練。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解、應(yīng)用能力,注重理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生關(guān)心周圍的一切。
5、這學(xué)期剛接手初三年級,建立良好的'師生關(guān)系。我這學(xué)期剛接手3年級,所以要從頭開始,從嚴(yán)要求,又要尊重學(xué)生,理解學(xué)生,實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。經(jīng)常了解學(xué)生對我教學(xué)的意見,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以適應(yīng)學(xué)生的要求。盡量滿足大多數(shù)學(xué)生的需要,同時(shí)照顧少數(shù),不忽略一個(gè)學(xué)生,使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。
二、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
第一周我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào)。
第二周承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對社會的責(zé)任。
第三周做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)。
第四周我們的社會主義國家、黨的基本路線。
第五周統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策。
第六周計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
第七周實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化。
第八周弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)。
第九周人民當(dāng)家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法。
第十周依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)。
第十一周單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)。
第十二周造福人民的經(jīng)濟(jì)制度。
第十三周走向共同富裕的道路、學(xué)會合理消費(fèi)。
第十四周建設(shè)社會主義精神文明、燦爛的文明之花。
第十五周第三單元練習(xí)、我們的共同理想。
第十六周艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對待理想和現(xiàn)實(shí)。
第十七周理智面對學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇。
第十八周擁抱美好未來、第四單元練習(xí)。
第十九周期末復(fù)習(xí)一、二單元第二十周期末復(fù)習(xí)三、四單元。
政治教師教學(xué)工作計(jì)劃15
作為一名教師,我深知自身的發(fā)展對于實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值至關(guān)重要。教師的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,需要我們在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能,提高教育教學(xué)水平。正如古人所說,"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",為了使我的教育生涯更加充實(shí)有效,我制定了以下一年的發(fā)展計(jì)劃:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身知識體系,拓展教學(xué)視野。
2.注重教學(xué)實(shí)踐,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)技能。
3.注重師德修養(yǎng),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感,樹立良好的教師形象。
4.積極參與教研活動,與同行交流學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)水平。
5.關(guān)注學(xué)生發(fā)展,因材施教,提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生全面成長。通過這些措施,我相信自己的教師發(fā)展道路必將更加充實(shí)、更加精彩。
個(gè)人情況分析:
1、關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;
2、管理嚴(yán)格,循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通;
3、備課認(rèn)真,努力上好每一堂課;
4、配合班主任做好對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育工作。
5、對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)有行之有效的方法。
發(fā)展總體目標(biāo):
1、勤學(xué)習(xí),探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
2、善反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
3、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
4、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。
具體目標(biāo):
1、自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力;
5、您好,我是由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型GPT-3.5。作為一個(gè)擁有豐富知識的.AI助手,我很高興能夠就中小學(xué)過渡銜接這一重要議題提供一些建議和見解。首先,我建議從以下幾個(gè)方面入手開展相關(guān)研究:1.深入分析中小學(xué)過渡階段學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理等方面面臨的挑戰(zhàn)和需求,全面了解問題癥結(jié)。2.梳理國內(nèi)外針對中小學(xué)銜接的有效政策和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尋找可復(fù)制的成功案例。3.針對不同地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的過渡銜接方案,并進(jìn)行試點(diǎn)實(shí)施與評估。4.撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,系統(tǒng)總結(jié)研究成果,為相關(guān)決策提供參考依據(jù)。5.積極與教育部門、學(xué)校等利益相關(guān)方溝通協(xié)作,推動形成中小學(xué)過渡銜接的長效機(jī)制。我相信通過這些努力,一定能為促進(jìn)中小學(xué)教育的有效銜接做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。如您有任何其他需求,我隨時(shí)恭候指教。
6、不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力;
7、積極投身教育網(wǎng)站論壇,多寫文稿與同行交流探討;
具體落實(shí)措施:
1、永葆真情。
我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。
針對自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。
善于學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育同行的經(jīng)驗(yàn),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),并積極參加教研活動,及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、嘗試改革。
為了更好地適應(yīng)課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦,要整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動,及時(shí)總結(jié)思考,寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。
5、反思促進(jìn)。
反思是自我提高的階梯,會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識,使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會時(shí)刻對照目標(biāo),揚(yáng)長避短,使自己不斷成長,不斷進(jìn)步。
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