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六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃1
一、學(xué)生情況分析.
這個(gè)年級的學(xué)生身體素質(zhì)差異很大，每個(gè)班的學(xué)生身體素質(zhì)也不一樣。有些學(xué)生不認(rèn)真鍛煉就能取得優(yōu)異的成績，而有些學(xué)生認(rèn)真卻得不到好成績。這些問題應(yīng)該在課堂上研究，評價(jià)機(jī)制也應(yīng)該研究。
二、教學(xué)分析.
小學(xué)體育的目的在大綱中明確規(guī)定:"通過體育教學(xué)進(jìn)入學(xué)生 開展體育保健教育，增強(qiáng)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全國素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標(biāo).
1. 讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健安全知識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。
2. 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、、民族傳統(tǒng)體育的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的身體活動能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基本技術(shù)的興趣和熱情，勇敢、頑強(qiáng)、勝利、失敗、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn).
1.堅(jiān)持"健康第一"指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
3.提高身體健康，提高心理健康水平。
獲得體育和健康知識和技能，提高社會適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施.
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極有意識地上好的體育課。注意聽力，積極學(xué)習(xí)和掌握必要的基本體育知識和技能，科學(xué)鍛煉，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.在體育課上，穿著要輕便整潔，上課要穿輕便的運(yùn)動鞋，按照老師的要求提前在指定的地方等課，不要帶筆、刀等。站隊(duì)時(shí)要快、安靜、整潔。
3.不得無故缺課，不遲到，不早退，遵守課堂規(guī)定。
4.嚴(yán)格執(zhí)行教師在課堂上的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的'保護(hù)措施。
5.要愛護(hù)體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。
周次 教學(xué)內(nèi)容 教時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 備注
第一到三周 體育保健基礎(chǔ)知識和室內(nèi)游戲。 7 了解和掌握一些體育保健知識，教育學(xué)生按照游戲的方法和規(guī)則玩游戲。
第四周 跑 3 了解跑步頻率和步幅速的意義，了解障礙跑、接力跑和耐久跑的動作方法，學(xué)習(xí)50米快跑可以加快步頻，增加步幅，快速跑完全學(xué)習(xí)，障礙跑、接力跑、耐久跑，主要是學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢，初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力，提高跑步能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，努力工作。 學(xué)會蹲式起跑，提高反應(yīng)速度。
途中跑步動作正確，協(xié)調(diào)輕松，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑步持久。 畫好跑道
第五周 跳躍 3 了解跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，連貫動作，快速有力起跳，正確協(xié)調(diào)動作，發(fā)展腿部力量和跳躍力，提高動作的協(xié)調(diào)控制和跳躍能力，學(xué)生愿意重復(fù)練習(xí)。 改進(jìn)起跳動作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。 跳高架2副
第六周 投擲 3 了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球的動作，可以做原地側(cè)向推鉛球的動作，實(shí)現(xiàn)臀部、胸部、推球、動作連貫、球快速向上、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈活爆發(fā)力、速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣和艱辛，培養(yǎng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。 體驗(yàn)推鉛球的動作(側(cè)向)可以做踏板轉(zhuǎn)身，挺胸，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)。 畫投擲區(qū)，準(zhǔn)備一個(gè)鉛球和一個(gè)壘球。
第七周 支撐跳躍 3 了解支撐跳躍的意義、斜跑直角跳躍的動作、要點(diǎn)和方法，學(xué)習(xí)其動作方法，完成斜跑跳躍動作，發(fā)展學(xué)生的敏感性和協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜跑跳躍動作，使腿跳躍動作協(xié)調(diào)穩(wěn)定。 斜向助跑跳動作連貫，舉腿跳動作協(xié)調(diào)。 橫箱一副
第八周 低單杠 3 學(xué)會跳上支撐-前翻動作，使支撐穩(wěn)定，前翻連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量與身體的協(xié)調(diào)，使動作連貫落地輕，挺身伸展，培養(yǎng)大膽細(xì)心的品質(zhì)。 支撐穩(wěn)定，前翻連貫動作連貫，落地輕。
第九到十周 游戲 6 記住游戲的名稱、方法和規(guī)則，并按照游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。
十一至十二周 小球類
小排球 6 知道小排球基本動作的名稱和方法，可以做小排球傳球、發(fā)球等基本動作，可以利用技術(shù)動作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)、敏感質(zhì)量和快速反應(yīng)能力，形成興趣愛好，積極參與小排球活動。 連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)力，揮臂擊球的動作，揮臂擊球的時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。 小排球四只
十三至十四周 民族傳統(tǒng)體育 6 了解五禽戲中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動作名稱。根據(jù)身體、意義、氣體和形狀的要領(lǐng)，模仿動物動作，做到手形正確、步法穩(wěn)定、虎勢強(qiáng)大、熊態(tài)憨厚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育和五禽戲。 學(xué)會尋找老虎的動作，通過爪子、眼睛、腰等動作，展現(xiàn)老虎的威嚴(yán)表情，動作剛?cè)岵?jì)，學(xué)會熊動作，掌握全套動作。
第十五周 韻律和舞蹈 3 讓學(xué)生記住新學(xué)習(xí)集體舞蹈的音樂節(jié)奏和舞蹈動作，教學(xué)生快樂地拍手歌，提高學(xué)生的音樂節(jié)奏和舞蹈動作的表達(dá)，發(fā)展學(xué)生敏感、靈活、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。 練習(xí)音樂伴奏，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞蹈和對舞蹈的興趣。
第十六周 選用教材 3 根據(jù)所選教材的要求完成教學(xué)
五、培優(yōu)輔助工作：
優(yōu)生名單:
學(xué)困生名單：
培訓(xùn)工作：確定優(yōu)生學(xué)，注重指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)態(tài)度提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容中，除了要求優(yōu)生學(xué)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還可以根據(jù)不同的學(xué)生情況，給予不同的培訓(xùn)內(nèi)容，讓他們培養(yǎng)優(yōu)勢，規(guī)避弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
輔導(dǎo)學(xué)困生：
1.注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。
2.課堂上多注意學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有針對性地提問，找出學(xué)習(xí)困難并解決。
3.注意設(shè)計(jì)問題、設(shè)計(jì)練習(xí)和分析內(nèi)容的選擇性問題。同時(shí)，明確練習(xí)難度的層次，使學(xué)生有針對性。能在短時(shí)間內(nèi)更好、全面地完成練習(xí)。
4.注意糾正差生錯(cuò)題，幫助差生反復(fù)完成基礎(chǔ)作業(yè)，直到學(xué)生真正理解為止；保證差生的作業(yè)面對面改。
5.加強(qiáng)與家長的合作，幫助潛在學(xué)生形成從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的合力。
六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃2
優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)效率，這就需要做好教學(xué)計(jì)劃。小學(xué)頻道為大家整理了六年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃，希望對大家制定教學(xué)計(jì)劃有所啟發(fā)!
教學(xué)簡析：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)措施：
1、學(xué)習(xí)目的'明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材
六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃3
一、學(xué)生情況分析.
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析.
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo).
1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn).
1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施.
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第四周
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習(xí)，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動作提高反應(yīng)速度。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑得持久。
畫好跑道第五周
跳躍
知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。
改進(jìn)起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。
跳高架2副
第六周
投擲
了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動作，能做出原地側(cè)向推鉛球動作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的`良好品質(zhì)。
體會推鉛球的動作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動作，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力。
畫好投擲區(qū)，準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。
第七周
支撐跳躍
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。
斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協(xié)調(diào)。
橫箱一副
第八周
低單杠
學(xué)會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。
支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫，落地輕。
第九到十周
游戲
記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。第十一到十二周
小球類
小排球
知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作，并能用所學(xué)技術(shù)動作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。
連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。
小排球四只
第十三到十四周
民族傳統(tǒng)體育
知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目喜愛五禽戲。
學(xué)會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛?cè)岵?jì)，學(xué)會熊動作，掌握全套動作。
第十五周
韻律和舞蹈
使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領(lǐng)，教會學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
隨音樂伴奏連貫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
第十六周
選用教材
六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃4
一、學(xué)生基本情況
1.學(xué)生情況:本學(xué)期我教的教學(xué)班是六年級兩個(gè)班，每個(gè)班45多人。大部分學(xué)生身體健康，沒有運(yùn)動技能障礙。
2.技能:六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用教材：體育健康和九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，教授基本體育健康知識和體育技能，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉的基本方法和體育文化知識，樹立終身體育的思想，并在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1.讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等基本技能，掌握簡單的體育技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高基本的身體活動能力。
3、 “以學(xué)生為本，健康第一”這是我們的目標(biāo)。在體育游戲中不斷嘗試和體驗(yàn)、練習(xí)和思考、相互學(xué)習(xí)和評價(jià)，你會感受到體育的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)體育的好處，你會體驗(yàn)到克服困難和取得進(jìn)步的成功的`快樂。讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你在小學(xué)學(xué)習(xí)，生活更有趣，更好！
四、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類
(6)大課間(武術(shù)操)
2、重難點(diǎn)
(1)(2)(4)(6)是上述六點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容，其中(2)(6)是難點(diǎn)
五、教學(xué)措施
1.及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2.營造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的體育環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用兒童、興趣和多樣化的教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮游戲和競爭的主動作用，使學(xué)生能夠在獨(dú)立游戲中練習(xí)，充分反映學(xué)生的主要地位。
4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷改變練習(xí)方式。比如增加練習(xí)距離，改變設(shè)備的擺放和分組形式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃、進(jìn)取精神，培養(yǎng)注重能力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。
六、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極有意識地上好體育課。注意聽力，積極學(xué)習(xí)和掌握必要的基本體育知識和技能，科學(xué)鍛煉，逐步養(yǎng)成有意識的鍛煉習(xí)慣。
2.上體育課時(shí)，穿著要輕便合身，上課要穿輕便的運(yùn)動鞋。不要佩戴與體育課無關(guān)的配飾、掛牌等。
六年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃5
一、 學(xué)生分析
1、 六年級學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、 部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。
3、 六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時(shí)，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
4、 男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
二、 課程目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬� 課程目標(biāo)
1、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動的樂趣。
2、初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，樹立安全意識，懂得自我保護(hù)。
3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ� 課程任務(wù)
1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高 400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動作協(xié)調(diào)。
3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
三、 教材分析
在《體育新課標(biāo)新課程大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！绷昙壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主；跳是跳遠(yuǎn)、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強(qiáng)。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內(nèi)活動。
四、 完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施辦法
1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的.互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
五、 教改專題
我�；@球興趣班培訓(xùn)一直是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，希望通過加強(qiáng)提高青少年的運(yùn)動積極性、培養(yǎng)興趣愛好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理。
六、 教學(xué)進(jìn)度安排：略
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