鉗工教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的鉗工教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉗工教學工作計劃1

　　一、培養(yǎng)目標

　　使學生熟悉高級鉗工的基礎知識，掌握高級鉗工在裝配鉗工中應具備的專業(yè)理論知識和操作技能，如固定連接裝配、傳動機構裝配、軸承和軸組裝配等，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析解決生產(chǎn)中一般技術問題、獨立操作的能力，達到國家職業(yè)資格標準高級鉗工水平。

　　二，教學要求

　　由合格的教師授課，并應具備足夠的教學空間、設備等條件。采用課堂教學、多媒體教學、實物展示等教學方法，強調(diào)學生職業(yè)道德、安全意識、團隊協(xié)作等綜合能力。

　　三�？傉n時

　　60課時

　　四、教學內(nèi)容

　　單元1：鉗工概述（4小時）

　　1、裝配工的類型

　　2、鉗工的`主要任務和重要性

　　3、鉗工常用設備

　　5、安全文明生產(chǎn)常識

　　第二單元：裝配基礎知識（8小時）

　　1、裝配過程概述

　　2、裝配前的準備

　　3、裝配尺寸鏈及裝配方法

　　單元3：固定連接裝配（12小時）

　　1、螺紋連接組件

　　2、鍵連接組件

　　3、銷連接組件

　　4、干涉連接組件

　　單元4：傳動機構組裝（16小時）

　　1、皮帶傳動機構組件

　　2、鏈傳動機構組件

　　3、齒輪傳動機構總成

　　4、蝸桿傳動機構組件

　　5、螺旋傳動機構的裝配

　　6、液壓傳動裝置總成

　　單元5：軸承和軸組的組裝（10小時）

　　1、滑動軸承組件

　　2、滾動軸承裝配

　　3、軸組裝配

　　單元6：機械設備的潤滑和密封（6小時）

　　1、機械設備的潤滑

　　2、機械設備的密封和保護

　　第七單元：其他相關知識（4小時）

　　1、工藝規(guī)程的編制

　　2、提高勞動生產(chǎn)率的方法

　　3、時間定額及其構成

　　4、生產(chǎn)技術管理知識

鉗工教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　1、以國家職業(yè)標準為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級技能人才。

　　2、堅持理論與實踐相結合，突出職業(yè)技能訓練，注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

　　3、緊密結合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際需要，注意學生素質(zhì)的全面提高。

　　二、培養(yǎng)目標

　�。ㄒ唬┲�識掌握點

　　1、掌握鉗工基本工藝的特點和應用，以及所用工具的構造、材料、和特點。

　　2、熟悉劃線、鋸削、銼削的基本要領和技巧。

　　3、了解鉗工的實質(zhì)、特點以及在機械裝配和維修中的作用。

　　4、培養(yǎng)學生熱愛本工種，增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德。

　　5、培養(yǎng)學生牢固地掌握本工種的基本操作技能、技巧。能夠完成本工種初級工技術等級工作的技術操作。

　�。ǘ�）能力訓練點

　　1、熟練掌握鉗工基本工藝的.操作方法。

　　2、獨立完成含有劃線、鋸削、銼削的鉗工作業(yè)件。

　�。ㄈ�）素質(zhì)培養(yǎng)點

　　1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習慣。

　　2、為學生塑造良好的工程環(huán)境，如同真正的工廠生產(chǎn)車間，使學生明確機械零件生產(chǎn)的一般過程和加工過程中應注意的問題。

　　3、培養(yǎng)學生質(zhì)量第一的觀念。

　�。ㄋ模┲攸c、學習難點及具體措施

　　1、重點

　�。�1）掌握鉗工基本工藝的特點和應用，以及所用工具的構造、材料特點。

　　（2）熟練掌握鉗工基本工藝的操作方法。

　　2、具體措施：

　�。�1）指導教師多動口、多動手，耐心指導每一位學生。

　�。�2）給學生大量的實踐時間，多進行實際操作，在實踐過程中總結出規(guī)律和技巧。

　　（3）接觸不同的材料，制作難易不同的工件，讓學生在樂趣中熟能生巧。

　　（4）在學生們的思想意識中，鉗工實習最苦、最累、也最枯燥，因此，在教學計劃安排上應靈活多變，不應一味地講或一味地干，而是把兩者有機地結合起來。

　�。�5）實習零件的安排計劃應由易到難，由輕松到逐步加大工作量，學生們即容易理解，也能夠接受。

　�。�6）在實習零件的選擇上，即要考慮能體現(xiàn)鉗工工作的特點，又要保證加工出的零件外形能美觀且實用，以使學生們對工件本身產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到理想的實習效果。

鉗工教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　1、依據(jù)國家專業(yè)標準，培養(yǎng)合格的中級技能人才。

　　2、堅持理論與實踐相結合，突出職業(yè)技能訓練，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

　　3、結合行業(yè)和企業(yè)的實際生產(chǎn)需要，注重學生素質(zhì)的全面提高。

　　二、培養(yǎng)目標

　�。�1）知識掌握點

　　1、掌握鉗工基本技術的特點和應用，以及所用工具的結構、材料和特點。

　　2、熟悉劃線、鋸切、銼平的基本要領和技巧。

　　3、了解鉗工的本質(zhì)和特點及其在機械裝配和維修中的作用。

　　4、培養(yǎng)學生熱愛本工種，增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德。

　　5、培養(yǎng)學生牢固掌握本工種的基本操作技能和技能。能夠完成本工種初級技術水平工作的技術操作。

　�。�2）能力訓練要點

　　1、掌握鉗工操作方法的.基本流程。

　　2、獨立完成鉗工的工作，包括標記、鋸和銼。

　�。ㄈ�）質(zhì)量培訓要點

　　1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習慣。

　　2、為學生創(chuàng)造一個良好的工程環(huán)境，就像一個真實的工廠車間一樣，讓學生搞清楚機械零件生產(chǎn)的一般過程和加工過程中應該注意的問題。

　　3、首先培養(yǎng)學生的質(zhì)量觀念。

　�。�4）重點、學習難點及具體措施

　　1、要點

　�。�1）掌握鉗工基本工藝的特點和應用，以及所用工具的結構和材料特點。

　�。�2）掌握鉗工基本工序的操作方法。

　　2、具體措施：

　�。�1）導師多講多練，耐心指導每個學生。

　　（2）給學生充足的練習時間，多做實際操作，在練習過程中總結規(guī)律和技巧。

　�。�3）接觸不同的材料，制作不同難度的工件，讓學生在樂趣中熟能生巧。

　　（4）在學生思想中，鉗工實習是最苦、最累、最枯燥的。所以教案要靈活多變，而不是一味的說或做，而是兩者的有機結合。

　�。�5）實習部分的安排計劃要由易到難，由易到逐漸增加工作量，便于學生理解和接受。

　　（6）實習零件的選擇，要考慮鉗工工作的特點，保證加工出來的零件外形美觀實用，讓學生對工件本身產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到理想的實習效果。

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