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優(yōu)秀的班主任教學工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的班主任教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇1
班級基本情況分析：本班學生的突出特點：集體榮譽感強，每次活動、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力。
學習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感，上進了許多。
學習習慣好了許多，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了。
班上的風氣不錯，尤其是學習石頭搞了很多。
班級建設目標：
一、以抓學習為重點，進一步培養(yǎng)學生自學、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動
1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習慣和養(yǎng)成教育，法制法紀教育。
2、濃厚班級文化，營造良好的班風、學風。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月;1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會
4、家長會
三月：1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調(diào)配好學生的心理狀況
3、加強與家長的聯(lián)系
四月：1、組織好學生第三次聯(lián)考。
2、召開家長會
3、組織好學生填寫中考報考志愿。
五月：1、組織好學生第四次聯(lián)考
2、穩(wěn)定學生的心理
3、調(diào)動學生積極性，進行最后的沖刺
六曰：1、注意學生的.心理活動
2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備
3、組織好中考
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇2
新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標），把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下：
一、強化學生日常行為習慣
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、班干部培養(yǎng)工作計劃
努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。
三、培養(yǎng)良好的`班風、學風
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、加強安全教育工作計劃，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇3
一、指導思想
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
本學期新接了九年級（1）班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：
班中學生43人，女生20人，男生23人。學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學生厭學、迷戀電腦游戲。班級的學習狀況處于年級的末位。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。
成功的班主任要具有三心：責任心、愛心、耐心。“嚴字當頭，愛作催化”�！笆谥苑�，導之以行”，做學生的良師益友�？梢娮ズ冒囡L、學風班主任是關(guān)鍵。
針對這些問題，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策：
一、德育方面：
�。ㄒ唬�、當學生排斥時，我這樣開展工作。
1、 敢于管理學生：對嚴重違紀的個別學生，不姑息縱容。
開學初我班的同學就開始逃課，我撥打他家的電話，竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號，但我不放棄追蹤，在別的同學處問到他家的電話，并通知家長到學校教育該生，并讓他寫下保證書，家長簽名擔保，之后他沒在逃學。徐廣斌同學和杜秦亮同學也因為狂曠了一節(jié)課，我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次，最后勉強合格。他們的檢討書也被我好好裝訂，時時提醒以備其再犯。
2、 有情感投入，化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、 鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負責任，推三阻四的自私行為在學生中間起了相當不好的榜樣，我立刻抓住機會進行全班教育，表揚了另一位女同學高芳紅的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習，我對孩子們說，九（1）班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎(chǔ)。
4、 爭取家長的理解與支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。并和家長一起督促孩子認真學習。
�。ǘ�、當遇到學生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。
嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動之以情曉之以理。
�。ㄈ淖グ喔刹康呐囵B(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風、學風。
班級干部是學生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！
�。ㄋ模�、解決學生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。
如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見，導致學科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格，分析老師的特點，學生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉(zhuǎn)變了。
�。ㄎ澹�、正確疏導中學生與異性交往，教會學生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。
二：智育方面：
縱觀上學期期末的各科成績，本班學生在學習上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的.，有計劃的學習。全面發(fā)展，避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步。
三：工作具體安排：
�。〞憾ǎ�
三月；把重點放在了解全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風�？偨Y(jié)學習經(jīng)驗教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡和銜接，使學生能盡快適應初三緊張的學習生活。要求學生找到自己的目標，并制定計劃，切實的安排自己的學習。杜絕抄作業(yè)情況。
四月至五月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣。因為本學年度我是新接班級，在前一個月的初步了解學生的前提下。將有計劃的經(jīng)常找學生談心；了解學生的需要。找到突破口，一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。至此，開學初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步，我將建立團結(jié)互助的學習環(huán)境，采取結(jié)對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離�？s小兩極分化的距離。
六月：重點迎接學期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學生評語，填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告冊。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九（1）班會走出屬于自己的新的紀元。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇4
一、班級簡介
六年級（4）班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。該班學生活潑好動，有集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。不過，大部分同學的學習基礎(chǔ)較差，學習缺乏自覺性、上進心較輕，依賴性較強。同時，個別學生的自制力很差，常常無法控制自己，在課堂上喜歡說閑話或做小動作。因此，班級的整體學習成績不太理想。針對這部分學生，需要在今后的教學中采取多種方式，激發(fā)他們的積極性，引導他們主動發(fā)現(xiàn)和探究，讓他們感受到學習的快樂，并逐漸產(chǎn)生學習的動力和學習興趣，進而使學習成為學生自身發(fā)展的必要條件。
二、班級和學風
本學期，我們班的目標是：建立一支有責任心、有管理能力的班干部，讓所有同學都能夠明確目標，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班級風氣。我們將繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》和班規(guī)的執(zhí)行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校和少先隊的各種活動，開展豐富多彩的班級團隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感以及自我約束和管理的能力。
1、班主任日常工作的執(zhí)行
�、沤M織并監(jiān)督學生的升旗和操練。組織學生每日佩戴紅領(lǐng)巾，參加每周一次的升旗儀式，有助于對學生進行形象、具體的愛國主義教育，同時將自己的學習和生活與祖國的命運和未來聯(lián)系起來。另外，指導學生的課間操，是保證小學生能定期鍛煉身體的重要措施。班主任應始終跟著班級，要求學生精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，且操后需整理好隊伍，有序回到教室。
�、曝撠煓z查本班學生的值日工作。班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。當前，學校中獨生子女的比例越來越高，從性格上來說這些學生的缺點也越來越明顯。通過班級的值日制度，學�？梢酝ㄟ^關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛勞動、培養(yǎng)勞動能力等方面的教育，對那些獨生子女進行關(guān)心和培養(yǎng)，具有非常重要的現(xiàn)實意義。
⑶開展安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不能忽視的一項工作。小學生經(jīng)歷了半天甚至一整天的緊張學習，離開學校后情緒變得激動，容易失控，行為舉止也不規(guī)矩，會互相追逐，在返家的途中往往不遵守交通規(guī)則，容易導致意外事故的發(fā)生。因此，班主任必須重視抓好放學的教育，向?qū)W生提出放學返家的紀律和要求。
2、組織和培養(yǎng)班級集體
班集體是班主任工作中重要的教育力量，但也需要班主任的長期培養(yǎng)與組織工作。以下是班主任應注意的幾個方面。
一、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任需要向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。一個優(yōu)秀的.班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。
二、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。開學初首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
三、個別學生教育。班主任應該了解每個學生的思想狀況，包括以下幾個方面。
1、多與學生交談。通過與個別學生座談、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，拉近學生與教師之間的距離，有利于開展工作。
2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
3、填寫學生基本情況表格、進行家庭訪問。班主任應該通過電話形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。其次，密切關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。
4、在學習上對學生嚴格管理。班主任應該常寫觀察日記，每周一早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。
2、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
為個別學生提供正確的教育是班主任應持有的正確態(tài)度。班主任在思想上不得歧視，感情上不能厭惡，而且態(tài)度上也不能粗暴。對待后進生，班主任應該一分為二，注意發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，更加重視培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，以情動之，深入到學生心靈深處去解決問題。班主任在個別學生的教育工作中，也要對癥下藥。了解每個學生的個性特點，分析他們的不足與優(yōu)點，針對他們的特殊情況提出解決方案。有些學生成績不佳，有很強的自卑感，導致性格孤僻、不合群。還有些學生精力過剩，聰明才智，卻對班級生活不太滿意，在缺乏正確引導的情況下，會開展“惡作劇”，使班級管理工作更加困難。
班級管理是一門藝術(shù)，班主任應不斷吸取新鮮經(jīng)驗，并以“以人為本，因材施教”為原則，充分發(fā)揮教育作用，引導學生健康成長。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇5
一、班級建設
1、著重發(fā)展有責任心的班干部，并提高他們的工作水平和熱情。
2、制定更加有利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲措施，并有合理的評價體系，有專門評定同學的機制。
3、引入衛(wèi)生包干制度，每位同學都有分工，每天中午和晚餐時間都進行定期檢查。
4、各位班委員有明確的任務，并有監(jiān)督機制。
5、小班干部會議目標明確，每兩周一次，任務分工清晰。經(jīng)常進行批評和自我批評。
二、班隊主題活動
1、在班內(nèi)開展批評和自我批評的活動。每個同學要認識到自己的缺點和不足，并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點和亮點，互相帶動、督促，共同提高。
2、推進學科競賽，每個同學要尋找自己的競爭對手，在班報上公布。計劃在期中及以后評選出進步明星，以表彰。
3、認真執(zhí)行"兩課兩操"的任務，完成學校的各項任務，努力提高本班全體學生的素質(zhì)。
4、加強安全知識的教育。
三、思想品德和行為規(guī)范
1、在班內(nèi)開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活和做人。
2、注重團隊精神，增強集體互助意識，培養(yǎng)我為集體爭光的`觀念。
3、樹立健全的人生觀，培養(yǎng)優(yōu)良的文明習慣和堅定的意志。
4、激發(fā)責任心和對學習工作的熱情和樂觀態(tài)度。
四、學習方面
1、扶持優(yōu)良，補足不足。對于學習困難的學生，要多鼓勵和幫助，采取多種形式，彌補他們的缺陷。
2、積極與家長溝通，正確認識學生的學習態(tài)度，及時了解學生的思想狀態(tài)，鼓勵發(fā)揚優(yōu)點，爭取成為優(yōu)秀學生。
3、對學習方法進行多方面的指導，注重科學合理的學習方法，并經(jīng)常通過實例和講道理來指導學生。
4、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這個學期取得大的進步。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇6
我是一名私立高中的班主任，私立高中的情況就注定了我不能夠按照公立高中的方法來教育我的學生，但作為班主任來說，所有的教育工作本質(zhì)上都是一樣的，那就是教育好自己的學生，讓他們健康成長。
私立高中的情況大家可能不了解，不過我的工作還是必須要做好的。
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持課程改革，積極探索高中班主任工作規(guī)律，結(jié)合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作計劃：
一、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有很多優(yōu)秀的學生，用她們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
二、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
三、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
四、加強學生自我管理
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動，開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。
五、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。
建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
六、加強學生心理咨詢教育，促進健康成長
對心理咨詢嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導；對全體學生進行心理咨詢上的輔導、教育，引導學生心理咨詢的健康發(fā)展。
七、增強學生的是非觀念
增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
八、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生，我認為主要應從心理咨詢上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的.，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理咨詢，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
九、配合學校德育工作
將學生的各方面表現(xiàn)反饋給家長，多與家長溝通，與家長共同商討解決問題的最優(yōu)方法。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥，及時解決。
十、經(jīng)常進行班級管理總結(jié)和計劃，做到對班中問題心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時解決,使班級工作得以更好的開展。
上面就是我的工作計劃，制定的也許不夠完整，有瑕疵的地方請多多指教，我會在聽取意見后積極的改正。
現(xiàn)在的高中學生大部分都是“90后”了，他們的思維方式和我們之前的所有年代的同齡人都有著巨大的區(qū)別，這就對我的工作有了新的挑戰(zhàn)，積極了解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關(guān)鍵之處。
不過即使面對再多的困難，我都會積極的面對，直到最好解決困難，我相信我會做到的。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇7
一、班級概況
本班共有xx名學生，其中xx位女生，xx位男生。大一下學期班內(nèi)學生綜合表現(xiàn)良好，學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度�，F(xiàn)在，進入大二階段后，班級管理需要更進一步的加強和改進。
二、本學期基本工作
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，確立明確的學習目的，提高學習興趣和自我要求意識，讓學生能夠主動學習并獲得更好的成績。針對上學期末的考試成績，強烈要求補考學生調(diào)整學習態(tài)度，向優(yōu)秀同學學習，減少玩樂時間。
2、鼓勵學生勇于表現(xiàn)自己，大膽創(chuàng)新，積極參與系、學�；顒印９膭畎鄡�(nèi)文娛方面表現(xiàn)出眾的'同學參加校內(nèi)外活動，帶動班級氣氛更加活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為將來打好基礎(chǔ)。這學期，將開展各類主題班會，如演講比賽等，豐富學生的知識儲備和技能，培養(yǎng)其領(lǐng)導管理能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，要求學生有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。班內(nèi)要注意老師尊重，校內(nèi)外場所要保持良好的面貌和秩序。
5、完善班委會，明確分工，提高學生的管理能力。對原有班委進行調(diào)整，督促班干部悉心工作，帶動全班同學認真學習，搞好各項活動。
6、注重全面發(fā)展所有學生。對學習不重視和有談戀愛傾向的弱勢學生，班級將多方面與家長聯(lián)系，督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、注重勤工儉學。班內(nèi)允許學生在不影響學習的前提下外出打工，目前有5位同學利用雙休日在外勤工儉學。班級管理層將不斷關(guān)注其學習情況。
8、關(guān)心住宿生的生活。本學期，班級管理層將會經(jīng)常到北門宿舍關(guān)心學生生活情況。
三、班級主要活動
1、在教師節(jié)到來之際，進行尊師教育，鼓勵同學們以不同的方式對教師致以敬意，同時出版第一期黑板報。
2、組織同學參加開學典禮，進行思想教育與交流。
3、舉辦慶祝國慶節(jié)活動，并制作相關(guān)黑板報。
4、開展演講比賽，鼓勵學生展現(xiàn)自己的才華。
5、組織學生參加學校運動會，爭取贏得前十名的好成績。
6、策劃新年慶祝活動，歡慶新一年的到來。
7、積極參加學校秋季運動會，展現(xiàn)學生們的體育精神。
8、認真復習，全力備戰(zhàn)期末考試。
優(yōu)秀的班主任教學工作計劃 篇8
高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。
作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理咨詢和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。
所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理咨詢和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：
工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。
第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生
要使學生明白，每位學生都是教師關(guān)注的對象。
第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。
在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。
十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。
通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為規(guī)范。
第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。
班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的.要求一點也不能放松。
第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。
《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設，加強對班級的管理。
第六：加強德育研究。
德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理咨詢，有積極的人生態(tài)度。
第七：加強宣傳《班級學習建議》
高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目標、給自己一個口號。指導學生制定復習計劃，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進行復習。
對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能取得更大的進步。
希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的最好的回報！
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