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七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-28 17:39:17 教學(xué)計劃 我要投稿

有關(guān)七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃4篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃4篇

七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃 篇1

  時光如流水,暑假很快就過完了,又迎來新的學(xué)期,而且又迎來一批新生,在此,針對我所代的生物課作一個計劃。

  一、學(xué)情分析

  本學(xué)期的七年級學(xué)生僅有83名,而且差生太多,生物又是新開課程,小學(xué)沒基礎(chǔ),再加上教學(xué)改革,學(xué)生不適應(yīng),所以,學(xué)起來很吃力,需花費大量的時間和精力進行教學(xué)。所以要想提高成績很不容易。因此,必須很辛苦地有計劃地進行教學(xué)。

  二、教材分析

  本學(xué)期七年級教材與上一屆學(xué)生的教材基本一致,教材仍注重對學(xué)生的知識、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。包括3個單元共7章的內(nèi)容,第一單元是“探索生命的奧秘”;第二單元是“生物體的結(jié)構(gòu)層次”;第三單元是“生物圈中的綠色植物”。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,了解到生物體就在我們身邊,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心生物,關(guān)注生物學(xué);明確了生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,細胞是生物體生命活動的基本單位;而且生物體都有很多生命現(xiàn)象;通過學(xué)習(xí)學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物,對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。教材中還設(shè)計了5個探究和10實驗活動,是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生對生物產(chǎn)生興趣。

  三、教學(xué)措施

  1、開學(xué)初的幾節(jié)生物課,我先對學(xué)生進行生物課改培訓(xùn),講明我校的.課改新教法,讓學(xué)生了解我校,重新認識我校,從而,安心地在我校學(xué)習(xí)。

  2、給學(xué)生做好思想工作,講解學(xué)習(xí)生物的重要性,讓學(xué)生重視生物,對生物感興趣,從而很好地學(xué)習(xí)生物。

  3、針對學(xué)情,進行因材施教,分類管理,盡最大努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。

  4、根據(jù)教材內(nèi)容,確定教學(xué)計劃和方法,認真?zhèn)鋵W(xué)案,精心講解,滲透課改新理念。

  5、七年級學(xué)生年齡小,各方面都差,而教材內(nèi)容多,特別是實驗和探究這樣的動手動腦的活動多,勢必就耽誤很多時間,因此,必須強調(diào)紀律,抓緊抓好課堂時間。

  6、針對實驗活動,能做的一定做,不能做的也一定認真講,爭取達到實驗效果。

  7、提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí),課上積極參與討論,積極動腦思考,認真學(xué)習(xí)。

七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃 篇2

  七年級生物下冊教學(xué)工作計劃時間的腳步?jīng)]有停歇,我們又迎來了新的學(xué)年?偨Y(jié)過去是為了積累經(jīng)驗;計劃將來是為了更好的工作,F(xiàn)做計劃如下:

  一,指導(dǎo)思想

  以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準》(實驗稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加工作,適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二,教學(xué)任務(wù)

  本學(xué)期講授人教版教材《生物學(xué)》(七年級下冊)。

  三,具體措施:

 。ㄒ唬⑿碌慕虒W(xué)理念

  思想是行動的先導(dǎo),觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用全新的教學(xué)理念,來充實自己,豐富自己,努力使自己樹立正確的教學(xué)觀,學(xué)生觀,人才觀,課程觀,發(fā)展觀,從更深地層次上理解教學(xué)。

  其次,努力與學(xué)生之間建立全新的師生關(guān)系。俗話說:教學(xué)相長。在教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)成自己的伙伴,與他們相互交流,相互溝通,幫助他們學(xué)習(xí),同時豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)教學(xué)相長,與學(xué)生共同發(fā)展。

  再次,為適應(yīng)全新的教學(xué)理念,不斷學(xué)習(xí)各方面知識,如學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)生命科學(xué)熱點知識,學(xué)習(xí)電腦等等。現(xiàn)在必須成為學(xué)習(xí)型教師,才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需求。

 。ǘ,抓住教學(xué)各環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量

  1,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。俗話說凡事予則立,不予則廢,為了上好課,我準備在以下方面作出努力:

 、耪n前準備:備好課。

  ①課前,教師不但要把握新課程標(biāo)準的理念,還要認真解讀生物新課標(biāo),然后認真鉆研教材,了解教材的基本思想,基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識技能的水平,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。

 、俳M織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

 、谧⒅啬芰ε囵B(yǎng)

  在課堂教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生解決理論和實踐上的各種問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,實驗?zāi)芰,?chuàng)新能力,思維能力等等。

 、壑匾暤掠逃铜h(huán)保教育

  結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,使學(xué)生提高環(huán)境保護意識,樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的`觀念。

  2,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  初一的學(xué)生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。這樣,學(xué)生對我也就慢慢地喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。

  3,積極參與聽課,評課等教研活動

  虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

  總之,在新學(xué)期中,我會努力以新的教學(xué)理念,教學(xué)原則,教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。創(chuàng)造性地開展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績

七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃 篇3

  在新的一個學(xué)期里,為了能順利地完成教學(xué)任務(wù),圓滿地完成學(xué)校交給的任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生實際情況,特制定本教學(xué)計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物學(xué)優(yōu)勢上,要求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,強調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí),增加實踐活動的環(huán)節(jié),使每位學(xué)生都有更多的思考。

  二、教學(xué)任務(wù):

  本學(xué)期是講授義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材——七年級《生物學(xué)》。

  三、具體措施:

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)觀念。在優(yōu)勢的教育基礎(chǔ)上要求自己在課堂教學(xué)中有所創(chuàng)新的教學(xué)觀念和提高的思想理論。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,精心設(shè)計導(dǎo)語,運用生動的語言導(dǎo)入課堂來加強情感教育,使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到更多的知識。

  3、組織好學(xué)生在課前課后都要懂得進行探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生懂得分工合作、樂于交流,這樣才能有利提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、組織學(xué)生懂得會收集和整理有關(guān)生物學(xué)的資料和信息,有利于學(xué)生對生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

  5、在課堂教學(xué)中強調(diào)學(xué)生之間要相互討論和分析問題。

  四、教學(xué)要求:

  1、在教學(xué)中要注意落實《生物課程標(biāo)準》提出的理念和問題,要面向全體學(xué)生因材施教。促進每個學(xué)生充分的發(fā)展,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的素養(yǎng)。

  2、這個學(xué)期主要講的是人體各個系統(tǒng)的'知識,學(xué)生感覺到有點難理解,所以在教學(xué)中要對教材內(nèi)容進行分析表明學(xué)生才能夠理解。

  3、在教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感和價值觀方面有所發(fā)展。

  4、在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生多關(guān)注周圍環(huán)境對人體的一些問題,作為一個學(xué)生應(yīng)該如何解決這些問題。

  教學(xué)進度

  第一、二周第一章《人的由來》

  第三周第二章《人體的營養(yǎng)》

  第四周第三章《人體的呼吸》

  第五周復(fù)習(xí)

  第六、七周第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》

  第八周復(fù)習(xí)

  第九周考試

  第十周

  第十一周第五章《人體內(nèi)廢物的排出》

  第十二、三周第六章《人體生命活動的調(diào)節(jié)》

  第十四周第七章《人類活動對生物圈的影響》

  第十五周復(fù)習(xí)

七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃 篇4

  愉快的寒假生活結(jié)束了,在新的學(xué)期里本人擔(dān)任七年級7。2、7。4、7。8三個班生物教學(xué)工作,七年級學(xué)生正處于對人體生理產(chǎn)生好奇的青春期階段,對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,因此在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對待青春期和人體生理的知識。為了更好的完成本學(xué)期的工作,行將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解。能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,能夠在探究能力,學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責(zé)任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)。第四單元生物圈中的人,教學(xué)內(nèi)容介紹人的生理活動和生長發(fā)育都依賴于生物圈的資源和環(huán)境。人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學(xué)習(xí),既要了解人體的構(gòu)造和生理,還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展。努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

  2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

  3、在學(xué)習(xí)知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,技能訓(xùn)練,探究和資料分析活動。

  4、教學(xué)中要注意合理選擇現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

  四、具體措施:

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在已有的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

  2、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

  3、積極參加教研教改上好課,設(shè)計好學(xué)案、導(dǎo)案、寫好教學(xué)反思。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強情感教育;精心誘導(dǎo),強化教學(xué)。

  5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景例如,提供相關(guān)的.圖文信息資料,數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,模型。

  6、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

  7、管好課堂的紀律和秩序,營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。

  五、教學(xué)進度

  本學(xué)期總課時為37課時,每周3課時。教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下:

  第四單元生物圈中的人

  人的由來(6課時)

  第一節(jié)人類的起源和發(fā)展(2課時)第二節(jié)人的生殖(2課時)

  第三節(jié)青春期(1課時)第四節(jié)計劃生育(1課時)

  人體的營養(yǎng)(6課時)

  第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(2課時)第二節(jié)消化和吸收(2課時)

  關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全(2課時)

  人體的呼吸(5課時)

  呼吸道對空氣的處理(1課時)第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(2課時)第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康(2課時)

  人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸(7課時)

  第一節(jié)流動的組織——血液(2課時)第二節(jié)流動的管道—血管(2課時)第三節(jié)輸送血液的泵—心臟(2課時)第四節(jié)輸血與血型(1課時)

  人體內(nèi)的廢物的排除(2課時)

  第一節(jié)尿的形成和排除(1課時)第二節(jié)人糞尿的處理(1課時)

  人體生命活動的調(diào)節(jié)(7課時)

  人體對外界環(huán)境的感知(2課時)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成(2課時)

  第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(2課時)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)(1課時)

  人類活動對生物圈的影響(4課時)

  第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例(1課時)

  探究環(huán)境污染對生物的影響(2課時)

  第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃(1課時)

  總之,在新學(xué)期中,我會努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,教學(xué)原則,教學(xué)策略和教學(xué)方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。創(chuàng)造性地開展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,從而提高教育質(zhì)量,取得新的成績。

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