亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-21 18:33:44 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集7篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集7篇

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析

  學(xué)生剛接觸到英語(yǔ),大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使之有所進(jìn)步。所以,在教學(xué)中,教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母Aa——Zz,并能按字母順序背誦、默寫(xiě)二十六個(gè)字母。

  2、根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞要求讀音正確。

  3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

  4、能在非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

  5、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  教材重點(diǎn):

  1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母Aa——Zz。

  2、培養(yǎng)良好的.書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

  3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

  教材難點(diǎn):

  能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

  四、主要措施

  1、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

  3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

  4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

  附:教學(xué)進(jìn)度安排表

  第一周:Unit1

  第二周:Unit1

  第三周:Unit2

  第四周:Unit2—3

  第五周:Unit3

  第六周:Unit4

  第七周:Unit4—5

  第八周:Unit5

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  為了認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”,注重“實(shí)踐”,突出“開(kāi)放”,關(guān)注“過(guò)程”,提倡“民主”,積極進(jìn)行專題研究,不斷提高課程實(shí)施水平,促使我校課程改革不斷走向深入。特?cái)M定本期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。不僅要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),更要在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐研究。同時(shí)也將結(jié)合校本課程、學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行合理的資源整合,開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)習(xí)研究。

  二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從課堂走向社會(huì),從課本走向?qū)嵺`,在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成具有基本的生活,勞動(dòng)能力,觀賞和辨別的'能力,同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力,逐步的觀察分析,采訪、調(diào)查等能力,以及能初步掌握對(duì)小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法,把在各科中學(xué)到的技能,在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用,同時(shí)又不斷增加知識(shí),拓展視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、教學(xué)措施:1.認(rèn)真選擇、認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂實(shí)踐課活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生真正能在實(shí)踐課堂中通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦,有感悟,有收獲,培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。2.進(jìn)一步開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。為讓學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)不留于形式,更有實(shí)踐意義,改善體驗(yàn)條件和體驗(yàn)方式,讓學(xué)生活動(dòng)更多更貼近生活實(shí)際的情感體驗(yàn)。實(shí)踐活動(dòng)管理、評(píng)價(jià)更到位。3.認(rèn)真開(kāi)展小課題研究。加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng),讓更多的學(xué)生參與研究,學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題,研究問(wèn)題,結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),結(jié)合學(xué)科知識(shí),更大范圍地做好小課題研究工作。

  四、教學(xué)進(jìn)度:

  時(shí)間

  教學(xué)內(nèi)容

  九月份

  第1-4課

  十月份

  第5-9課

  十一月份

  第10-13課

  十二月份

  第14-18課

  一月份

  期末復(fù)習(xí)及測(cè)試

  納又古小學(xué)

  張應(yīng)祥20xx年9月

  三年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

  三年級(jí)上冊(cè)綜合教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)綜合教學(xué)計(jì)劃

  三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃(共8篇)

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以“普及與特色齊抓”為我?萍冀逃ぷ鞯闹行,在區(qū)科技特色學(xué)校的基礎(chǔ)之上,尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)中進(jìn)一步提升科技教育水平,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科滲透、蓬勃開(kāi)展全校性科技主題活動(dòng),使學(xué)?萍冀逃谄占爸泻粚(shí)科技群體基礎(chǔ),從而實(shí)現(xiàn)全面提高師生科學(xué)素養(yǎng)的總目標(biāo)。

  二、現(xiàn)狀分析

  (一)基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)

  1。管理網(wǎng)絡(luò)化

  我校有清晰的科技教育管理網(wǎng)絡(luò),由盧教導(dǎo)主管科技教育工作和處理日常事務(wù);科技輔導(dǎo)員顧云中老師全面負(fù)責(zé)校級(jí)科技活動(dòng),制定學(xué)?萍冀逃ぷ饔(jì)劃;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負(fù)責(zé)開(kāi)展各特色項(xiàng)目活動(dòng),各位科技教師在學(xué)?萍冀逃邪l(fā)揮著自己的作用。

  2。師資隊(duì)伍建設(shè)

  我校利用多種渠道建設(shè)科技教師隊(duì)伍,通過(guò)組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),聘請(qǐng)科技專家?guī)Ы膛c學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)帶教,有針對(duì)性地培養(yǎng)科技教師,增強(qiáng)教師在科技教學(xué)、活動(dòng)組織、科研等方面的能力,起到了良好的效果。

  3。評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制

  評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制的完善保障了我?萍冀逃ぷ鞯牟粩喟l(fā)展。我校制定了針對(duì)課程教學(xué)、科技競(jìng)賽、課題研究等方面的評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度,保證了科技教育工作的有效開(kāi)展。

  4。特色項(xiàng)目建設(shè)

  在教育主管部門的關(guān)心、支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項(xiàng)目如科技制作、機(jī)器人活動(dòng)等,在各級(jí)各類科技競(jìng)賽中,取得了豐碩的成果。

  (二)問(wèn)題與挑戰(zhàn)

  1。特色項(xiàng)目有待深化

  科技制作及機(jī)器人活動(dòng)是我校的特色項(xiàng)目。我們通過(guò)興趣小組和第二課堂等形式推進(jìn)特色項(xiàng)目的發(fā)展,但是,我們對(duì)特色項(xiàng)目活動(dòng)挖掘得還不深,活動(dòng)開(kāi)展仍以競(jìng)賽為目的,缺少系列化的層層遞進(jìn),特色深化有待加強(qiáng)。

  2。師資專業(yè)化不強(qiáng)

  我校擁有一批在科技教育領(lǐng)域?qū)嵺`多年的科技教師,但一些教師還停留在粗淺的層面,沒(méi)有完全抓住專攻的方向,還需要進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技能,提高自主鉆研的能力與積極性,學(xué)校需加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)與培訓(xùn)。

  3。課程與活動(dòng)分離

  科技教育活動(dòng)的開(kāi)展主要依托興趣小組和第二課堂,與課程教學(xué)的結(jié)合還比較欠缺,削弱了教育效果。因此,科技教育應(yīng)加強(qiáng)與物理、化學(xué)、歷史、地理、政治等學(xué)科的結(jié)合,通過(guò)上課、學(xué)生演講等形式滲透科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想等內(nèi)容。

  三、發(fā)展目標(biāo)

  本著激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),以點(diǎn)帶面促進(jìn)我校整體辦學(xué)水平,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭(zhēng)通過(guò)課堂教育滲透、活動(dòng)開(kāi)展、參加競(jìng)賽、特色項(xiàng)目建設(shè)等途徑,并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學(xué)!奔(xì)化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范學(xué)?萍冀逃ぷ,打響科技教育的特色品牌。

  四、具體措施

  1。 鞏固傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,使強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。

  開(kāi)展科技活動(dòng)須堅(jiān)持連續(xù)性、持續(xù)性,所以開(kāi)展科技教育須因地制宜,充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的特長(zhǎng),注重鞏固傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,使強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動(dòng),使我校的傳統(tǒng)科技教育特色項(xiàng)目——“科技制作”、“機(jī)器人活動(dòng)”能在新北區(qū)兄弟學(xué)校中起示范和輻射作用。

  2。拓展新興項(xiàng)目,學(xué)校科技教育向縱深發(fā)展。

  科技教育內(nèi)容豐富、形式多樣,我們要確保做大做強(qiáng)特色項(xiàng)目的前提下,面向全體學(xué)生,廣泛開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及教育活動(dòng),以“金鑰匙科技競(jìng)賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評(píng)選”等活動(dòng)為突破口,引導(dǎo)學(xué)生全體參與,學(xué)校組織校級(jí)比賽,提高我校在省、市各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的“質(zhì)”和“量”。

  3。 充分發(fā)揮學(xué)科科技教育功能,抓好學(xué)科滲透。

  學(xué)校科技教育最重要的是要抓好課堂教學(xué)這一主渠道,充分挖掘?qū)W科教學(xué)的科技教育功能,抓好學(xué)科滲透。首先是在物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科教學(xué)之中,在進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)和科學(xué)基本技能訓(xùn)練的同時(shí),要加強(qiáng)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)行為習(xí)慣的'培養(yǎng),而且在語(yǔ)文、歷史等其它學(xué)科中也要有意、有機(jī)、有序地滲透科技教育,共同培養(yǎng)全體學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度。

  4。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。

  加強(qiáng)培訓(xùn),著力建立一支高水平的教師科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。我們認(rèn)為學(xué)生的自主發(fā)展是要靠教師引導(dǎo)和指導(dǎo)的,而學(xué)生在科技活動(dòng)中的自主發(fā)展也必然會(huì)促進(jìn)教師的發(fā)展,這是一個(gè)互動(dòng)相長(zhǎng)的過(guò)程。因此在落實(shí)科技教育項(xiàng)目中,學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)青年科技輔導(dǎo)教師加快成長(zhǎng),激勵(lì)他們提前達(dá)標(biāo),早日脫穎而出。

  5。加強(qiáng)校園文化建設(shè),辦好學(xué)校科技節(jié)。

  我校把今年十月份定為科技活動(dòng)月,并高質(zhì)量辦好的科技節(jié)活動(dòng),使科技教育面向每一位學(xué)生。在科技節(jié)活動(dòng)過(guò)程中,教師要根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、知識(shí)水平、能力大小,組織學(xué)生參加適合他們的活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指針,圍繞科技興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略,以三個(gè)面向?yàn)樽谥迹蕴岣邔W(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,努力提高學(xué)生的自身素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

  二、實(shí)驗(yàn)要求:

  (一)認(rèn)真?zhèn)湔n、備實(shí)驗(yàn),按要求寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》,在使用實(shí)驗(yàn)室前,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單(包括演示實(shí)驗(yàn)通知單和學(xué)生實(shí)驗(yàn)通知單),寫(xiě)明使用的時(shí)間、班級(jí)、人數(shù),需要的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)材料,以及數(shù)量、型號(hào)規(guī)格交給實(shí)驗(yàn)教師。

 。ǘ┭菔緦(shí)驗(yàn)要求

  按 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指針,圍繞科技興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略,以三個(gè)面向?yàn)樽谥,以提高學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,努力提高學(xué)生的自身素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

  二、實(shí)驗(yàn)要求:

  (一)認(rèn)真?zhèn)湔n、備實(shí)驗(yàn),按要求寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》,()在使用實(shí)驗(yàn)室前,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單(包括演示實(shí)驗(yàn)通知單和學(xué)生實(shí)驗(yàn)通知單),寫(xiě)明使用的時(shí)間、班級(jí)、人數(shù),需要的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)材料,以及數(shù)量、型號(hào)規(guī)格交給實(shí)驗(yàn)教師。

 。ǘ┭菔緦(shí)驗(yàn)要求

  按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

  實(shí)驗(yàn)前要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察現(xiàn)象的要求,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要充分利用演示實(shí)驗(yàn)的.特點(diǎn),進(jìn)行深入淺出的講解,注意啟發(fā)學(xué)生積極思考,師生共同探討,揭示現(xiàn)象的本質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要做到操作操作規(guī)范,熟練,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,安全,使全體學(xué)生都能觀察到實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。

  (三)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求

  應(yīng)要求學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),在學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,原理,步驟和方法后,動(dòng)手進(jìn)行操作。

  實(shí)驗(yàn)時(shí)加強(qiáng)學(xué)生思維能力培養(yǎng),讓學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)討論后確定實(shí)驗(yàn)方案,在實(shí)驗(yàn)中要按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,應(yīng)明確觀察目的,認(rèn)真觀察并做好記錄,分析思考,得出結(jié)論。要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生探究積極性,培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì),提高他們分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力。

  在實(shí)驗(yàn)課上,巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)普遍性的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí),要作全班講解,對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn)要分析原因,有條件時(shí)應(yīng)允許學(xué)生重做。

  指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目,做好實(shí)驗(yàn)記錄并逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  實(shí)驗(yàn)前要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察現(xiàn)象的要求,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要充分利用演示實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),進(jìn)行深入淺出的講解,注意啟發(fā)學(xué)生積極思考,師生共同探討,揭示現(xiàn)象的本質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要做到操作操作規(guī)范,熟練,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,安全,使全體學(xué)生都能觀察到實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。

  (四)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求

  應(yīng)要求學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),在學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模,步驟和方法后,動(dòng)手進(jìn)行操作。

  實(shí)驗(yàn)時(shí)加強(qiáng)學(xué)生思維能力培養(yǎng),讓學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)討論后確定實(shí)驗(yàn)方案,在實(shí)驗(yàn)中要按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,應(yīng)明確觀察目的,認(rèn)真觀察并做好記錄,分析思考,得出結(jié)論。要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生探究積極性,培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì),提高他們分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力。

  在實(shí)驗(yàn)課上,巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)普遍性的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí),要作全班講解,對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn)要分析原因,有條件時(shí)應(yīng)允許學(xué)生重做。

  指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目,做好實(shí)驗(yàn)記錄并逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、課程總目標(biāo):

  基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、本學(xué)期課程目標(biāo)

  進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀理解能力。

  三、學(xué)情分析:

  本班共有學(xué)生54人,除了個(gè)別同學(xué)因種種原因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較差以外,大部分同學(xué)他們聰明活潑、勤奮好學(xué),這些學(xué)生曾在一年級(jí)的時(shí)候就初步接觸了英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣。

  四、教材和其他課程資源分析:

  《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第六冊(cè)》供三年級(jí)使用,是北京外研室編寫(xiě)的一套全新的中下學(xué)銜接的英語(yǔ)教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的.《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求》編寫(xiě)而成的。本冊(cè)供以小學(xué)一年級(jí)為起點(diǎn)、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校第三學(xué)年第二學(xué)期使用。

  《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上,取其精華,博采眾長(zhǎng),形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系。同時(shí),有吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn),把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法。

  本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

  2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的能力。

  4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

  6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  7、注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

  8、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡,全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

  五、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

  2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法,并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活”。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹(shù)立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

  5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

  6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

  7、課堂盡量全英化,打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力,對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。

  8、練習(xí)形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐,使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

  六、減負(fù)提質(zhì)措施:

  在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。

  七、潛能生轉(zhuǎn)化措施:

  三年級(jí)我所教的幾個(gè)班的學(xué)生普遍英語(yǔ)程度較好,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但同時(shí),有個(gè)別同學(xué)卻基礎(chǔ)非常差,家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度也很不夠。在本學(xué)期,我將對(duì)這幾名同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),并與家長(zhǎng)積極進(jìn)行溝通,取得家長(zhǎng)的配合。在課堂上,給與他們更多的關(guān)注,爭(zhēng)取在本學(xué)期取得進(jìn)步。

  八、評(píng)價(jià)措施:

  注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生綜合語(yǔ)言技能和語(yǔ)言應(yīng)用能力。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和健康人格的發(fā)展;促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平;促進(jìn)英語(yǔ)課程的不斷發(fā)展與完善。

  環(huán)境教育:

  在本人的教學(xué)中,我一直注重學(xué)生的全方面素質(zhì)的培養(yǎng),如品德教育,環(huán)保教育,我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行滲透。

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的勞動(dòng)課。班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃,在幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動(dòng)下,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲,其中,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對(duì)這門功課具有濃厚的興趣,在勞動(dòng)課上,同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,學(xué)得有趣的知識(shí)。

  二、教學(xué)理念

 。ㄒ唬┰趧(dòng)手與動(dòng)腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成

  它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)人與物的作用、人與人的互動(dòng)來(lái)從事操作性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過(guò)程中技術(shù)意識(shí)的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過(guò)程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,是孚腦并用的過(guò)程。

  (二)用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來(lái)引導(dǎo)、來(lái)組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個(gè)模型、一件工藝品,也可以是一盤(pán)菜、一個(gè)生長(zhǎng)著的.作物等。通過(guò)作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識(shí)、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識(shí)和技能,還可以通過(guò)作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)以及作品宣傳等活動(dòng)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┝私鈩趧(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

  1、通過(guò)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。

  2、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)護(hù)公物以及愛(ài)惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì),形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  (二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理,形成積極的生活態(tài)度

  1、掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,學(xué)會(huì)生活自理。

  2、建立生活中的主體意識(shí),形成積極的生活態(tài)度。

  (三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能

  1、認(rèn)識(shí)日常生活和周圍環(huán)境中的常見(jiàn)材料,學(xué)會(huì)使用一些基本的工具。

  2、了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計(jì)與制作。從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

  四、教學(xué)措施

  1、以學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐為主,做到實(shí)踐性與教育性相統(tǒng)一。

  2、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

  3、從實(shí)際出發(fā),因地制宜。

  4、加強(qiáng)與社會(huì)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓學(xué)生回家實(shí)踐。

  5、加強(qiáng)紀(jì)律教育與安全教育。

  6、用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  7、注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。

  8、組織必要的勞動(dòng)技術(shù)及手工制作評(píng)比。

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、 指導(dǎo)思想

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生情況

  我校三年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期,由于之前接觸英語(yǔ)的程度不同,所以英語(yǔ)基礎(chǔ)差異很大,但是他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強(qiáng),所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。

  三、教學(xué)目的、任務(wù)

  1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;

  2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容;

  3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流;

  4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫(xiě)作;

  5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等

  6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。

  四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):

  (1)提高課堂效率。

  (2)養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

  (3)發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確,書(shū)寫(xiě)工整。

  2.難點(diǎn):使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,全面提高英語(yǔ)成績(jī)。

  五、方法措施

  1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材,進(jìn)行課堂的`有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

  2、 創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法,并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得”。做到”。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹(shù)立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

  5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

  6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

  7、課堂盡量全英化,打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力,對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。

  8、練習(xí)形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐,使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  周次 內(nèi)容 課時(shí)

  1 greeting

  2 lesson1—lesson3 3

  4 lesson4—lesson6 3

  6 lesson7—lesson9 3

  8 lesson10—lesson12 3

  11 lesson13—lesson14 3

【三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃08-27

三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的工作計(jì)劃01-30

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃08-14

小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)的工作計(jì)劃10-09

三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)的工作計(jì)劃范文09-23

三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃02-14

三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃12-28

三年級(jí)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃12-29

三年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃12-27

語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃03-31