舞蹈班教學工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的舞蹈班教學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈班教學工作計劃1

　　一．情況分析

　　由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右，本學期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓練，甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以，基訓、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于模仿性強，而且年齡小，可塑性比較強，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學，有很強的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達到預期效果！

　　二，培養(yǎng)目標

　　舞蹈教學是促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導下有表情的表達自己豐富的內(nèi)心世界。本學期的具體培養(yǎng)目標如下：

　　1、通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

　　2、喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　3、通過學習培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

　　三、指導措施

　　音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學舞蹈的興趣，注意力很重要。所以，在教學活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作，如：拍手、擺動身體、勾繃腳等；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)，引導啟發(fā)孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的'開心舞蹈；最后，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作，以備后來節(jié)日演出。在教學中多采用“融合式教學”，把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學舞蹈時，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠，往往學了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時多以“興趣式教學”為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學中不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還應該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。

　　四、具體安排

　�。ㄒ唬┍緦W期主要教學內(nèi)容

　　舞蹈基本功訓練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習

　　地面訓練：

　　頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。

　　中間訓練：

　　屈膝跳、拍手行進步、蹦跳步、等。

　　基訓小組合：

　　《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。

　　舞蹈組合

　　《快樂寶貝》

　　（二）具體時間安排

　　內(nèi)容

　　課時

　　具體內(nèi)容

　　第一課時

　　1、頭的練習。 2《、我是一個大蘋果》

　　第二課時

　　1、盤腿坐。 2、《下雨啦》

　　第三課時

　　1、腰的訓練。 2、《小鐘說話》

　　第四課時

　　1、勾繃腳練習。 2、《敲小鼓》

　　第五課時

　　1、前壓腿練習。 2、《小鳥飛》

　　第六課時

　　1、蹦跳步。 2、《小兔跳》

　　第七課時

　　1、地面壓胯。 2、《開火車》

　　第八課時

　　1、拍手行進步。 2、《快樂寶貝》

　　第九課時

　　1、屈膝跳。 2、快樂寶貝》

　　第十課時

　　1、綜合練習。 2、《快樂寶貝》

　　第十一課時

　　1、綜合練習。 2、《快樂寶貝》

　　第十二課時

　　1、綜合練習。 2、總復習。

舞蹈班教學工作計劃2

　　時光飛逝，新學年已經(jīng)開始。這學期我將承擔十三中學前教育英語課程的教學。通過一年多在職業(yè)學校的教育經(jīng)歷，我深刻認識到中等職業(yè)學校的英語教學不同于普通高中的英語教學，它有自己的特殊性，這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點是“職業(yè)性”和“實踐性”。同時，大多數(shù)中職學生普遍文化課基礎(chǔ)較差，重技能輕文化理論。他們以為去職校學一門“手藝”，學不學文化課都無所謂，尤其是英語。導致學生不愿意學，老師不愿意教，學生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后，針對這種情況，我這學期的教學工作計劃如下：

　　第一、導入“有趣的英語”，把第一節(jié)課教好。

　　經(jīng)過多年的學生生活，我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科，再怎么熱情，也會受到打擊，逐漸失去上課的精神。尤其是職校生，基礎(chǔ)比較薄弱，會選擇去職校讀書，大部分都不愿意讀書。所以，學好第一課很重要。英語不全是枯燥的，需要死記硬背。通過對教材的.深入學習，淺顯的單詞和句子可以變得有趣，從而吸引學生的注意力。學生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式，在愉快的學習氛圍中吸收和消化知識點。

　　二、結(jié)合學生實際，合理利用教材組織課堂教學。

　　根據(jù)中等職業(yè)學校英語教學大綱和學生實際情況，合理增刪教授知識。這學期的教材主要包括八個方面：學校生活、夢想、愛好、友情、運動、快樂、愛情、教育。教學發(fā)展將緊緊跟隨這八個方面，在突出“學前教育”專業(yè)特色的同時，重點培養(yǎng)和鞏固學生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。

　　第三、采用靈活的教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　根據(jù)中職學生好奇心、精力和動手能力的特點，創(chuàng)造符合其心理認知水平的教學情境，采用靈活的教學手段和方法，開展豐富多彩的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和動機。改變“老師教學生聽”的僵化教學模式，讓學生積極參與教學，從而提高課堂教學質(zhì)量。

　　四、以指導為主，對學生的表現(xiàn)給予及時肯定。

　　不管是愛看書還是不愛看書，都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程中，我會努力發(fā)現(xiàn)學生的長處，及時表揚和鼓勵，調(diào)動他們的積極性。同時，不要一味地回答學生的問題，而是要引導他們走向正確的方向，讓他們自己去尋找答案，更深刻地掌握知識。

　　在努力提高課堂教學質(zhì)量的同時，我會積極與學生一起拓展視野，關(guān)注學生的全面發(fā)展，帶著微笑走進課堂，耐心對待每一個學生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

舞蹈班教學工作計劃3

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　新學期新的開始，本學期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔任兩個中班舞蹈班的教學工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。

　　二、學期目標：

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：

　　1.舞蹈基礎(chǔ)訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

　　2.表演性組合。主要訓練幼兒動作的.協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

　　三、教學安排：

　　課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課，表演給家長看。

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