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五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃

時間:2023-03-20 12:25:52 教學(xué)計劃 我要投稿
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五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃

五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活。為學(xué)生提供一定的時間和空間,把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去,

  五年級學(xué)生在以往開展綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力,可嘗試自己獨立面對社會與自然,去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié),做出自己的判斷。

  根據(jù)我校的實際情況,依據(jù)學(xué)生的年齡特點,教學(xué)內(nèi)容以“環(huán)境教育”為主題,引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活,了解自己周圍的環(huán)境,提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。

  二、學(xué)生情況分析

  五年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。對所開設(shè)的課程有一些了解,但不夠深入。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,能夠從各方面對本科知識進(jìn)行補充和充實,但個別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響,對此認(rèn)識不深,不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

  3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的`環(huán)保習(xí)慣。

  四、重點、難點

  1、注重實踐的過程,實事求是地反映生活。

  2、走向社會,開展活動的方式方法。

  3、組織有關(guān)的活動素材。

  五、教學(xué)措施

  1、改變常規(guī)教學(xué)模式,變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動腦想想,動口講講,動手做做,動腳走走,自主學(xué)習(xí),嘗試錯誤,教師只在必要時,給予指導(dǎo)、幫助,真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,課堂上運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難,學(xué)習(xí)新知。

  3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用,讓學(xué)生互助學(xué)習(xí),團結(jié)合作,共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂,走出學(xué)校,將課堂延伸到課外,爭取學(xué)生家長的支持,帶領(lǐng)學(xué)生親自實踐,體驗勞動的樂趣。

  六、教學(xué)進(jìn)度

五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解,通過多種形式的環(huán)境保護和生態(tài)宣傳教育活動,培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然,保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念;引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實踐,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。

  二、學(xué)生分析:

  五年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。對所開設(shè)的課程有一些了解,但不夠深入。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,能夠從各方面對本學(xué)科知識進(jìn)行補充和充實,但個別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響,對此認(rèn)識不深,不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃。

  三、教材分析:

  環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活。為學(xué)生提供一定的時間和空間,把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去。五年級學(xué)生在以往開展綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,已經(jīng)初步掌握了一定的'研究能力,可嘗試自己獨立面對社會與自然,去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié),做出自己的判斷。根據(jù)我校的實際情況,依據(jù)學(xué)生的年齡特點,教學(xué)內(nèi)容以“環(huán)境教育”為主題,引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活,了解自己周圍的環(huán)境,提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,人類的發(fā)展,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的需要,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟環(huán)保的重要性,掌握環(huán)保的簡單知識,從小樹立良好的環(huán)保意識、資源意識。

  五、教學(xué)任務(wù)和重點難點:

  1、結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行環(huán)保教育;

  2、結(jié)合專題教材,專門開設(shè)環(huán)境教育課;

  3、利用興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動,交流、評估、布置與輔導(dǎo),同時提供榜樣,樹立典型,期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  六、教學(xué)措施:

  1、注重知識滲透,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。

  2、加大宣傳力度,普及環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

  3、開展活動,豐富學(xué)生生活,重視環(huán)保實踐教育。

  七、時間安排:

五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃3

  一、緒論

  通過上學(xué)期的環(huán)境教育教學(xué),學(xué)生基本掌握了所開設(shè)課程的知識,有一些好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異,個別學(xué)生不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合環(huán)保實踐活動是他們滯后的原因。

  本學(xué)年,要綜合利用多種教育資源,在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣方面著重加以指導(dǎo)。

  二、教學(xué)目標(biāo)總要求:

  學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的`危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。

  思想教育:

  1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

  2、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。

  三、各單元教學(xué)內(nèi)容及重難點

  1、認(rèn)識人與自然的關(guān)系,認(rèn)識各種自然事物是互相聯(lián)系的,認(rèn)識保護環(huán)境的重要性。;

  2、了解風(fēng)的作用和危害,讓風(fēng)更好地為人類造福。

  3、充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要性、必要性和緊迫性。

  4、認(rèn)識青蛙在大自然食物鏈中的作用,了解保護青蛙的意義。

  5、通過調(diào)查訪問對比感受家鄉(xiāng)的碩大變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

  重點難點:

  1、從小樹立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo地球的具體行動。

  2、認(rèn)識青蛙在大自然食物鏈中的作用,了解保護青蛙的意義。

  3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷,培養(yǎng)自主合作探索的能力。

  四、具體的措施

  1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實加強環(huán)境教育。

  2、充實教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。

  3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實踐活動。

  5、課堂中滲透思想品德教育。

  五、問題研究與教改設(shè)想:

  通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心。

  六、執(zhí)行說明:

  1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題。

  2、廣泛閱讀報刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。

  七、教學(xué)內(nèi)容安排

  每周一課時,間周進(jìn)行教學(xué)。

五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃4

  一、學(xué)生分析

  五年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。對所開設(shè)的課程有一些了解,但不夠深入。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,能夠從各方面對本學(xué)科知識進(jìn)行補充和充實,但個別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響,對此認(rèn)識不深,不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃。

  二、教材分析

  環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活。為學(xué)生提供一定的時間和空間,把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去。五年級學(xué)生在以往開展綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力,可嘗試自己獨立面對社會與自然,去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié),做出自己的判斷。根據(jù)我校的實際情況,依據(jù)學(xué)生的年齡特點,教學(xué)內(nèi)容以“環(huán)境教育”為主題,引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活,了解自己周圍的環(huán)境,提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

  3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

  四、教學(xué)重難點

  1、注重實踐的過程,實事求是地反映生活。

  2、走向社會,開展活動的方式方法。

  3、組織有關(guān)的.活動素材。

  五、教學(xué)措施

  1、改變常規(guī)教學(xué)模式,變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動腦想想,動口講講,動手做做,動腳走走,自主學(xué)習(xí),嘗試錯誤,教師只在必要時,給予指導(dǎo)、幫助,真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,課堂上運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難,學(xué)習(xí)新知。

  3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用,讓學(xué)生互助學(xué)習(xí),團結(jié)合作,共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂,走出學(xué)校,將課堂延伸到課外,爭取學(xué)生家長的支持,帶領(lǐng)學(xué)生親自實踐,體驗勞動的樂趣。

五年級環(huán)境教育教學(xué)計劃5

  一、學(xué)情分析

  五年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識,掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間也存在著一些差異,個別學(xué)生不愿動手,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實踐,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。讓學(xué)生學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然,保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的'方向。

  二、教材分析

  本冊教材共分四個單元,另加兩個實踐活動,內(nèi)容緊緊圍繞環(huán)保問題,具體分為以下幾個方面

  ★第一單元:環(huán)境差異

  ★第二單元:可怕的消失

  ★第三單元:頑固垃圾

  ★第四單元:綠色生活

  ★綠色志愿者

  ★童眼看法規(guī)

  三、教學(xué)重點、難點