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素描教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的素描教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
素描教學(xué)計(jì)劃1
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)：
本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫二級(jí)班采用人物篇新教材。學(xué)會(huì)靈活掌握油畫棒、水彩筆繪畫技法，掌握基本圖形的造型能力、觀察能力、色彩運(yùn)用能力。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和正確作畫步驟的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)調(diào)色、配色及上色均勻，讓兒童達(dá)到色彩艷麗、形象生動(dòng)、畫面和諧的要求。通過簡(jiǎn)筆畫二級(jí)學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)孩子的思維創(chuàng)造能力，提高孩子對(duì)繪畫藝術(shù)的興趣和審美觀。
2、教學(xué)過程：
第2周：
講解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)筆畫二級(jí)材料及工具的使用方法，油畫棒的常用表現(xiàn)技法，簡(jiǎn)筆畫詳細(xì)作畫步驟等。板書示范講解七星瓢蟲的畫法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲與綠葉》，聯(lián)系點(diǎn)彩的背景表現(xiàn)手法。
第3周：
講評(píng)小朋友們的優(yōu)秀作品，板書講解示范“我們的`交通工具”系列，講述正確的作畫步驟。分組完成《暢游大海的小輪船》、《小警車》，練習(xí)油畫棒薄涂法和厚涂法。
第4周：
講解對(duì)比色的基本常識(shí)，進(jìn)一步練習(xí)紅與綠,藍(lán)與橙,黃與紫,黑與白等對(duì)比色和厚涂法。鼓勵(lì)小朋友用面包車、花草、太陽等元素布置一幅畫面，完成作業(yè)《黃色小面包車》。
第5周：
講解、示范油畫棒刮色法的運(yùn)用技法，練習(xí)色彩漸變方法的運(yùn)用。以我眼中的風(fēng)景為例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作業(yè)《城市美麗的夜色》。 第6周：
板書示范講解風(fēng)景畫——《我們的家園》繪畫技法，繼續(xù)學(xué)習(xí)風(fēng)景畫系列，以太陽、小房子、小樹、柵欄等元素組合布置一幅風(fēng)景畫，鍛煉點(diǎn)彩背景的構(gòu)圖方法和云彩的空間表現(xiàn)技法。
第7周：
進(jìn)一步講解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽、小樹的形，練習(xí)色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫出背景和太陽，用色彩漸變法畫出小樹的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》。
第8周：
示范講解風(fēng)景畫《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹、蘑菇、太陽的構(gòu)圖，練習(xí)厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫出房子、樹和果子；薄涂法畫出藍(lán)天，映襯法畫小花、小草。
第9周：
示范講解蘋果樹、小鳥、柵欄的繪畫方法，練習(xí)深綠到淺綠的色彩漸變畫出樹葉。用薄畫法及映襯法畫天空和小草。完成作業(yè)《蘋果成熟了》。
第11--12周：
開始學(xué)習(xí)小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示范講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫法。進(jìn)一步練習(xí)厚涂法、薄畫法在人物畫中的使用技法，完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》.
第13--14周：
講解構(gòu)圖比例和造型方法，練習(xí)使用豎構(gòu)圖方式畫出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹等。用色彩漸變法畫出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》。
第15—16周：
按照計(jì)劃，小朋友們此時(shí)大都掌握了簡(jiǎn)筆畫二級(jí)的繪畫方法和涂色技法。按照“觀察——構(gòu)圖——描邊——涂色——總體觀察調(diào)整” 五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動(dòng)物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。 第17—18周：
摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了》任選一題。
第19周：
大型期末評(píng)畫活動(dòng)。每個(gè)學(xué)員，一一走上講臺(tái)，向大家展示自己一學(xué)期以來的每幅作品，并分別從自己作品中選出自己覺得最好和稍欠缺的畫，向大家進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)。老師作最終點(diǎn)評(píng)，并發(fā)放結(jié)課成績(jī)單。
20xx年春季簡(jiǎn)筆畫二級(jí)班的部分學(xué)員年紀(jì)較小，基礎(chǔ)稍弱，前10節(jié)課可以使用8開素描紙，后5節(jié)課統(tǒng)一換成4開素描紙�；A(chǔ)較好學(xué)員原則上統(tǒng)一使用4開素描紙作畫。
素描教學(xué)計(jì)劃2
一、教學(xué)目的：
解決孩子初學(xué)素描在觀察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理、作畫步驟
三、教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。
認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會(huì)口頭歸納感受。
培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：
我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護(hù)5分。
期末測(cè)試60分
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的'下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí)，
(2)欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；
(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。
素描教學(xué)計(jì)劃3
教學(xué)目標(biāo)：通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí)，對(duì)各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進(jìn)行描繪，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫生訓(xùn)練，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容提要：
（1）素描幾何形體
�。�2）素描靜物
（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)
（4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
形體塑造，認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感、光線、空間的結(jié)合。
重點(diǎn)：形體的塑造。
難點(diǎn)：固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。
原則和方法：
為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實(shí)現(xiàn)素描的教學(xué)目的，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律，擬定如下教學(xué)程序：
素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡(jiǎn)到繁的原則展開。
教學(xué)過程：
中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時(shí)，還要提高學(xué)生分析問題的能力、訓(xùn)練概括的'手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合。
第一章:素描幾何形體、素描石膏像
教學(xué)目的：
通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握基本形體的造型方法。
2、人物和重心問題、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系。
教學(xué)場(chǎng)所：
1、專業(yè)畫室
2、教室
授課方式：
課堂講授、寫生實(shí)踐
教學(xué)用具：
幾何模型、石膏人物模型
教學(xué)內(nèi)容提要：
1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解
2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法
3、線的表現(xiàn)方法
4、全因素的表現(xiàn)方法
復(fù)習(xí)思考題：
整體感在素描寫生中的作用。
素描教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)我校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定開設(shè)美術(shù)素描興趣社團(tuán)。本社團(tuán)宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
二、活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)素描的基本知識(shí)和繪畫方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫理念。教學(xué)中以短期素描、長(zhǎng)期素描相結(jié)合；以素描、速寫相結(jié)合。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習(xí)。
2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物認(rèn)真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對(duì)素描、對(duì)速寫、對(duì)西方繪畫科學(xué)的`認(rèn)知。
3、讓孩同學(xué)明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強(qiáng)孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學(xué)的人生觀、世界觀。
三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：
地點(diǎn)：美術(shù)教室2
時(shí)間：每周三下午17：00——19：00
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1、使學(xué)生系統(tǒng)了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法）。
2、以素描為主，一對(duì)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描基礎(chǔ)培訓(xùn)（石膏幾何體、靜物、石膏像）。
3、凡有繪畫比賽，輔導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)作作品。
第三——四周：
單個(gè)幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
第五——六周：
主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫生，深入學(xué)習(xí)平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
第七——八周：
主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫生（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)，通過本期的學(xué)習(xí)，畫面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第九——十周：
訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識(shí)和繪畫技巧。通過本期的學(xué)習(xí)，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫面：構(gòu)圖完整，比例形體準(zhǔn)確能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
社團(tuán)
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展示藝術(shù)教育成果，我校成立了素描社團(tuán)，目前在全國(guó)小學(xué)素描課并沒有大范圍開展，所以我校素描社團(tuán)教學(xué)并無多少可以借鑒的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前為探索實(shí)驗(yàn)階段。小學(xué)素描社團(tuán)學(xué)生年齡差異大（9歲-12歲），所以學(xué)生對(duì)與型體空間等認(rèn)識(shí)也會(huì)有明顯差異。從這方面看，小學(xué)多年齡段合班素描教學(xué)要比初中困難許多，筆者通過多年的素描學(xué)習(xí)及素描教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將一些素描語言做了抽繹提煉，使之更容易被小學(xué)生理解、接受。將抽繹出的知識(shí)點(diǎn)由淺及深、由易到難合理的安排課時(shí)，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)基本素描語言的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，形成在素描教學(xué)中學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的良性系統(tǒng)。但本方法目前尚不成熟，在學(xué)生的問卷中發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)環(huán)節(jié)尚存有漏洞、不足，只有亡羊補(bǔ)牢才能在今后的素描教學(xué)中更直觀、更有效地使學(xué)生受益。
素描教學(xué)計(jì)劃5
靜物
一：簡(jiǎn)單幾何形體訓(xùn)練（方體、圓球、柱體）
目的：透視原理的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用
二：組合幾何形體訓(xùn)練
目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對(duì)分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。
三：靜物素描訓(xùn)練
1、構(gòu)圖訓(xùn)練：
如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見空間
目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識(shí)美的構(gòu)圖法則
2、 造型訓(xùn)練：
目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對(duì)形的把握能力
3、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等等
目的：運(yùn)用結(jié)構(gòu)、空間朝向來表現(xiàn)體積，避免依賴明暗、停留表面認(rèn)識(shí)。
4、 明暗素描訓(xùn)練（明暗、光影、質(zhì)感）
目的：對(duì)光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對(duì)比，整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。
5、默寫與半默寫訓(xùn)練
目的：訓(xùn)練考生的.對(duì)物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對(duì)。
四：考試針對(duì)訓(xùn)練
歷屆考題訓(xùn)練、偏門考題訓(xùn)練、考題預(yù)測(cè)訓(xùn)練。（強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)光影、強(qiáng)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)造型、強(qiáng)構(gòu)圖）
真人
十：真人頭像訓(xùn)練
1、構(gòu)圖訓(xùn)練（頭部、脖子、肩膀三大關(guān)系）
2、人像結(jié)構(gòu)框架訓(xùn)練，
目的：對(duì)頭部的構(gòu)造空間骨架的理解
3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練，
目的：進(jìn)一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)
4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練
目的：頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)
5、脖子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)
目的：脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。
6、全面頭像素描訓(xùn)練（造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練。）
7、半身帶手訓(xùn)練
8、全身素描訓(xùn)練
9：默寫訓(xùn)練（半默寫與全默寫）
目的：訓(xùn)練考生的對(duì)物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對(duì)。
10：模擬針對(duì)訓(xùn)練（寫生與默寫）
素描教學(xué)計(jì)劃6
教學(xué)目標(biāo)：通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí)，對(duì)各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進(jìn)行描繪，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫生訓(xùn)練，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容提要：
�。�1）素描幾何形體
�。�2）素描靜物
�。�3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)
�。�4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：形體塑造，認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感、光線、空間的結(jié)合。
重點(diǎn)：形體的塑造。
難點(diǎn)：固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。
原則和方法：為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實(shí)現(xiàn)素描的教學(xué)目的，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律，擬定如下教學(xué)程序：
素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡(jiǎn)到繁的原則展開。教學(xué)過程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時(shí)，還要提高學(xué)生分析問題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合。
第一章:素描幾何形體、素描石膏像
教學(xué)目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握基本形體的造型方法。
2、人物和重心問題、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系。
教學(xué)場(chǎng)所：
1、專業(yè)畫室
2、教室
授課方式：課堂講授、寫生實(shí)踐
教學(xué)用具：幾何模型、石膏人物模型
教學(xué)內(nèi)容提要：
1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解
2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法
3、線的表現(xiàn)方法
4、全因素的表現(xiàn)方法
復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用。
第二章:素描靜物
教學(xué)目的：在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上，對(duì)各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進(jìn)行描繪，注重質(zhì)感的表現(xiàn)，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、形體空間感、體積感
2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合
教學(xué)場(chǎng)所：畫室
授課方式：課堂講授、寫生實(shí)踐
教學(xué)用具：靜物
教學(xué)內(nèi)容提要：
1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解
2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合
3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法
4、形體的全因素表現(xiàn)方法
復(fù)習(xí)思考題：靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用
討論練習(xí)：
1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生
2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系
3、通過對(duì)表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單個(gè)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描
1構(gòu)圖
2透視原理掌握及準(zhǔn)確度
3形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力
多個(gè)幾何形體的全因素表現(xiàn)：
1畫面構(gòu)圖完整
2形的準(zhǔn)確程度
3黑白灰關(guān)系明確
靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：
1構(gòu)圖完整
2透視合理
3形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰
靜物的全因素表現(xiàn)：
1畫面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)許確度
2光的原理的把握
3質(zhì)感及明度變化的掌握
4線條及虛實(shí)的把握關(guān)系
石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：
1畫面構(gòu)圖完整
2形像生動(dòng)
3解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確
4表現(xiàn)手法(線條、明暗、虛實(shí))
石膏像的明暗表現(xiàn)：
1畫面構(gòu)圖完整
2黑白灰關(guān)系明確
3光影原理的掌握
石膏像的.全因素表現(xiàn)：
1畫面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)確度
2光影原理的掌握
3明度變化掌握
4不同材質(zhì)感的表達(dá)
教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫步驟，構(gòu)圖知識(shí)，美術(shù)術(shù)語的基本含義
重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語的含義
教具：幾何石膏、掛圖
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：舉生活中的生動(dòng)圖片。
二、素描的含義；
1、用單色的點(diǎn)、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。
2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。
3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。
4、作畫時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描，速寫，默寫。
5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫實(shí)傳統(tǒng)的素描。
三、素描的表現(xiàn)語言
1、線條、色調(diào)。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線條表現(xiàn)形象，即學(xué)會(huì)用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。
2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。
四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；
1、感覺能力
2、知識(shí)（透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)
3、技巧：勤，練。
五、觀察能力：在動(dòng)筆作畫之前，應(yīng)該用足夠的時(shí)間觀察，研究，分析形象的特征。要堅(jiān)持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度，
如觀察表現(xiàn)。
1、首先分出兩大明暗體系。
2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。
3、在比較不同的色調(diào)時(shí)，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上，有些地方要細(xì)膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。
六、素描的要求：
1、物圖得當(dāng)。
2、造型準(zhǔn)確。
3、質(zhì)感空間感強(qiáng)。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小。
七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明，刻畫深入，總體感強(qiáng)，注意形象（局部）。
八、靜物寫生：
1、構(gòu)圖，上下左右均衡。
2、切點(diǎn)定形。
3、形體分析。
4、鋪大調(diào)子。
5、深入刻畫（整體－局部－整體的素描原則）。
6、整體調(diào)查。
a、形體比例處理。
b、形體色調(diào)表現(xiàn)。
c、形體背景有空間感。
d、物體質(zhì)感。
九、教師從總體上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
素描教學(xué)計(jì)劃7
課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主
教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對(duì)被畫物體觀察、理解、感悟的能力，并通過自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)正確的觀察方法，難點(diǎn)是對(duì)物體透視的理解。
要培養(yǎng)正確的觀察方法，必須有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀察，整體比較，整體表現(xiàn)。
在寫生中要做到始終從整體出發(fā)觀察和刻畫形象，始終使局部服從整體特征。
從整體著眼，從局部入手，畫整體時(shí)要照顧局部，畫局部時(shí)要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。
課時(shí)安排：
第一課：課題《臨摹正方體》
重難點(diǎn)：通過觀察比較認(rèn)識(shí)正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。
b、分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角
九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)…初中教師教案初中教師工作計(jì)…
處的垂直線的高度再通過垂直線上下兩端向左右引申出兩條斜線連接到視平線兩端得兩個(gè)余點(diǎn)上，定下左右兩個(gè)面的寬度，將左面外側(cè)垂直線頂點(diǎn)引線到右側(cè)的余點(diǎn)上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線條長(zhǎng)短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個(gè)面的邊要找齊。
c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
第二課：課題《臨摹四面柱體》
重難點(diǎn)：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對(duì)比關(guān)系。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。
成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。
b、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。
c、展示講評(píng)作業(yè)，根據(jù)作業(yè)情況小結(jié)本課。
第三課：課題《臨摹六面柱體》重難點(diǎn)：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化
新授：
a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個(gè)不同明暗變化的面對(duì)比關(guān)系。
b、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)并隨時(shí)提醒學(xué)生注意四個(gè)面由深到亮面明暗變化關(guān)系。
c、收繳作業(yè)，展示講評(píng)，小結(jié)本課。
第四課：課題《臨摹圓柱體》
重難點(diǎn)：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線作用。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀查圓柱體由亮到暗的漸變過程特別提醒學(xué)生注意觀察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線叫：明暗交界線。
b、示范作畫，示范時(shí)提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過程和明暗交界線的處理。c、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)
作業(yè)小結(jié)本課。
第五課：課題《臨摹十二面體》
重難點(diǎn)：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對(duì)比。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個(gè)能看到的面因光線照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。
b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個(gè)五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。
c、臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。
第六課：課題《臨摹二十面體》
重難點(diǎn)：了解二十面體的結(jié)構(gòu)形式和多個(gè)面的明暗叢次變化。
新授：
a、分析講解二十面體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和個(gè)各面的明暗變化規(guī)律。
b、學(xué)生作畫：
1、引領(lǐng)學(xué)生繪出二十面體的外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2指導(dǎo)學(xué)生觀察構(gòu)圖是否準(zhǔn)確并改正至形體準(zhǔn)確為止。
3、涂明暗，從整體到局部再回到整體，注意每個(gè)面明暗深淺的不同變化。
c、講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
第七課：課題《臨摹圓球體》
重難點(diǎn)：圓球體的形體特點(diǎn)與明暗變化。
新授：
a、講解圓球體的構(gòu)成形勢(shì)與明暗變化規(guī)律和明暗交界線的處理。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意圓的明暗是由亮逐漸過度到暗面的變化。
從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線。
c、收繳作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，小結(jié)本課。
第八課：課題《臨摹方柱十字架》
重難點(diǎn)：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。
新授：
a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。
b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫方柱十字架的.輪廓，提醒注意每個(gè)面的明暗對(duì)比關(guān)系。
c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。
第九課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》
重難點(diǎn)：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。
新授：
a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。
b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。
c、展示作業(yè)，自評(píng)、互評(píng)，教師歸納總結(jié)結(jié)束本課。
第十課：課題《臨摹圓錐圓柱十字架》
重難點(diǎn)：圓錐圓柱十字架的組合關(guān)系與明暗變化。
新授：
a、分析講解圓錐圓柱十字架組合特點(diǎn)及明暗關(guān)系的處理。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意十字架的高寬比例及明暗變化。
c、學(xué)生臨摹作畫教師巡回指導(dǎo)。
d、展示講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
第十一、十二課：課題《臨摹方柱十字架與圓錐》
重難點(diǎn)：方柱十字架與圓錐的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。
新授：
a、分析構(gòu)圖特點(diǎn)特別注意兩件物品組合在一個(gè)畫面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。
學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。
c、展示講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
重難點(diǎn)：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。
新授：
a、板書課題。
b、分析講解多種物體在畫面構(gòu)圖中的組合關(guān)系、前后左右的空間位置及不同的透視規(guī)律的表現(xiàn)和明暗的變化。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，提醒學(xué)生注意不同的透視變化和物體的組合關(guān)系。
c、學(xué)生臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
d、展示講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。
第十六課：課題《期末展示課》展示內(nèi)容：
1、選出較好的作業(yè)布展上墻或宣傳欄，進(jìn)行學(xué)業(yè)終結(jié)展示。作業(yè)要求畫面清新、紙張規(guī)格統(tǒng)一，報(bào)頭字體要清新美觀大方。
2、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹本期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出希望與要求，希望家長(zhǎng)督促孩子利用業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行所學(xué)專業(yè)練習(xí)。
3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀畫展并向家長(zhǎng)講評(píng)每位學(xué)生的作品情況指出不足和優(yōu)點(diǎn)之處并提出改進(jìn)建議。
4、參觀完畢回教室請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)情況有什么意見或?qū)W(xué)校有什么建議請(qǐng)家長(zhǎng)提出來以利于改進(jìn)。
5、動(dòng)員家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子參加下期的專業(yè)學(xué)習(xí)，不要半途荒廢了已學(xué)過的專業(yè)。
教師小結(jié)，結(jié)束本次展示會(huì)。
素描教學(xué)計(jì)劃8
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí)，
(2)欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；
(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。
周次內(nèi)容
第2周素描畫基礎(chǔ)訓(xùn)練(線條)
第4周欣賞世界名畫(素描畫)
第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體
第8周素描幾何形體：圓球體
第10周素描幾何形體：幾何形體組合
第12周素描幾何形體：幾何形體組合
第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合
第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合
第18周作品展示座談會(huì)
素描教學(xué)計(jì)劃9
一、 教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖知識(shí)，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫法。解決對(duì)物體大小的形體關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握對(duì)畫面的細(xì)部刻畫能力，分析形體的變化及空間的處理。
二、 教學(xué)內(nèi)容：
透視、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)
三、 教學(xué)過程：
1、 線條練習(xí)：線條是素描繪畫的根本，通過不同線條的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會(huì)同時(shí)平穩(wěn)的'心態(tài)更是畫好素描的前提。
2、 體積感訓(xùn)練：講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)
的造型能力，訓(xùn)練概括的能力。
3、 單體訓(xùn)練（簡(jiǎn)單）：針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
4、 單體訓(xùn)練（復(fù)雜）：針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
5、 單體組合訓(xùn)練（簡(jiǎn)單）：將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
6、 單體組合訓(xùn)練（復(fù)雜）：將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
7、 完整空間訓(xùn)練：整體物體空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
本階段目標(biāo)：
1、 了解正確的作畫步驟，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成組合形體的作
2、 培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體形體，結(jié)構(gòu)，比例，明暗，虛實(shí)
透視解剖造型能力。以及對(duì)物體大體積，大空間，質(zhì)感，量感的繪畫能力。
通過學(xué)習(xí)幾何石膏，逐步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解素描的含義、意義和種類，掌握其所表現(xiàn)物體的造型、結(jié)構(gòu)、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫表現(xiàn)方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活美的感受！
素描教學(xué)計(jì)劃10
第一期
造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)）
目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識(shí)，為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。
1 線條訓(xùn)練
線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2 體積感訓(xùn)練
講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。
3 單體透視
一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識(shí)，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。
4空間一點(diǎn)斜透視
既簡(jiǎn)單又活潑，是我們常用的一種透視方法。
5單體訓(xùn)練－－簡(jiǎn)單
針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜
針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的'各種主體的提高訓(xùn)練。
7單體組合訓(xùn)練－－簡(jiǎn)單
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
9完整空間訓(xùn)練
整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
第二期
綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)）
目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí)，場(chǎng)景速寫和慢寫，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風(fēng)景寫生、大師作品賞析。
1空間二點(diǎn)透視（成角透視）
生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。
2 材質(zhì)訓(xùn)練
有針對(duì)性的對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜
針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
5完整空間訓(xùn)練
整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
第三期
升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考（兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí) ）
目標(biāo)：在提高綜合能力的同時(shí)，也認(rèn)清了自己的興趣和特長(zhǎng)。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達(dá)到全國(guó)重點(diǎn)院校/北京重點(diǎn)美術(shù)特長(zhǎng)高等中學(xué)的專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場(chǎng)景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構(gòu)圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。
設(shè)計(jì)專業(yè)：平面設(shè)計(jì)，創(chuàng)意表達(dá)、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設(shè)計(jì)，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風(fēng)景、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。
素描教學(xué)計(jì)劃11
第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案課程名稱：石膏幾何體、靜物素描
教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。教材：《素描》參考書目：《素描石膏幾何體》I《素描靜物》張路光著河教學(xué)工具準(zhǔn)備：1教具———寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊(cè)。2學(xué)具———素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。
學(xué)時(shí)：610課時(shí)分配：
一理論部分6課時(shí)。
1概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。
2景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。
3景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。 4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。 5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。 6寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。 7素描造型的基本要素。 8長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二實(shí)踐部分54課時(shí)作業(yè)1：立方體、白襯布
要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。
作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。
要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。
作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。
作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。
寫實(shí)素描—————靜物、石膏體幾何寫生課
一概述
（一）素描的基本概念：
在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。基本分為線素描和光影素描，線造型素描是中國(guó)繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。（二）素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義
1從繪畫風(fēng)格方面來講，我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。一般來說寫實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。
2素描是繪畫藝術(shù)造型語言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對(duì)造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來講，素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究?jī)?nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個(gè)獨(dú)立的畫種。寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。（二）素描的工具材料
鉛筆：—芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母H、B來區(qū)分，H硬，B軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤(rùn)，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對(duì)比較弱，畫面有時(shí)缺乏力度。
炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強(qiáng)烈，表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)難擦改。
炭精筆：碳粉、膠、動(dòng)物的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤(rùn)，用筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強(qiáng)，但著色強(qiáng)難擦改。
木炭條：細(xì)木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤(rùn)豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。
鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。
紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。
紙：專用素描紙，也可根據(jù)個(gè)人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。
二靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義
我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬別的.，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。
三基本透視原理
透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。四寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實(shí)繪畫，她把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮色調(diào)———直接受光部分；灰色調(diào)———側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物象空。
素描教學(xué)計(jì)劃12
素描基礎(chǔ)入門——工具的認(rèn)識(shí)以及線條的練習(xí)
第一學(xué)時(shí)：鉛筆的削法，握筆的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)鉛筆的軟硬及深淺 第二學(xué)時(shí)：線條的基本畫法 第三學(xué)時(shí)：線條的簡(jiǎn)單練習(xí)
本課目標(biāo)：掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐中
素描基礎(chǔ)入門——正方體的透視及結(jié)構(gòu)畫法
第一學(xué)時(shí)：畫出正方體的透視并講解 第二學(xué)時(shí)：結(jié)構(gòu)畫法與明暗畫法的比較 第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)并完成作業(yè)
本課目標(biāo)：掌握正方體的畫法及透視關(guān)系，達(dá)到正確的比例關(guān)系 第三課：素描基礎(chǔ)入門——構(gòu)圖及明暗關(guān)系(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解構(gòu)圖的基本要求并示范 第二學(xué)時(shí)：講解明暗關(guān)系，三大面、五大調(diào)子 第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行明暗練習(xí)
本課目標(biāo)：掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系 第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓錐體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A錐體的畫法及對(duì)稱圖形的表現(xiàn)手法 第五課：石膏幾何體——圓柱體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓柱體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范
第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法 第六課：石膏幾何體——六棱柱(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解六棱柱的透視及作畫要求并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法 第七課：石膏幾何體——四面錐體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解四面錐體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第八課：石膏幾何體——六面錐體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解六面錐體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握六面錐體的透視及石膏體的表現(xiàn)手法 第九課：石膏幾何體——方柱穿體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解方柱穿體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十課：石膏幾何體——圓柱穿體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓柱穿體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十一課：石膏幾何體——正十二面體(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解正十二面體的畫法并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)
本課目標(biāo)：掌握正十二面體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十二課：石膏幾何體——球體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓的透視，以及球體的.空間表現(xiàn)并示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A的透視法則
第十三課：組合幾何體的構(gòu)圖以及比例關(guān)系的確立(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解組合形體畫法的注意事項(xiàng)，比例關(guān)系的確定 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握主次關(guān)系，正確的處理空間關(guān)系 第十四課：組合幾何體(9學(xué)時(shí))
本階段目標(biāo)：講解了正確的作畫步驟后，讓學(xué)生獨(dú)立完成組合形體的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實(shí)、透視解剖造型能力，以及對(duì)物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。
素描教學(xué)計(jì)劃13
一、教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達(dá)語言，達(dá)到準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。
2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物的觀察能力，表現(xiàn)能力，及對(duì)素描、對(duì)速寫、以及對(duì)西方繪畫科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
二、在教學(xué)中擬采取的措施
1、為了改變素描教學(xué)的枯燥，我們計(jì)劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式，讓學(xué)生在練好扎實(shí)基本功的同時(shí)又體驗(yàn)到素描的樂趣。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，將不定期的外出寫生，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，訓(xùn)練學(xué)生捕捉生活動(dòng)態(tài)的能力和細(xì)致的觀察能力。外出寫生的內(nèi)容主要有人物速寫與景物速寫。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過靜物、人物、景物的相互轉(zhuǎn)化和滲透，既能夠體驗(yàn)到素描的樂趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫的道路上得到快速的提高。
2、在室內(nèi)進(jìn)行靜物寫生的同時(shí)，穿插使用不同的工具材料進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時(shí)嘗試不同的紙張帶給我們的樂趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫的.材料來進(jìn)行嘗試。這樣，我們的教學(xué)就會(huì)豐富多彩，學(xué)生的興趣也會(huì)得到很大的提高。
3、在整個(gè)素描教學(xué)的過程中，穿插嘗試其他的畫種。比如，刮畫的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會(huì)很好的調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣與熱情。
三、教學(xué)進(jìn)度
1、認(rèn)識(shí)素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。
2、單個(gè)幾何體寫生，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
3、兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何形體寫生練習(xí)；深入學(xué)習(xí)平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
4、多個(gè)幾何形體組合寫生練習(xí)（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生畫面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
5、靜物組合寫生練習(xí)，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)和訓(xùn)練繪畫技巧。通過學(xué)習(xí)，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
6、靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫面構(gòu)圖完整，形體比例準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
素描教學(xué)計(jì)劃14
教學(xué)目的：
理解掌握物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高抓形能力
教學(xué)重點(diǎn)：
理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)
教學(xué)難點(diǎn)：
如何去表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
教具準(zhǔn)備：
課件、范畫學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫工具
教學(xué)方法：
示范、啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗(yàn)
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課題。
二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)
什么是結(jié)構(gòu)？怎樣去找物體的結(jié)構(gòu)（師生一起回憶舊知識(shí)）
二、講授新知識(shí)
在畫前，首先要觀察分析形體的結(jié)構(gòu)特征
內(nèi)容有：
�、佟⑿误w特點(diǎn)（物體是方的？圓的？規(guī)則的？不規(guī)則的?）②、高寬比例(單個(gè)物體高寬的比例、一組靜物中各個(gè)靜物之間的比例)③、空間位置的比較（前后左右）④、虛實(shí)比較（前實(shí)后虛、主實(shí)次虛）⑤、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線位置以及結(jié)構(gòu)錢的隱現(xiàn)等等。作畫步驟：（老師一邊示范一邊講解）
步驟一：從長(zhǎng)線分割畫面空間，確定大體構(gòu)圖，運(yùn)用描繪單個(gè)物體的基本形的方法，畫出所有物體的基本形態(tài)。
步驟二：從主體物開始，運(yùn)用線條造型方法，畫各物體的形、結(jié)構(gòu)。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開關(guān)畫準(zhǔn)確。
步驟三：畫出明暗交接線的位置，把背光部位和投影稍加渲染。步驟四：認(rèn)真檢查，整理畫面的各種關(guān)系使之準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，調(diào)整完善畫面。
四、課堂訓(xùn)練
指導(dǎo)學(xué)生正確的觀察方法，指導(dǎo)學(xué)生整體刻畫，處理好畫面效果。
五、布置作業(yè)
臨摹范畫，多練習(xí)，從整體入手，先掌握大的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
六、課堂總結(jié)
本課重點(diǎn)解決結(jié)構(gòu)素面的立體認(rèn)識(shí)，結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)及透視關(guān)系。要解決這些問題，可以做針對(duì)性的練習(xí)。
七、教學(xué)反思
大部分同學(xué)能夠掌握靜物素描的作畫步驟及結(jié)構(gòu)，但還有部分同學(xué)還學(xué)課下多聯(lián)系，充分利用時(shí)間才能把握整體畫面效果。
評(píng)課記錄：主講人：孔佑璇課題：靜物結(jié)構(gòu)素描
參加人員：王艷、安然、鄭敬超優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)目標(biāo)確定的.比較準(zhǔn)確，突出重難點(diǎn)。
2、嚴(yán)格按照學(xué)案式導(dǎo)學(xué)的五個(gè)步驟進(jìn)行授課，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
3、多媒體的應(yīng)用能夠幫助教學(xué)，幫助學(xué)生化解思維難題。
不足、改進(jìn)策略：
教師在處理教學(xué)最后分鐘稍有些緊迫，雖然在有效的課堂時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了這堂課，但細(xì)節(jié)部分還需講解。因此在今后的講學(xué)中需要更好的把握時(shí)間。
素描教學(xué)計(jì)劃15
第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案
課程名稱： 石膏幾何體、靜物素描
教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。
教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。 教材：《素描》參考書目：《素描石膏幾何體》I《素描靜物》張路光 著 河教學(xué)工具準(zhǔn)備：1 教具---寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、 印刷畫頁、畫冊(cè)。2 學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。
學(xué) 時(shí)：6╳10
課時(shí)分配：
一 理論部分6課時(shí)。
1 概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。
2景物、石膏幾何形體寫生的.目的和意義。
3 景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。
4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。
素描石膏幾何體素描教案
5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。
6寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。
7素描造型的基本要素。
8長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。
二 實(shí)踐部分54課時(shí)
作業(yè)1：立方體、白襯布
要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。
作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。
要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。
作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上） 作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。 要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。
作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。
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