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中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-09 13:12:13 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

  舞蹈是人體的藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

  部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)慣,因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣,訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài),初步掌握肌肉的緊張和松弛,鍛煉后背和腿的能力;其次解決腰腿的軟度和控制能力;然后,在訓(xùn)練的整個(gè)過程中教會(huì)幼兒聽音樂,養(yǎng)成跟著音樂來做動(dòng)作的習(xí)慣。

  幼兒的生理特點(diǎn)是:人小,穩(wěn)定性差,但軟度和開度較好,而軟度和開度又是一切舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以,借助平整的地板來幫助幼兒進(jìn)行軟、開度的`訓(xùn)練,由于幼兒是躺或坐在地上進(jìn)行訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)較小,容易掌握動(dòng)作達(dá)到理想的訓(xùn)練目的,因此在舞蹈時(shí),動(dòng)作盡量簡單。

  上肢在搖動(dòng)同時(shí),下肢動(dòng)作不要太大。如:小丁字步、連續(xù)跳等。動(dòng)作簡單,孩子易學(xué)會(huì),這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說,他們不會(huì)產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外,動(dòng)作要一定的情趣,如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作,這會(huì)影響他們學(xué)的興趣,稍加點(diǎn)情趣,效果就不一樣。因此本學(xué)期活動(dòng)安排如下:

  幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:

  一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

  二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。

  基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。

  總目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)基本手位,腳位及基本功的練習(xí):大八字位、小八字位。壓腿:前壓,側(cè)壓,后壓。踢腿:前踢。方位:2、3、4、5、6、7、8位。

  2.學(xué)會(huì)12個(gè)考級組合:

 。1)走步

  (2)音樂反應(yīng)

 。3)擴(kuò)指

 。4)手臂動(dòng)作

  (5)彎腰,轉(zhuǎn)腰

 。6)前壓腿

  (7)雙吸腿

 。8)腳位

 。9)投得的動(dòng)作

 。10)擺臂

 。11)蹦跳步

 。12)平踏步

  3. 學(xué)會(huì)跟音樂跟節(jié)奏:可以聽著音樂即興跳小組和,有節(jié)奏感,能走出簡單的隊(duì)形。

  4. 學(xué)習(xí)跳一個(gè)成品舞。

  5. 為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ),增加身體的柔軟度。

 。ㄋ恼n時(shí))

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

  二、訓(xùn)練目標(biāo)

  2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。

  1、基本功方面

  由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的.訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

  本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

  三、訓(xùn)練時(shí)間

  每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

  2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。

  4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃3

  新學(xué)期新的開始,本學(xué)期由我擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十五人左右,都是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

  一、現(xiàn)狀分析

  二、教學(xué)目標(biāo):

  幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:

  1、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

  2、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。

  三、教學(xué)安排:

  第一周:1、練習(xí)隊(duì)形、站立姿勢。2、交代舞蹈的常規(guī)要求。3、幼兒自我介紹。

  第二周:1、基本功訓(xùn)練--胯的按壓練習(xí)。2、新授組合:手位。

  第三周:1、基本功訓(xùn)練--胯的按壓練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:手位。3、新授組合:彎腰。

  第四周:1、基本功訓(xùn)練--腰的練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:彎腰。3、新授組合:勾繃腳。

  第五周:1、基本功訓(xùn)練--腰的練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:勾繃腳。3、新授組合:波浪。

  第六周:1、基本功訓(xùn)練--腰的練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:波浪。3、新授組合:半蹲。

  第七周:復(fù)習(xí)

  第八周:1、基本功訓(xùn)練--韌帶壓松、腰部練習(xí)。2、新授組合:頭部訓(xùn)練(一)

  第九周:1、基本功訓(xùn)練--劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)。2、新授組合:頭部訓(xùn)練(二)

  第十周:1、基本步伐--墊步走。2、復(fù)習(xí)組合:頭部訓(xùn)練。3、新授組:胯部訓(xùn)練(一)

  第十一周:1、基本手位--蘭花掌、虎口掌。2、復(fù)習(xí)組合:頭部訓(xùn)練。3、新授組:胯部訓(xùn)練(二)

  第十二周:1、基本功訓(xùn)練--腰部練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:胯部訓(xùn)練。3、新授組合:吸腿練習(xí)(一)。

  第十三周:1、基本功訓(xùn)練--胯的按壓練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:胯部訓(xùn)練。3、新授組合:吸腿練習(xí)(二)。

  第十四周:1、基本步伐--跳躍練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:吸腿練習(xí)。3、新授組合:十二月花(一)

  第十五周:基本步伐--跳躍練習(xí)。2、復(fù)習(xí)組合:吸腿練習(xí)。3、新授組合:十二月花(二

  第十六周:復(fù)習(xí)。

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃4

  一、情況分析:

  本班幼兒年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

  二、工作目標(biāo):

  1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

  2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。

  3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

  4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

  三、具體工作安排

  第一周:熟悉幼兒

  新授:1。頭組合:培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。

  第二周:基本功訓(xùn)練

  新授:走步

  第三周:基本功訓(xùn)練

  新授:2。胸肩組合:培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。

  第四周:基本功訓(xùn)練

  新授:3。壓腿組合:培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。

  第五周:基本功訓(xùn)練

  新授:4。壓大胯組合:培養(yǎng)孩子胯部的`柔韌性。

  新授:3擴(kuò)指

  第六周:基本功訓(xùn)練

  新授:5。腰背肌組合:培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。

  新授:4手臂動(dòng)作

  第七周:基本功訓(xùn)練

  新授:6。腰組合:培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。

  新授:5彎腰、轉(zhuǎn)腰

  第八周:基本功訓(xùn)練

  新授:7。腿組合:培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。

  第九周:基本功訓(xùn)練

  新授:律動(dòng)部分1。《走路》

  第十周:基本功訓(xùn)練

  新授:律動(dòng)部分2。《小手小腳》

  第十一周:基本功訓(xùn)練

  新授:律動(dòng)部分3。《我的本領(lǐng)多么大》

  第十二周:基本功訓(xùn)練

  新授:6前壓腿

  第十三周:基本功訓(xùn)練

  新授:7雙吸腳

  第十四周:基本功訓(xùn)練

  新授:8腳位

  第十五周:基本功訓(xùn)練

  新授:9頭的動(dòng)作

  第十六周:基本功訓(xùn)練

  新授:10擺臂

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃5

  本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

  二、目標(biāo)要求1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

  5、在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的`演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

  四、活動(dòng)內(nèi)容二月份第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆

  第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

  第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

  第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

  三月份第一周:小房子、高樓、云兒變變變

  第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

  第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

  第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

  四月份第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

  第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)

  第三周:松樹、小手絹、電視機(jī)

  第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

  五月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖

  第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

  第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我

  第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

  五、學(xué)期結(jié)束,展示幼兒作品

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃6

  第一節(jié):教學(xué)目的

  主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識,學(xué)校舞蹈為目的,是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,再經(jīng)過自己的選擇,創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

  第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

  經(jīng)過一套綜合練習(xí),使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍,并能按照音樂節(jié)奏跳舞,把握基本舞蹈元素動(dòng)作,能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

  第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

  1) 課前熱身游戲

  2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

  3) 音樂舞蹈小組和共6個(gè),這是教學(xué)的.重點(diǎn)。

  組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂

  第四節(jié):教學(xué)步驟

  1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功,地面練習(xí)為,前壓腿,旁壓腿,豎叉,橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練,站立:頭部訓(xùn)練

  2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功,地面練習(xí)為:前壓腿,旁壓腿,躺身后壓腿,舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練,站立:蹦跳步

  3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn),已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容,提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

  4) 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組,輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學(xué)大綱

  一:

  1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。

  2、考級一:走步:大蘋果

  二:

  1、手背位置、手背動(dòng)作。

  2、保護(hù)小羊,你說可笑不可笑

  三:

  1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿,旁壓腿。

  2、小鐘,小腳

  四:

  1、正步位,小八字位,大八字位。

  2、擦玻璃

  五:

  1、頭位置,動(dòng)作,擺肩。

  2、小鳥的歌,伸手

  六:

  1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。

  2、小白兔

中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃7

  幼兒情況分析及措施:

  1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好,讓她們真正的喜歡上舞蹈,從基本開始,由淺入深。

  2、選材音樂明快、新穎,對幼兒產(chǎn)生吸引力,節(jié)奏強(qiáng),易接受。

  3、對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識教育,鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上"小紅花",以點(diǎn)帶面。

  4、發(fā)展兒童的個(gè)性,注意個(gè)別差異,面向全體,因材施教,注意個(gè)別教育。

  總體目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

  2、發(fā)展幼兒的'感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

  3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱。

  4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合,包含韻律操、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。

  周次和目標(biāo):

  第二周:

  1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢。

  2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)

  3、新授舞蹈組合:"快樂的一天"

  第三周:

  1、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí)2、基本步伐——墊步、足尖步

  3、舞蹈組合:"快樂的一天"

  第四周:

  1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)

  2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)?/p>

  3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:"快樂的一天"

  第五周:

  1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)

  2、基本手型——蘭花掌、虎口掌

  3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:"快樂的一天"

  第六周:

  1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)

  2、基本手型——蘭花掌、巴掌

  3、新授舞蹈組合:"印度風(fēng)情"

  第七周:

  1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)

  2、復(fù)習(xí)所有基本手型

  3、舞蹈組合:"印度風(fēng)情"

  第八周:

  1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)

  2、復(fù)習(xí)所有基本手型

  3、舞蹈組合:"印度風(fēng)情"

  第九周:

  1、基本步伐——跑跳步動(dòng)作

  2、芭蕾舞基本手位1到4

  3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:"印度風(fēng)情"

  第十周:空

  第十一周:

  1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合

  2、芭蕾舞基本手位5到8

  3、新授舞蹈組合:"快樂寶貝"

  第十二周:

  1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)

  2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位

  3、舞蹈組合:"快樂寶貝"

  第十三周:

  1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)

  2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位

  3、舞蹈組合:"快樂寶貝"

  第十四周:

  1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步

  2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:"快樂寶貝"

  第十五周:

  1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

  2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:"快樂的一天" "印度風(fēng)情"

  第十六周——第十九周:

  1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

  2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

  第二十周:

  1、匯報(bào)演出,發(fā)放評價(jià)表。

  2、請家長提出寶貴意見。

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