小班學期教學計劃
時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的小班學期教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班學期教學計劃1
一、 現(xiàn)狀分析:
我班幼兒在原有幼兒的基礎上,又新增了十名幼兒。由于他們來自不同的家庭,有著各自的生活經驗,所以在剛入園時可能會在情緒上有一些波動。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,但是由于寒假有的幼兒不來園,使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展。
有朝鮮族幼兒兩名,他們不太喜歡說話,其他幼兒語言交流也較少,動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,以上情況有待于在新學期中進一步加強。
二、指導思想:
認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領域的學習和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、 主要工作及措施:
主要工作:
措施:
預期目標:
在教育教學方面本學期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下,結合《綱要》中各領域目標制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,準備色彩鮮明、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。
語言領域,在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中,會正確使用禮貌用語,學會與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人交流等。社會領域中,敢于在活動中大膽的與伙伴交往,初步學習規(guī)則意識,懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛自己的父母及周圍人。
在科學領域中,認識簡單的幾何圖形,1和許多的關系簡單的排序等,在區(qū)域活動中通過與材料的互動,學習動手動腦探究問題的能力。在藝術領域中,能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼,學習畫簡單的單線條物體。健康領域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,自己穿脫衣服、鞋子,喜歡與伙伴共同游戲。
在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用,認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。
幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語言表達能力、交往能力,合作分享及探究能力,動手能力,自理能力都得到不同程度的提高。
能背誦簡短的兒歌、古詩文、會認讀字、詞、句子。
在家長工作方面采用家訪的'形式了解每一位幼兒的個性特點及家庭情況,大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,教師的特長及經驗,讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,使其盡快適應幼兒園的生活,解除家長的后顧之憂。
定期召開家長座談會,介紹班內的教育教學開展情況,需要家長配合哪些方面,定期表揚班內進步較大的幼兒。季節(jié)交替,家長應注意的一些問題。
通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,形成家園共育。利用幼兒的早入園和晚離園的時間及時地與家長溝通,有針對性地進行教育。
通過家長園地向家長們介紹一些有關育兒知識、生理、心理、個性培養(yǎng)等方面的知識,同時讓家長寫一些育兒心得,大家共同參考。
家長對教師的工作滿意,并積極配合教師的工作。能按時送幼兒入園,家長能放心得去工作,幼兒出勤率較高。
班務工作方面為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境、精神環(huán)境。堅持以保為主,保教并重的原則,從幼兒的生活上,關心照顧幼兒。如:幼兒在飲水、進餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。另一方面加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣,鼓勵幼兒自己的事情自己做,如:自己穿鞋、收拾玩具、活動區(qū)材料。定期召開班務會,對近期情況做分析、小結。
我班在衛(wèi)生、幼兒常規(guī)和環(huán)境等方面取得了顯著效果。到學期末力爭爭當優(yōu)秀班集體。
3月份:
養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。上好每一節(jié)教育活動。
4月份:
進行墻飾互動評比及幼兒早操、律動評比活動。組織幼兒進行春游活動。
5月份:
組織幼兒排練“六一”節(jié)目。
6月份:
“六一”匯報演出請家長及散居幼兒來園觀看演出。
在教育活動區(qū)域活動及各項評比中獲教師們的好評。
有高質量的“六一”節(jié)目內容,獲家長及同行的好評。
小班學期教學計劃2
一、班況分析
本學期共有幼兒29名,其中男孩子13名,女孩子16名,剛剛過完寒假,許多孩子在入園的一段時間內會出現(xiàn)一些不適應,依戀家人,哭鬧不肯上幼兒園,其實這些都是正,F(xiàn)象,需要老師和家長溝通經常聯(lián)系,并且要求每天堅持送幼兒入園,相信很快這種現(xiàn)象就會消失的,希望每個孩子都能高高興興上幼兒園。
二、教學活動
1.老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通,愉快合作的良好局面建立學習型組織。
2.孩子能力培養(yǎng)
、偕碜岳砟芰ε囵B(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。
、趯W習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。
③動作協(xié)調能力培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
3.開展有益的活動:我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視孩子進行環(huán)保教育。
4.認知發(fā)展
、倩灸苈牰胀ㄔ,并能用普通話與老師同伴交流。
、谙矚g念兒歌、唱歌、表演欲望強,參與積極性高。
、壑雷约旱男彰桶嗉墸瑢W習用交往語言,如:"給我玩玩好嗎?""請你幫我一下好嗎?"
三、保育工作
1.加強春夏季傳染病,流行病預防,我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作,日常加強對孩子的護理和照顧。
2.幫助、督處孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。
3.組織多種戶外活動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。
4.培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案,讓幼兒擁有健康體質,同時擁有健康的心靈。
四、家長工作
1.家長是孩子的.第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產生潛移化的影響,因此重視家長工作是十分中要的。開學初進行個別家訪,除此之外還利用家長面談、通電話、發(fā)通知等多種形式,取得家長聯(lián)系。
2.請家長參與本班教育教學活動,對家長開放教學活動一次。
五、班級工作
班內教師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每一位孩子,大家努力做好班級各項工作。
六、具體月份安排
二月份
1.布置班級環(huán)境,迎接新學期的到來。
2.認識新朋友,做好禮貌教育。
三月份
1.參加慶"三八"節(jié)活動。
2.開展"學雷鋒"活動。
3.開展安全教育月活動。
四月份
1."六一""千人閱讀"大行動。
2.根據主題開展親子活動。
五月份
1.開展課題研討活動。
2.舉行班級春游活動。
3.籌備"六一"大型文藝會。
4.輔導幼兒繪畫,參加"六一"畫展比賽;
六月份
1舉行.慶".六一"幼兒畫展活動。
2.慶"六一""千人閱讀"大行動。
3.評選表彰好孩子。
4.作好學期總結工作。
小班學期教學計劃3
悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教學目標
本學期有七個主題內容,教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣,面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
九月份:
1、創(chuàng)設班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。
2、制定各類教學計劃,按計劃進行各科教學活動。
3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
十月份:
1、初步規(guī)范幼兒的`各項生活常規(guī),主動表達對他人的愛,學會分享。
2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時加減衣服。
十一月份:
1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、結合季節(jié)特點,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。
3、班內穿衣服比賽,進行生活技能大比拼。
十二月份:
1、積極參加體育鍛煉,及時增添衣服。
2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動。
一月份:
1、開展主題活動“冬天來了”,認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
2、寫好幼兒發(fā)展報告單,做好結束評定工作。
3、班級財產清點,做好期末衛(wèi)生消毒工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
小班學期教學計劃4
一、班況分析:
雖然我班大多都是新生,但幼兒都喜歡上幼兒園,并能逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處,小班教學計劃。許多幼兒剛來幼兒園的時候不愛說話,很膽小,很內向,總算一個人很安靜的坐在那。現(xiàn)在內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,喜歡參加戶外活動了。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛了。
二、班級工作總目標:
認真學習新《綱要》,領會綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長服務工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領域教育目標:
(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動,教學工作計劃《小班教學計劃》。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
。ǘ┱Z言:
1、能聽懂普通話,并學說普通話。
2、學會安靜的.聽同伴說話,不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(三)科學:
1、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嘗嘗,感知經常接觸接近的事物,豐富生活經驗
3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經驗。
4、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇、好問的科學品質。
5、學習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動材料,學習有規(guī)則地進行活動。
。ㄋ模 社會:
1、愿意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語:早,好,請,謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
。ㄎ澹┧囆g:
1、 喜愛參加藝術活動。
2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術中的美。
3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。
4、 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、 學習一些簡單的藝術要素,能用自己的藝術方式表達情感。
6、 引導幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。
四、家長工作:
1、做好全面的新生家訪工作。
〈1〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況,寫好家訪記錄。
〈2〉 幼兒生病三天以上,教師及時上門或打電話進行家訪,了解幼兒病情,予以慰問。如患流行疾病,及時進行班級全面消毒工作。
2、定期召開家長會:
〈1〉及時召開一學期的家長會,向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。
〈2〉 向家長宣傳先進教育思想,方法。
3、利用多種形式指導家長工作,切實做好為家長服務工作。
4、利用早、晚接送的時間,及時與家長溝通,取得家、園教育的一致性。
小班學期教學計劃5
第一主題鬧元宵
2月13日一2月17日2月20日一2月24日
1、語言游戲:拜年了
2、布置活動室
3、談話活動:我又長大一歲了
4、鬧元宵P123
5、歌曲:歡迎新朋友
5、兒歌:元宵節(jié)P124
6、涂色:花燈
7、打擊樂:過節(jié)了P11
第二主題我愛我家
2月27日一3月3日3月6日一3月10日
1、歌曲:拇指歌(P17-P21)
2、情境表演:我的好媽媽
3、兒歌:媽媽節(jié)
4、欣賞歌曲:我的'好媽媽
5、涂色:紅花
3月13日一3月17日3月20月一3月24日
1、談話活動:我的好爸爸
2、歌曲:我愛爸爸
3、粘貼:寶寶床
4、故事:孔融讓梨
5、涂色:梅花
6、韻律活動:老公公走路
3月27日一3月31日
1、談話活動:話家人
2、談話活動:我最喜愛的家人
3、小制作:做請柬
4、總結活動:爸爸媽媽到幼兒園作客
5、手工:和老師一起玩油泥
第三主題春天真美麗
4月3日一4月7目4月10日一4月14日
1、戶外、踏青活動
2、歌曲:春天
3、觀察柳樹3
4、兒歌、:春天到
5、撕貼:柳條
4月17日一4月21日4月24日一4月28日
1、觀察金魚
2、歌曲:小魚游游
3、繪畫:小魚游游—添畫泡泡
4、故事:小金魚找朋友
5、兒歌:小金魚5種植蔬菜
6、一籃蔬菜P86
7、數(shù)學游戲:配對
第四主題叔叔阿姨辛苦了
5月8日—5月12日5月15日-5月19日
1、認識醫(yī)生
2、歌曲:小醫(yī)生
3、粘貼:綠十字
4、故事:打針
5、手工:做問候片
5月22日-5月26日5月29日-6月2日
1、認識消防隊員
2、游戲活動:消防隊員手偶
3、粘貼:消防車
4、故事:寶寶長大了
5、韻律活動:小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會
第五主題夏天來了
6月5日-6月9日6月12日-6月16日
1、夏天真熱呀1夏天的水果
2、兒歌:夏天
3、故事:口渴了,怎么辦?
4、看圖說話:寶寶愛干凈
5、游戲活動:我的影子
6月19日-6月23日
1、夏天的冷飲
2、手工:做蛋筒
3、凍與不凍
4、數(shù)學游戲:認識上、下
小班學期教學計劃6
每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面展開。
一、美術繪畫
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的快樂,養(yǎng)成大膽作畫的.習慣。
2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉,嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀,線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài),感受線條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍等顏色,對色彩敏感,初步學會自由選用喜愛的顏色作畫,嘗試手掌印畫、手指點畫。
二、手工
1、對手工活動感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥:團、搓、壓等。
三、音樂歌唱
1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗唱歌的愉悅。
2、初步學會用自然的聲音唱歌,學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結束作出反映。
3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
四、演奏活動
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱。
2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。
五、韻律活動
1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。
2、能隨音樂做簡單的動作。
3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。
六、欣賞活動
1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內容和情緒。
2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點。
小班學期教學計劃7
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產生不適應是必然的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎。
二、常規(guī)方面
這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會收拾玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)則,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。培養(yǎng)幼兒學會傾聽別人說話。 根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長
三、本學期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運 動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
四、具體目標與措施
。ㄒ唬、生活活動目標:
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的`關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
。ǘ、運動活動目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型玩具。
5、學習模仿操和誦讀操
措施:
1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調發(fā)展。
2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。
3、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
(三)、學習活動目標:
1、知道自己的姓名,年齡,性別,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。
4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1—3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
措施:
1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。
。ㄋ模、游戲活動目標:
1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。
6、愛護玩具,游戲后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、經常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。
4、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問。
5、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,積極與家長溝通,把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布
6、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支 持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
7、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡。
小班學期教學計劃8
目標:
1、感知體驗擁抱的溫馨,結合自己的經驗與他人做親近的動作;愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。
2、感知理解童話故事,學說故事中的對話,了解文字與圖畫的對應關系。
3、能不受物體的影響,感知5以內的數(shù)量,學習手口一致點數(shù);學習根據物體排列的'先后順序認識前后。
4、感受歌曲的旋律,初步唱準歌詞,能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動作。
5、學習使用蠟筆在一定的范圍內順著一個方向平涂,學習用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。
6、練習向指定方向跑、跳、游、飛的基本動作;了解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。
內容安排:
第一周:(3月1日——3月2日)
1、語言:兒歌:甜嘴巴
2、數(shù)學:認識3以內的數(shù)
3、音樂:歌唱:爺爺親,奶奶親
4、健康:我會自己穿衣服
第二周:(3月5日——3月9日)
1、語言:兒歌:親一親
2、語言:早期閱讀:請你抱抱我
3、數(shù)學:認識4以內的數(shù)
4、科學:我家的家具
5、音樂:歌唱:好媽媽
6、音樂:欣賞:我的小寶寶
7、美術:涂色:紅花送媽媽
8、社會:我喜歡的老師
小班學期教學計劃9
為了讓小班學生下學期更好地學習數(shù)學,老師制定小班下學期數(shù)學教學計劃也是很有必要的!
一、情況分析:
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。
二、學期目標:
1、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識并會寫數(shù)字1—10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
2、使幼兒會比較10以內數(shù)的'大小。
3、教幼兒學習10以內的加減,正確迅把握10以內數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關系。
4、教幼兒認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。
5、教幼兒認識長短,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。
6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進行10以內的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
7、引導幼兒學習以自身為中心分清前后左右。
8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料
三、具體措施
1、根據數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。
2.將數(shù)學教育建立在幼兒經驗的基礎上。
3、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。
4、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識。
5、結合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學知識。
6、結合操作卡片,幫助幼兒學習上,理解數(shù)學知識。
7、家長配合教師,共同幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識
小班學期教學計劃10
一、指導思想
本學期中班英語年級組工作計劃,繼續(xù)圍繞"新綱要"的指導思想,讓幼兒快樂、輕松地學會簡單的英語,學說英語口語和學習簡單的單詞以及簡單的英語對話。為幼兒以后學好英語打好基礎而努力。
二、工作重點
(一)、變換各種形式讓幼兒輕松地學會簡單的英語單詞、歌曲和日常英語口語和學會簡單的英語對話等。
。ǘ、培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣性、積極性和培養(yǎng)幼兒良好的上課常規(guī)。
三、家長工作讓家長共同參與和營造孩子的英語學習的氛圍,共同培養(yǎng)孩子學習英語的'興趣;與家長多溝通、多向家長匯報孩子學習英語的情況;讓家長共同指導孩子學習英語,同時也讓家長學會簡單的英語對話。
三、各月份工作安排
九月份教學目標:
1、借助兒童用書,有針對性地復習小班學習過的單詞和歌曲,并學習英語第三冊的Unit1單詞、對話和歌謠(韻律)。
2、學習兩首教材以外的英語歌曲,作為課外補充內容。
3、學習部分英語日常短句,提高幼兒對英語學習的興趣。
教學內容:
(一)觀察英語掛圖,讓幼兒了解圖片的內容。
。ǘ┯⒄Z歌曲"Howoldareyou"。
。ㄈ┯⒄Z短句:
1、Howoldareyou?2、Howareyou?———mgood。
3、SaygoodbyetoyourMommy/daddy/grandpa/grandma!狟ye。
4。Whowantstotry?———Letmetry。
。ㄋ模﹩卧虒W1、Unit3:韻律"Apple,banana,plum,pear"2、Unit4:歌謠"Whatsthis?Whatsthis?"
十月份教學目標:
1、借助兒童用書復習第一、二單元的部分單詞和歌曲,并學習第二單元的其它單詞和行動故事。
2、學習二首教材外的英語歌曲,作為課外補充內容。
小班學期教學計劃11
設計意圖:
在我們的周圍,到處都是植物,有些是長在地面上的,有些是長在泥土下的。雖然幼兒可能經常會接觸到這些東西,但很少會去思考這些東西是長在什么地方的。通過這個活動,利用"啪啦啪啦--砰"的聲音線索,可以讓孩子們了解地底下的各種不同的植物,共同探索奇妙的植物世界。針對小班幼兒的年齡特點,我選擇了幼兒喜歡的繪本進行教學,在小鼴鼠找家時發(fā)出的"啪啦啪啦--砰"的聲音線索中,通過游戲和學說"啪啦啪啦--砰,小鼴鼠在泥土里碰到了……",讓幼兒了解泥土里生長著各種各樣的動植物,增加活動的趣味性。
教案目標:
1.在小鼴鼠找家時發(fā)出的"啪啦啪啦--砰"的聲音線索中,大膽想象和猜測故事內容,感受故事幽默有趣的`情節(jié)。
2.在游戲中學說"啪啦啪啦--砰,小鼴鼠在泥土里碰到了……",了解地底下生長著不同的植物。
3.能積極參與活動,在活動中體驗觀察和探索的樂趣。
教案準備:
知識準備:對小鼴鼠的生活習性已有一定了解。
物質準備:1.PPT課件。
2.實物:紅薯、馬鈴薯、花生、蘿卜、胡蘿卜、芋頭等若干個,紙箱(地洞)2個。
3.音樂《歡迎你來我家》
教案過程:
一、看一看,說一說,了解小鼴鼠找家的原因。
。ㄒ唬┙榻B小鼴鼠。
1."瞧!它是誰?"2.讓我們來聽聽它的自我介紹吧!"大家好!我是小鼴鼠!我生活在泥土里,這里就是我的家。"3.那你覺得還有誰也會生活在泥土里?(是呀!泥土里還生活著各種各樣的動植物呢。ǘ┬↓B鼠找新家的原因。
1.出示ppt:"你看小鼴鼠的家怎么了?"2.小結:"家里都是水,小鼴鼠這個家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠決定去找一個新的家。"二、學一學,說一說,感受故事中的精彩。
。ㄒ唬┬↓B鼠出發(fā)啦!
1."小鼴鼠在干什么?"2."泥土里好黑呀!小鼴鼠挖著挖著,突然"砰"的一聲,"哎喲",好疼呀!它砰到了一個東西,看看是什么?"3.請小朋友碰一碰,說一說。"啪啦啪啦--砰,小鼴鼠在泥土里碰到了紅薯"。
。ǘ┬↓B鼠又繼續(xù)向前找家了。
1."啪啦啪啦,啪啦啪啦--砰",這次又碰到了什么?
2."今天,我把蘿卜也帶來了,誰來學一學,小鼴鼠是怎么碰到它的呀?"(幼兒學說"啪啦啪啦--砰,小鼴鼠在泥土里碰到了一個蘿卜")。
3."原來啊,地底下生活著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,小鼴鼠還會碰到什么?"三、玩一玩,借助游戲,大膽學說精彩故事。
1.出示2只大紙箱當成地底下,請小朋友當小鼴鼠到地底下啪啦啪啦鉆一鉆,碰一碰,幼兒學說"啪啦啪啦砰,小鼴鼠在泥土里碰到了……2.小結:"小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家,沒想到能碰到這么多長在地底下的好吃的東西。他們在地底下找到的植物,都是非常有營養(yǎng)的,小朋友平時要多吃一些哦!"四、動一動,體驗朋友間的友情。
1."鼴鼠又碰到了誰?兩個好朋友見面會說什么呢?"2."小鼴鼠的朋友邀請小鼴鼠去他家做客咯,我們也一起去玩玩吧!"(音樂《歡迎你來我家》)
小班學期教學計劃12
輕松、愉快的暑假結束了,新的學期即將開始了。經過托班一學期的學習,每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識,得到更多的鍛煉,也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學期制定如下計劃:
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒名,其中男生有名,女生有名,大部分幼兒都是從托班升上來的,其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,他們來自不同家庭,生活行為習慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,對父母、祖輩的依賴性很強,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
二、發(fā)展目標
(一)教學教育
本學期有七個主題內容,教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣,面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
xx月份:
1、創(chuàng)設班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。
2、制定各類教學計劃,按計劃進行各科教學活動。
3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
xx月份:
1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),主動表達對他人的愛,學會分享。
2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時加減衣服。
xx月份:
1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、結合季節(jié)特點,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。
3、班內穿衣服比賽,進行生活技能大比拼。
xx月份:
1、積極參加體育鍛煉,及時增添衣服。
2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動。
xx月份:
1、開展主題活動“冬天來了”,認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
2、寫好幼兒發(fā)展報告單,做好結束評定工作。
3、班級財產清點,做好期末衛(wèi)生消毒工作。
(二)生活、衛(wèi)生習慣
1、學會飯前便后洗手,學會使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習慣。
3、學會自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時間,積極主動的與家長溝通,使家長了解自己的孩子在園的情況,在家長的`配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。
3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
小班學期教學計劃13
一、指導思想:
本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃,在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領域劃分方面,也以綱要為依據,分為語言、科學、健康、社會與藝術五個領域,整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
二、總目標:
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的.原則。
8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
三、領域目標:
健康領域
1.使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔,會使用手帕;培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。
3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳、鼻、口內;讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
4.教會幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動作;會利用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。
5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。
社會領域
1.使幼兒知道自己幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
2.使幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。
3.引導幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。
藝術領域
1.能用自然的聲音歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。
2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的舞蹈,初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。
3.能感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內容、情感,并能在感受過程中產生積極的情緒反應。
4.引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣;引導幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,學會用彩筆表現(xiàn),會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
5.引導幼兒參加各種手工活動,促使他們嘗試使用多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
6.引導幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術作品,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣,并對美的物像有一定的反映。
英語科目
1.使幼兒對英語活動的韻律、兒歌感興趣,愿意模仿。
2.使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動。
3.使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令,并能用簡單動作做出反應。
4.使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達,樂意與人交往。
5.使幼兒了解英語的習慣用語和日常生活用語。
四、計劃實施措施:
1、精心準備教具、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織豐富多彩的活動滲透教學內容,發(fā)動家長制作完教具,以實現(xiàn)教學計劃。
2、積極創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,根據活動主題布置環(huán)境,讓幼兒在潛移默化中受到熏陶和鍛煉。逐步養(yǎng)成各種習慣。
小班學期教學計劃14
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。
開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3-6》為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 新的學期開始了,我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡最大的為3周歲左右,最小的為2.3周歲左右。
對于寶貝們的個性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理,說話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡單的表達自己的'想法,新入園的孩子對幼兒園感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園,逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,使孩子們盡快適應集體生活。
本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、 生活管理方面:
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時尿尿,拉粑粑:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地尿尿、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗。
小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提醒,上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,并隨時查看孩子入睡情況,并作出詳細記錄。 托班孩子因為年齡小。身體比較弱,在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作,加強孩子的飲水量,隨時關注孩子的身體情況,并及時作出適當處理。
二、常規(guī)訓練方面:
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽琴聲回座位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、 家長工作:
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、 安全工作:
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;
嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;
班上使用電器要有專人看管;班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;
每周定期巡視班級,及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。
小班學期教學計劃15
指導思想
《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲。通過在日常生活中應到幼兒對周圍環(huán)境中語言教學而產生興趣,并學習用簡單語言表達自己的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務計劃指導思想的引導下,以幼兒為本,促進每個幼兒有個性的發(fā)展。
班級情況分析:
本班本期增加新生幼兒二十名,孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經上了一期的小班,所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象, 語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學期我班將重點進行提高幼兒的語言表達能力;在日常生活中加強語言教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導和教育。
教學目標:
情感目標
1、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。
2、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌,并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。
3、愿意和同伴根據詩歌內容和角色進行表演。
4、能體驗故事表演游戲的樂趣。
能力目標
1、學習一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲,能手指協(xié)調地進行游戲。
2、能夠用語言表達自己的生活經驗和對圖片、兒歌的理解。
3、能根據兒歌內容創(chuàng)編動作,并能夠和同伴協(xié)調進行表演。
4、能夠在觀察理解圖畫內容的基礎上,用較完整的語句看圖講述。
認知目標
1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。
2、能理解兒歌中描寫的.友情。
3、通過學習兒歌,了解春天的特點。
4、理解故事內容,初步學習朗誦兒歌,能發(fā)準音,讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。
實現(xiàn)目標的措施:
由于小班幼兒年齡較小,在教學過程當中應多運用圖片,頭飾、 VCD等教具。在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。
平時帶領幼兒多說多講,從生活的每一個細節(jié)入手:利用散步、走路、餐前等零碎時間,讓孩子們多說,散步時引導幼兒多觀察,說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說,并學會舉一反三,活動中要求幼兒說話表達清楚,聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒,在上課時總也不敢發(fā)言,多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。
具體工作安排:
九月
第一周:常規(guī)訓練
第二周:《新的學期又來到》
第三周:《春雨》 《春天真美麗》
第四周:《輕輕地》
十月
第五周:《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》
第六周:《春曉》
第七周:《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》
第八周:《下雨的時候》
十一月
第九周:《捉迷藏》 《找朋友》
第十周:《小板凳》
第十一周:《小兔找家》 《好朋友》
第十二周:《大家來抬水》 《我愛洗澡》
十二月
第十三周:《排皮球》
第十四周:《手指謠》 《小手真能干》
第十五周:《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》
第十六周:《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》
十三月
第十七周:《猜果謎》 《夏天到》
第十八周:《小豬的小水槍》
第十九周:《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》
第二十周:復習
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