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國畫校本課程教學(xué)計劃

時間:2022-12-10 18:31:46 教學(xué)計劃 我要投稿
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國畫校本課程教學(xué)計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的國畫校本課程教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

國畫校本課程教學(xué)計劃

國畫校本課程教學(xué)計劃1

  一、開發(fā)教師

  二、開課背景

  新課改使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的重要力量。新課程強(qiáng)調(diào),教師要尊重學(xué)生的人格,這種尊重表現(xiàn)在對學(xué)生獨特個性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,這就決定著學(xué)校課程的開發(fā)要一切從學(xué)生的實際需求出發(fā)。國畫是我國民族文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。國畫,是用毛筆或其它軟筆,用國畫顏色和墨在帛或宣紙上作畫的一種中國傳統(tǒng)的繪畫形式。國畫歷史悠久,其重在神似不重形似,重視意境不重視場景。國畫的特點有著自己明顯的特征,與西洋畫作比較,傳統(tǒng)的中國畫不講究焦點透視,不強(qiáng)調(diào)環(huán)境對于物體的光色變化的影響,不拘泥于物體外表的肖似,而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”,追求一種“妙在似與不似之間”的感覺,是“表現(xiàn)”的藝術(shù)。

  三、課程目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  國畫的教學(xué)重點不是單純的興趣培養(yǎng),而加入了一些基本技能的學(xué)習(xí)以及初步的審美感受。在本課程構(gòu)建過程中開展的國畫教學(xué),也比以往教學(xué)有了更多的內(nèi)涵。通過教學(xué)實踐,學(xué)生的繪畫能力、興趣等都有了明顯的提高,并對課程中的國畫教材進(jìn)行了初步的整理。在開展教學(xué)時,我們更多結(jié)合了傳統(tǒng)文化教學(xué)中的其他內(nèi)容,在國畫教學(xué)中融入了古詩等眾多元素,使教學(xué)更具生活化特色。使學(xué)生的國畫創(chuàng)新一世和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)。 與教研組活動相結(jié)合的課題研究方式,為我們課題的'深入開展奠定了基礎(chǔ),使我們本階段的研究實踐活動更加豐富多彩。下階段的課題實踐,我們將在原有的目標(biāo)基礎(chǔ)上繼續(xù)開展,并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,在開展的量和面上會比這一學(xué)期有所增加。

 。ǘ╇A段目標(biāo)

  總目標(biāo)貫穿于七、八、九年級三個學(xué)段,以體現(xiàn)國畫課程的整體性。每個學(xué)段分別設(shè)置具體的知識與能力目標(biāo),并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,相互聯(lián)系、螺旋上升。

  七年級:

  1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣;

  2、了解國畫工具、材料和使用方法;

  3、掌握國畫的執(zhí)筆方法和用墨、用色方法。

  4、能臨摹一幅完整的繪畫作品

  八年級:

  1、掌握國畫的用色;

  2、掌握繪畫的構(gòu)圖。

  3、能臨摹一幅完整的繪畫作品

  九年級:

  1、能獨立創(chuàng)作出一幅完整的繪畫作品。

  2、能準(zhǔn)確表現(xiàn)作品的力度和濃淡層次。

  四、課程內(nèi)容

  根據(jù)課程目標(biāo)的設(shè)定,分學(xué)段制定具體的課程內(nèi)容。

  七年級:

  1、對學(xué)生進(jìn)行國畫啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣。

  2、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和繪畫要領(lǐng)。

  3、學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、等基本運筆技巧。

  4、學(xué)習(xí)和掌握簡單的寫意花鳥、和昆蟲畫法。

  八年級:

  1、學(xué)習(xí)中國畫在技法形式上的特點。

  2、學(xué)習(xí)中國畫用色,了解中國畫的顏料特點(包括水色、石色等)。

  3、學(xué)習(xí)勾、擦、點、染等用筆的一些常用表現(xiàn)手法。

  4、學(xué)習(xí)和掌握寫意花、鳥畫法。

  九年級:

  1、學(xué)習(xí)寫意畫的創(chuàng)作方法。

  2、學(xué)習(xí)寫意花鳥畫的用筆、用墨。

  3、學(xué)會欣賞繪畫作品,品味作品意境。

  五、課程實施

  (一)課時安排

  七、八年級每周二課時,九年級每周一課時。具體時間為七年級每周三下午第二、三節(jié)課,八年級每周二下午二、三節(jié)課,九年級每周四下午第三節(jié)課。

 。ǘ⿲嵤┓椒ê屯緩

  1、采用四步教學(xué)法

 。1)探討作品畫法和步驟。教師引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞名家作品來了解和探討作品的畫法和技法,表現(xiàn)作品時要準(zhǔn)確把握力度,濃淡層次變化,這是學(xué)生作畫最為關(guān)鍵的。

 。2)教師示范。通過示范 ,讓學(xué)生初步感受作品意境,學(xué)習(xí)作畫,掌握方法和技巧,來準(zhǔn)確表現(xiàn)事物。

 。3)學(xué)生臨摹練習(xí)。主要讓學(xué)生臨摹名家作品為主,同時也少不了教師的指導(dǎo),尤其作品的畫法和步驟,以及用色用墨用筆的方法和技巧,讓學(xué)生在練習(xí)中體會、揣摩和運用,并體驗到繪畫的快樂。

 。4)欣賞、交流與評價。以小組為單位,互相欣賞與評價,使學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)點和長處,改進(jìn)不足,從而不斷提高自己的繪畫水平和能力。

  2、更新教學(xué)形式

 。1)小組合作。打破傳統(tǒng)課堂的排排坐的位置,以小組為單位結(jié)合,以探討式的教學(xué)方法探討、講解、示范作畫的技法運用,使學(xué)生清晰地看到用筆、用色和用墨以及表現(xiàn)濃淡層次的方法和技巧 。

  (2)注重示范。教師做好示范作用,在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的興趣,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握方法和步驟。

  (3)輔助教學(xué)。運用電教多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù),感受藝術(shù),從而提高課堂教學(xué)效果。

  3、開展不同形式的國畫課:

 。1)探討課:主要探討每幅作品的畫法和技法。

 。2)演示課:利用電教設(shè)備,對作畫步驟和方法進(jìn)行演示。

 。3)欣賞課:通過名家作品的欣賞,提高學(xué)生的審美能力和陶冶學(xué)生的情操。

 。4)反饋課:將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流與評析(可自評或互評),達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固強(qiáng)化的目的;

 。5)活動課:組織繪畫比賽或展覽;讓學(xué)生搜集大量的名家作品。

  六、課程評價

  國畫教學(xué)中,對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價,不僅看知識與能力技巧的掌握,著重看學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),是否養(yǎng)成了課程總體目標(biāo)中設(shè)立的學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì)、觀察分析能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取三種方式進(jìn)行評價:

  1、學(xué)生自評:學(xué)生把自己每一周寫的認(rèn)為優(yōu)秀的作業(yè)收集在一起,定期總結(jié)分析自己的成功與不足,進(jìn)行自我評價。

  2、小組互評:以學(xué)生上課時的小組為單位,定期進(jìn)行小組內(nèi)互相評價。

  3、教師評價:教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技巧,給學(xué)生綜合評價,采取優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

國畫校本課程教學(xué)計劃2

  一、課程背景

  國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程,有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛,培養(yǎng)學(xué)生特長愛好,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),實施國畫教學(xué),有利于整合我校的資源優(yōu)勢,體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,促進(jìn)我校的發(fā)展。

  二、課程目標(biāo)

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo)

  通過中國畫教學(xué)讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)繪畫的悠久歷史和偉大成就,認(rèn)識中國畫的形式和藝術(shù)特色,懂得如何分辨和運用墨色,能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫方法。通過臨摹和寫生能畫出比較優(yōu)秀的國畫作品。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國畫作品。

  掌握中國畫的分類及其工具特點,了解和掌握部分特殊工具的使用。懂得畫面的構(gòu)圖處理和中國畫的一般形式處理方式。能自如地表現(xiàn)所繪對象,創(chuàng)作出獨特、優(yōu)秀的美術(shù)作品。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  1、讓學(xué)生懂得如何分辨和運用墨色。明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦,又如何在畫面上運用。

  2、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等運筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫面的運用。

  3、掌握幾種基本的傳統(tǒng)花鳥畫法。

  4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學(xué)會使用。

  5、貫穿寫生練習(xí)。并能把寫生的內(nèi)容用國畫的方式表現(xiàn)出來。

  三、課程內(nèi)容

  第1課,國畫工具的運用,國畫握筆姿勢的矯正和習(xí)慣培養(yǎng)。 第2課,認(rèn)識筆、墨、色彩。

  墨: 焦、濃、重、淡、清。

  筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的`特點。

  色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。

  第3課,學(xué)習(xí)簡單蔬果花卉的繪畫,如:白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。

  第4課,學(xué)習(xí)簡單昆蟲的繪畫,如:蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。 第5課,學(xué)習(xí)簡單鳥類的繪畫,如:喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。

  第6課,欣賞優(yōu)秀作品,結(jié)合優(yōu)秀作品分析構(gòu)圖,并創(chuàng)作。

  四、課程實施與評價

 。ㄒ唬┱n程實施

  先深入淺出地給學(xué)生講明國畫的特點,再讓學(xué)生臨摹進(jìn)而創(chuàng)作,教給學(xué)生一些巧妙的繪畫技巧,活動時一個項目一個項目的進(jìn)行練習(xí)。

  初段

  1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點。

  2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

  3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。

  4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦,讓學(xué)生在繪畫過程中體驗彩墨的樂趣。

  5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時水分的控制及筆和墨的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力,會畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如:南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。

  中段

  1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

  2、認(rèn)識筆、墨、色彩。

  墨: 焦、濃、重、淡、清。

  筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點。

  色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。

  4、讓學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。

  5、欣賞近代中國畫作品。

  6、學(xué)會表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。

  7、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容,自由組合配畫。

  8、學(xué)會收拾整理畫面字畫國畫欣賞,并能落款命題等。

  高段

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫,較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。

  2、較好地掌握國畫的一些技法字畫,培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。

  3、欣賞古今中國畫名家作品。

  4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識,并能給畫面命題題款。

  5、讓學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。

  6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如:絲瓜、牽;、葡萄、葫蘆、山水等。

  7、學(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法,創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。

  8、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

 。ǘ┱n程評價

  1、通過學(xué)生的出勤情況給予評價。

  2、通過學(xué)生的臨摹情況給予評價。

  3、通過學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給予評價。

  4、通過學(xué)生的創(chuàng)作能力給予評價。

國畫校本課程教學(xué)計劃3

  一、課程開發(fā)的目的及可行性

  校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程國畫國畫牡丹,有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛國畫山水國畫網(wǎng),培養(yǎng)學(xué)生特長愛好國畫山水,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)字畫,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。開展國畫教學(xué)與研究,我校具備一定的基礎(chǔ)條件。我校擁有一支高素質(zhì)的美術(shù)專業(yè)教師團(tuán)隊;中高年級學(xué)生對學(xué)國畫興趣極大,參與積極性很高,家長也很支持;“辦特色學(xué)校,育特長學(xué)生”“創(chuàng)造適合每個學(xué)生發(fā)展的課程”是我校辦學(xué)的宗旨和目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生特長愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實施國畫教學(xué),有利于整合我校的資源優(yōu)勢國畫視頻字畫,體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,促進(jìn)我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見和認(rèn)真考慮中國國畫,決定將國畫作為我校的一門校本課程國畫山水,并積極組織實施。

  二、課程實施目標(biāo)

  1、讓學(xué)生認(rèn)識中國畫這門民族的傳統(tǒng)藝術(shù)中國國畫字畫,認(rèn)識中華文化的博大精深,繼承傳統(tǒng)文化的精髓國畫視頻,吸收民族文化的智慧,使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣和愛好,進(jìn)而增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和熱愛。

  3、讓學(xué)生了解和掌握國畫的基本技法和特點國畫山水,初步掌握以線造型和追求意象的特征及繪畫技法國畫欣賞國畫牡丹,使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng)造能力和文學(xué)素養(yǎng)得到提高。

  4、培養(yǎng)學(xué)生具有國畫的欣賞能力,陶冶他們的情操國畫欣賞,提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力,為學(xué)生走進(jìn)國畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。

  三、課程內(nèi)容與要求

  初段

  1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點。

  2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

  3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。

  4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦,讓學(xué)生在繪畫過程中體驗彩墨的樂趣。

  5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時水分的控制及筆和墨的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力,會畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如:南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。

  中段

  1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

  2、認(rèn)識筆、墨、色彩。

  墨:焦、濃、重、淡、清。

  筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點。

  色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。

  4、讓學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。

  5、欣賞近代中國畫作品。

  6、學(xué)會表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的.一些基本方法。

  7、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容,自由組合配畫。

  8、學(xué)會收拾整理畫面字畫國畫欣賞,并能落款命題等。

  高段

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫,較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。

  2、較好地掌握國畫的一些技法字畫,培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。

  3、欣賞古今中國畫名家作品。

  4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識,并能給畫面命題題款。

  5、讓學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。

  6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如:絲瓜、牽;、葡萄、葫蘆、山水等。

  7、學(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法,創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。

  8、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

  四、課程評價

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