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英語教學工作計劃

時間:2022-11-04 20:40:53 教學計劃 我要投稿

2023年實用的英語教學工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的2023年實用的英語教學工作計劃,希望對大家有所幫助。

2023年實用的英語教學工作計劃

  一、指導思想

  以“英語課程標準”為宗旨、適應新課程改革的需要、面向全體學生、注重學生的人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語學科特點、倡導合作探究的學習。培養(yǎng)學生的情感和人生價值觀、關注學生的綜合素質、為學生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

  二、教材分析

  本學期六年級英語課所使用教材是:人教課標版下冊英語教材、本套教材充分注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練、努力為學習者營造語境、精心設計內(nèi)容、在教學中安排了大量的有趣的教學活動、引導學生在輕松、積極向上的氣氛中學習英語、使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心、以主要人物的活動為主線、圍繞最常用的、最基本的英語詞匯、句型、交際會話等、逐步開展教學內(nèi)容、符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律、具有很強的科學性。

  全書共四個單元、每單元包括8課、共32課。全書包括單詞100多、句型50個。

  本冊教材的特點是:

  1、強調語言運用。

  2、注重能力培養(yǎng)。

  3、突出興趣激發(fā)。

  4、重視雙向交流。

  5、融合學科內(nèi)容。

  6、重視靈活擴展。

  7、實現(xiàn)整體設計。

  三、學情分析

  六年級的學生兩極分化比較嚴重、部分學生上課比較好動、自控能力差、學生積極性較差、這給教學帶來了一定的難度。所以本學期應做好后進生的轉化工作——面向全體學生、以學生的發(fā)展為宗旨、始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位、注意分層教學、引導學生端正學習態(tài)度、掌握良好的學習方法、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  四、教學措施

  1、注重情景教學、創(chuàng)設英語環(huán)境、營造學習氣氛、使學生有更多的機會接觸英語、感觸英語、應用英語。

  2、結合學生的年齡特點、結合教學內(nèi)容、設計適合六年級學生的課堂教學活動、調動學生的學習積極性。

  3.針對學生記、背單詞難這一問題、巧用實物、卡片、chant等來幫助進行單詞教學向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法、大家互相交流、共同進步。老師向學生介紹一些好方法、如:分類記憶法、滾學球記憶法、想象記憶法等。

  4.對學生進行語音知識訓練、教授國際音標、讓學生從簡單機械地模仿式學習、過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段、也為自學鋪路。

  5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

  6、滲透英語背景知識的學習、使學生擴大視野、了解國外的風土人情、異國文化、習俗等、進一步了解英語、運用英語。

  7、進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作、做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。

  8、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)、盡可能讓學生形象的感知語言、形成一定的英語思維。

  9、學習和運用生本教育教學理論和方法、讓學生成為學習主人。

  10、做好家訪工作、搞好課外輔導。

  五、達成目標

  (一)語言技能目標

  聽:

  1、能在圖片、手勢的幫助下、聽懂簡單的話語

  2、能聽懂課堂活動中簡單的提問;

  3、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。

  說:

  1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調達意;

  2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;

  3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉、介紹、請求)

  4、能在教師的幫助下講述簡單的對話。

  讀:

  1、能認讀所學詞語;

  2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律、讀出簡單的單詞;

  3、能讀懂教材中簡短的要求或指令;

  4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息;

  5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文、并養(yǎng)成閱讀的習慣;

  6、能正確朗讀所學故事或短文;

  寫:

  1、能模仿范例寫句子;

  2、能寫出簡單的問候語;

  3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述;

  4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

  (二)語言知識目標

  語音:

  1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際;

  2、知道字母名稱的讀音;

  3、了解簡單的拼讀規(guī)律;

  4、了解單詞有重音;

  5、語音清楚、語調自然。

  詞匯:

  1、學習有關本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習慣用語;

  2、了解單詞是由字母構成的。

  語法

  1、知道名詞有單復數(shù)形式;

  2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;

  3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化;

  4、了解表示時間、地點和位置的介詞;

  5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能:

  了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。

  (三)情感態(tài)度目標

  1、有興趣聽英語、說英語、唱歌曲、講故事、做游戲等;

  2、樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請教。

  本冊教學重點難點

  重點:能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。能使用日常交際用語、活用四會句型、進行簡單的交流、做到大膽開口、發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下、聽懂清晰的話語和錄音。

  難點:

  1、一般過去時、一般將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。

  2、對四會要求掌握所學句型的靈活運用:對話、寫作、閱讀。

  3、教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結合。

  六、教學進度安排

  單元課題課時

  Unit1Howtallareyou?9

  Unit2What’sthematter、Mike?9

  Unit3Lastweekend9

  Unit4Myholiday9

  Recycle1Let’stakeatrip6

  Recycle2Afarewellparty6

  總復習12

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