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七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-13 09:50:22 秀雯 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢?教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來的工作呢?以下是小編精心整理的七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃

  七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃 1

  一、教學(xué)內(nèi)容:

 、俜N植幾種觀賞植物;

 、谧晕曳⻊(wù)和家務(wù)勞動(dòng);

 、凵钚〕WR(shí)。

  這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

  二、本學(xué)期勞技課的教學(xué)目的

  1、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

  3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),愛生活,用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

  三、本學(xué)期教學(xué)工作安排

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。通過了解,我們七(1)班上的'大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對(duì)這種情況,首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)是最光榮的,講一些熱愛勞動(dòng)的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  2、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)和種植方法,學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)和種植方法的同時(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí),提高了技能,陶冶了品德。

  3、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)熱愛生活的興趣。

  4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競(jìng)爭的實(shí)踐能力。

  總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞技課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

  七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃 2

  一、學(xué)情分析

  七年級(jí)共有5個(gè)教學(xué)班,平行分班,共有200多人。為上好勞動(dòng)技術(shù)課,對(duì)學(xué)生的基本情況分析如下:

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  七年級(jí)學(xué)生年齡較小,有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。因此,他們的學(xué)習(xí)積極性較高。此外,隨著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中自理能力的增強(qiáng),在動(dòng)手過程中,可能會(huì)遇到許多問題,需要有較強(qiáng)的理論知識(shí)做指導(dǎo),因此,學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)技術(shù)課有較高的興趣。

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  初一學(xué)生年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)實(shí)踐不足,對(duì)于一些勞動(dòng)理論知識(shí),理解能力不夠。

  另外,部分同學(xué)不重視勞技,從內(nèi)心放棄勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

  二、教材分析

  勞動(dòng)技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道。本冊(cè)教材注重了知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng),思想情感的教育三者的統(tǒng)一。

  本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生在生活、生產(chǎn)的常識(shí)及課本理論知識(shí),并應(yīng)用于實(shí)踐中去。通過教學(xué),讓學(xué)生受到辯證唯物主義教育,愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感和良好習(xí)慣,以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識(shí)的精神,把學(xué)生努力培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者。

  能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù),將勞動(dòng)課與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗,勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì),通過勞動(dòng)課與勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,注意發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和生活自理能力,以及簡單的勞動(dòng)生產(chǎn)能力。

  三、總體目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想情感,初步掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),并獲得初步的.基本技能,為適應(yīng)社會(huì)的需要打下基礎(chǔ),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和進(jìn)步。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研教材,努力提高個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  2、思想教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合,品德教育與勞動(dòng)技能相結(jié)合。

  3、理論與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)技能訓(xùn)練。

  4、充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。

  5、充分利用教具掛圖、實(shí)物進(jìn)行直觀教學(xué),積極開展校內(nèi)外實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  第一節(jié):校園環(huán)境的清理和維護(hù)

  第二節(jié):寢室內(nèi)務(wù)整理

  第三節(jié):寢室文化建設(shè)

  第四節(jié):刺繡

  第五節(jié):剪紙

  第六節(jié):簡單烹飪(學(xué)做家常菜)

  第七節(jié):小木工

  第八節(jié):小小采購員

  七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃 3

  一、班級(jí)學(xué)生情況

  班級(jí)大部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異,但仍有少數(shù)學(xué)生偶爾不遵規(guī)守紀(jì),這會(huì)對(duì)課堂品質(zhì)產(chǎn)生影響。大部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)課充滿興趣,喜愛動(dòng)手實(shí)踐,制做小物件。總之,為了逐漸構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,我也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,以提高班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

  二、教材簡述

  本冊(cè)教材的內(nèi)容十分豐富,包含自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡易生產(chǎn)勞動(dòng)及公益勞動(dòng)等各個(gè)方面。通過項(xiàng)目為依托,旨在幫助學(xué)生掌握技能、重視探尋、引導(dǎo)創(chuàng)新,建立良好的技術(shù)素養(yǎng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)與技術(shù)教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn),慢慢提高對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的需求。此外,由于材料來源有限,老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的物資采購。

  三、課程目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能及良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  2、推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、根據(jù)勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)和實(shí)踐,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4、提高學(xué)生自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)和能力,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、全面提升學(xué)生的.動(dòng)手能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的洞察力、想象力與創(chuàng)新意識(shí)。

  3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  五、教學(xué)策略

  1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式,更新教學(xué)理念,貫徹雙重主體教學(xué)理念。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練,激勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦并利用課余時(shí)間閱讀課外書籍,拓寬知識(shí)面。

  3、融合課上學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐,提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

  4、教學(xué)過程重視分層,作業(yè)布置體現(xiàn)分層原則,為優(yōu)秀生與后進(jìn)生量身定做合適的教學(xué)策略,讓優(yōu)秀生充分運(yùn)用專長,同時(shí)使后進(jìn)生得到所需適用。

  5、提高微機(jī)操作與課件制作能力,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方式提高課堂教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種教學(xué)資源,便捷學(xué)習(xí)與成長。

  六、教學(xué)安排

  第一周:開學(xué)教育

  第二周:奇妙的針法

  第三周:絕美的鉤針花樣

  第四周:肥皂結(jié)

  第五周:小刺猬

  第六周:電影放映機(jī)

  第七周:無土栽培

  第八周:無土栽培常青藤

  第九周:奇妙的音樂片

  第十周:水果電池

  第十一周:制做冰鎮(zhèn)番茄

  第十二周:做飯

  第十三周:種植豆芽菜

  第十四周:制做電動(dòng)摩托艇模型

  第十五周:待定

  第十六周:待定

  第十七周:待定

  七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)和深化教育改革的有關(guān)文件精神,以培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展要求的新型農(nóng)民為重點(diǎn),培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營管理納入教育內(nèi)容,形成新型教學(xué)模式,全面落實(shí)農(nóng)村初中的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。

  二、具體情況:

  別看我們是一所農(nóng)村初中,就讀的'主要是農(nóng)民的孩子,可是,在年輕人外出務(wù)工成風(fēng),家長溺愛孩子沒讓孩子參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),認(rèn)為從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是沒出息且吃苦吃虧的事,娛樂方式以電視電腦為主等因素的影響下,現(xiàn)在的農(nóng)村孩子對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解程度相當(dāng)?shù)汀K,這本書,對(duì)很多農(nóng)村孩子來說,相當(dāng)于是啟蒙讀物。

  三、具體措施:

  1.加強(qiáng)理論和實(shí)際的聯(lián)系。把課堂閱讀、課堂實(shí)驗(yàn)、課外觀察、集體實(shí)踐等方法結(jié)合起來,讓學(xué)生真正學(xué)懂,學(xué)活。

  2.開展知識(shí)比賽和種養(yǎng)比賽。雖不是考試科目,但搞一兩次知識(shí)比賽有利于激發(fā)學(xué)生的記憶積極性。而種植物與養(yǎng)動(dòng)物,本來就是孩子的最愛。這樣邊學(xué)邊做,真正做到了學(xué)以致用。

  四、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排:

  第一章:種植技術(shù)

  認(rèn)識(shí)種植業(yè)

  糧食作物栽培

  經(jīng)濟(jì)作物栽培

  果樹栽培

  蔬菜栽培

  第二章:養(yǎng)殖技術(shù)

  認(rèn)識(shí)養(yǎng)殖業(yè)

  家畜養(yǎng)殖

  家畜常見疾病預(yù)防

  家禽生態(tài)養(yǎng)殖

  水產(chǎn)養(yǎng)殖

  第三章:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

  認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類型

  貴州特色農(nóng)業(yè)

  第四章:發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)

  認(rèn)識(shí)設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè),設(shè)施農(nóng)業(yè)新技術(shù),貴州設(shè)施農(nóng)業(yè)

  第五章:農(nóng)業(yè)新技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化

  無土栽培,測(cè)土配方施肥,農(nóng)業(yè)機(jī)械化,農(nóng)用機(jī)具

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