有關中學教學計劃匯編7篇
光陰如水，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的教學工作了！那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編整理的中學教學計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學教學計劃 篇1
1.積極探索構建“說課——聽課——評課”三位一體的教研新機制。
對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學評價的傳導作用”為著力點，努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎性工作：
�。�1）課堂觀察的理論學習與培訓；
�。�2）基于“說課——聽課——評課”三位一體教研機制的初步探討；
�。�3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎上提升。
2.基于網絡的教學研究。
網絡教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學化學”網絡平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學調研、教學技能比賽等方面情況的網絡教研活動，探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內容；另一方面，將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網絡教研活動。由于網絡教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網絡教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應用作用。
對于網絡教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應根據(jù)各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。
3.繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質教育品牌
建設三個工程是學會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據(jù)新一屆學會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設取得初步呈現(xiàn)。在過去的一年里，我會在三個工程建設中開展了實踐和探索，并取得初步成效。新的一年里，學會的工作安排有如下幾個方面。
1.對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結合市教育局“紅土書香”品牌，倡導名師進一步開展“讀教育名著、學教學理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文；另一方面，結合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學習、學術交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學術專題講座。
2.對于“引領幫扶”工程，學會將結合市教育局、普教室等部門的工作安排，通過名師專業(yè)引領、專題講座、教學觀摩、課題研究等系列幫扶活動，促進年輕教師教學、科研能力的提升；進一步和我市高中、初中化學名師工作室合作，通過名師工作室會議，為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會；此外，通過組織年輕教師參與更多的教學比賽活動，通過參與過程的指導、培訓和輔導，給予專業(yè)上的幫扶。
3.在“資源建設”工程方面，一方面我會將根據(jù)相關部門的教研活動（如教學設計和教學課件征集、教學論文與課堂教學評比活動等），鼓勵廣大會員積極參與，共同搞好課程資源的開展與建設；另一方面，鼓勵會員在各教育網站上開設教育博客，刊載教育教學資源，實現(xiàn)資源共享；第三，進一步辦好普教室化學組《龍巖中學化學》網絡平臺，及時刊發(fā)調研心得、教研文章、教學素材等。
中學教學計劃 篇2
為順利完成20xx—20xx學年教育教學工作，特制定本計劃：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持“成功教育”的辦學理念，積極實施有效教學質量提升工程及現(xiàn)代教育技術應用工程，大力弘揚自強爭先、務實高效的創(chuàng)新精神，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，走內涵發(fā)展、特色辦學之路，不斷提高教育教學質量，繼續(xù)規(guī)范學校教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面推進課改進程。全面提升學校管理水平和辦學品位，努力辦政府和人民雙滿意的教育。
二、總體思路：
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展校本教研系列活動。更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質。強化教育科研，促進教學和科研一體化，使教學工作科研化、教學研討制度化、教學管理規(guī)范化、全面育人個性化。
工作目標：
1、牢固樹立質量意識，要緊緊抓住教育質量核心地位不放松，牢固樹立以質量求生存、謀發(fā)展的強烈質量意識，確�！坝行Ы虒W質量提升工程”取得顯著成效。
2、在全體教師中全面開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育活動。充分激活和調動廣大教師敬業(yè)奉獻精神。
3、立足課堂，加強研究，提高教師素質和從業(yè)能力，從教學和管理兩方面提升學校辦學品位。素質教育深入實施，繼續(xù)開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。學校的教學工作立足于全面育人，挖掘教學內涵，探索特色課程教育，使學生學業(yè)和身心全面發(fā)展。
4、教研教改工作有效性將進一步提高。以“有效課堂”和“學案教學”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學模式課題研究有所突破，校本資源有效開發(fā)。
5、教育現(xiàn)代化學校建設力度將進一步加大。教育信息化建設步伐明顯加快，數(shù)字化校園建設水平有較大提升。
6、落實“五規(guī)范”要求，規(guī)范辦學水平。
7、師資隊伍建設力度加大。全面落實職務與績效兩項考核，把教育質量考核與崗位設置、教師的晉級、級效工資發(fā)放相結合。教師專業(yè)化成長水平不斷提升。
8、教育關注民生工作深入進展，扶貧助學落實到所有家庭困難學生。進一步強化助學控流工程推進措施。
9、做好校園環(huán)境的美化、凈化工作，加快教育基礎設施建設。加強綜合治理，推進“六創(chuàng)建”工程，全面改善辦學環(huán)境。
10、安全工作上臺階，鞏固“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建成果。
分年級教育目標：
1、七年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、樂學。
2、八年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質，力爭在20xx中考中取得突破。
工作要點：
一、完善校本教研制度，大興教學研究之風，追求課堂教學的高效益
1、圍繞學校十二五規(guī)劃提出的“規(guī)范辦學、特色辦學，打造優(yōu)質品牌學�！钡霓k學思路，認真分析目前發(fā)展的優(yōu)勢和憂患，選擇校本教研為突破口，制訂三年校本教研規(guī)劃。實現(xiàn)以學校為研究陣地，以教師為研究主體，以學校、教師和學生發(fā)展為目標的實踐性研究。
2、完善校本教研制度，建立“一課三議”模式，即一節(jié)課由聽課人評課、上課教師自己反思評價、教研組進行議課三個環(huán)節(jié)組成。倡導認真聽課、真誠評課、有效議課，發(fā)揮教研組長和備課組長的學科引領作用，提高教研組、備課組活動的實效性。
二、推崇高尚師德，加強校本培訓，打造高素質的教師隊伍
1、制定切合學校實際的校本培訓計劃，培訓中做到以師德教育為首，理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。
2、營造“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的校風，秉承“嚴實精實”的教風。通過系列培訓活動，強化教師全員育人、全面育人的觀念，幫助教師關注教育形勢和動態(tài)，提高教師思想水平和業(yè)務能力。
三、深化課題研究，注重過程性管理，提升學校教科研水平
1、加強對學校“有效課堂”課題的指導，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各子課題的進程。各課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。
2、加強和改進德育工作。開展好愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育等專題教育。針對我校學生實際，開展“做文明學生，創(chuàng)文明集體”的主題教育活動。通過升旗儀式、書畫展、優(yōu)秀作文展、舉辦演講會、辯論會、征文及開展各類文明先進的評比活動，豐富德育內容，提高德育實效。健全“三結合”德育工作網絡，通過家長學校、校信通等平臺，加強家校聯(lián)系，科學指導新形勢下的家庭教育；開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。改進班主任例會的形式和內容，適當增加班團活動現(xiàn)場觀摩、班主任校本培訓、德育專題論壇等模式，不斷促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。
3、全面提升現(xiàn)代教育技術應用水平。扎實推進“現(xiàn)代教育技術應用工程”，重點加強教師現(xiàn)代教育技術應用技能的培訓，提高應用水平，使現(xiàn)代化教學手段更好的為教學服務。加快學校數(shù)字化校園硬件環(huán)境建設的步伐，不斷提高教育教學裝備水平，軟件平臺實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范化管理。進一步發(fā)揮校園網功能，將優(yōu)質教育教學資源上網交流，為提升教育教學水平提供信息化服務。繼續(xù)開展教師現(xiàn)代教育技術校本培訓，鼓勵教師采用現(xiàn)代化教學手段，提高多媒體教學設備的使用效益，使信息化對教育教學的提升功能得到充分發(fā)揮。
4、加強教學質量的監(jiān)控。始終堅持“質量第一”的觀念，繼續(xù)抓牢、抓好減負增效提質工作，確保學校教育教學質量不斷提高，實現(xiàn)學校內涵式發(fā)展。打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學高質高效。加強教學流程管理，明確教學要求，將有效教學落到實處。健全教育教學質量的監(jiān)控和評估機制，認真做好月考、期中、期末考試的質量調研工作。通過對調研結果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，確保對教學工作提供的指導富有針對性和實效性。組織教師研究學生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復習研討會，接受指導，明確復習思路，做好考前指導工作，確保中考成績保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢。
5、加強學生綜合素質的培養(yǎng)。認真做好學生綜合素質評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養(yǎng)學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學生全面發(fā)展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導學生自主學習，同時開放校內一切學習場所，為學生自學提供方便。讓學生在綜合素質的提升中體驗教育的“幸�！�。
四、發(fā)揮資源優(yōu)勢，合理優(yōu)化配置，加快校本課程的開發(fā)進程
1、用好已有的《安全教育》和《法制教育》讀本，開設“安全教育”系列課程，培養(yǎng)學生安全用水、安全用電、處理自然災害等突發(fā)生事件的意識和能力。
2、充分利用教師資源優(yōu)勢，開設《行為習慣養(yǎng)成教育》和《心理健康教育課》，排入正式課表。搞好四姿三聲培養(yǎng)與訓練工作。思考與語文學科、健康教育相結合的特色課程，編印講義，進行校內交流和展示。
五、建立制約機制，完善教學管理量化考核制度，使教學管理逐步科學化、規(guī)范化
1、不斷強化課程意識，積極貫徹落實國家課程計劃。初一、初二年級開齊開足音樂、美術、綜合實踐活動和校本課程。初三年級根據(jù)教學實際需要，進行宏觀調配，盡量開齊各類課程。
2、完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。促進此項工作的經�；�、制度化，獎懲分明。
3、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)的管理力度，將輔導、檢查、評優(yōu)相結合，規(guī)范教師教學行為。
備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，期中抽查部分教師教案，隨機對有問題的教師教案進行重點復查。不定期進行教案綜合評優(yōu)（手寫教案）。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處、教研室加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教研組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，定期進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)，幫助轉化，要有實效。
六、強化質量意識，加強質量監(jiān)控，保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高
1、落實月考、期終考試和學科檢測考試工作，加強考務管理。認真及時批閱試卷、進行試卷分析、要求學生對錯誤進行訂正。各學科根據(jù)檢測結果，及時調整教學策略，確定補救方法，進行查漏補缺，彌補教學不足，提高教學質量意識。
2、強化對校內階段性檢測的命題培訓，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求，提高教師和學科組的自我命題能力。
3、教導處對各年級的成績進行跟蹤調研，及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。
4、成立初三工作領導小組，建立例會制度。認真分析20xx屆中考質量，總結20xx屆畢業(yè)班工作的成功經驗和不足。制訂新一屆畢業(yè)班工作方案，召開本屆畢業(yè)班工作研討會，確立奮斗目標，找準學科發(fā)展和提升的空間。加強對本屆畢業(yè)班教師的中考試題研討和復習針對性的研究。
七、加強體衛(wèi)藝工作，樹立正確育人觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
開齊開足體育課，加強學生健康教育。積極開展防愛滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽光體育活動和“四姿三聲”養(yǎng)成教育工作。群眾體育、趣味體育、競技體育全面發(fā)展，生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生全面建設。藝術教育與藝術課教學同時推進，積極參與各級各類藝術教育與評比活動，多獲獎，獲大獎。將體衛(wèi)藝工作落實在具體的課程和活動中，促進學生全面發(fā)展。
八、打造和諧校園。
加強安全教育，開展一次全校性安全演練，增強師生安全意識和應對安全事故的技能。做好各項后勤服務工作，落實安全責任制，做好校舍加固工作，加強安全檢查，強化宿舍管理，重視食堂衛(wèi)生，保證師生安全，為學校教育教學工作提供保障。加強后進生教育轉化工作，嚴防校園發(fā)生惡性事故和案件。充分發(fā)揮團總支和學生干部作用，加強班團干部培訓工作，提高學生自我管理意識與能力，切實維護好校園穩(wěn)定。
九、后勤工作
�、偌訌妼笄谌藛T艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、過緊日子的教育。教育學校設施管理人員充分挖潛，管好用好設備，提高使用效益。
�、谧ズ弥伟簿C合治理，確定重點治理方案。繼續(xù)實施校務、政務公開制度。
③嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務水平有新的提高。
�、苓M一步加強學校設施、財物的管理。層層把關，分兵把口責任到人，立下“責任狀”，定期進行勘察，不定期進行檢查，做好記錄，有計劃地進行維修。確保學校安全置于第一要位。
為確保學校教育教學工作計劃的落實，各部門處室、各類教育教學工作人員要敬業(yè)奉獻、克已奉公，努力創(chuàng)新做好本職工作，精益求精協(xié)同完成學校整體工作。
中學教學計劃 篇3
為全面提高我校的教學質量，搞好我校的教學工作，為早日實現(xiàn)“建立一支結構合理、業(yè)務精良、思想過硬的教師隊伍”的目標。本學年特制定如下工作計劃：
一、按照學校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作，完成課程的安排設置，科學合理地編排課程表和各類輔導表，并及時發(fā)放到科任教師手中。
二、加強常規(guī)教學
根據(jù)《高中教育教學常規(guī)》中的有關要求，加強對教學的評優(yōu)考核工作，力求對每名教師的教學態(tài)度，教學計劃以及備、講、批、輔考各個環(huán)節(jié)進行全面科學的考核評估，加大落實密度，縮短落實周期。在貫徹教學常規(guī)要求過程中，著重抓好以下幾方面的工作：
1、教學計劃：
科任教師要認真鉆研教材、及大綱，在開學第一周制定出客觀、科學、切合實際的教學進度計劃。
2、備課、預習制度：
科任教師必須依據(jù)教學大綱，精心備好每一節(jié)課，備教材、備學生，教案書寫要工整、規(guī)范，教案數(shù)與課時數(shù)相符，緊跟計劃。本學年按照教學計劃和進度對備課情況進行全面檢查，檢查形式變?yōu)樵诿恐艿慕M例會上檢查和個別抽查相結合的形式；按年級或學科組抽查不少于兩次，推門課檢查與個別抽查相結合不少于科任教師總數(shù)的一半。
3、課堂教學：
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學結構，合理利用課內時間，是提高教學效果的關鍵。
�。�1）通過“示范課”、“觀摩課”、“匯報課”等活動，以提高青年教師的教學能力和水平；組織一次基本功比賽。
（2）通過推門課和有計劃的聽課等活動來提高教師的上課質量和課堂效率；
（3）科任教師要求學生在課上養(yǎng)成記筆記的良好習慣，作為作業(yè)檢查的一項內容，要求70%以上的學生記筆記。
�。�4）具體要求：要求上課鈴響后，老師要進入教室；教學要求目標明確，完成率好，突出重點、分散難點、抓住關鍵，無科學性錯誤，講授清楚，語言簡潔，準確生動，體現(xiàn)教為主導、學為主體的教學原則，注重培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力；教師教態(tài)大方和藹，師生精神飽滿，課堂秩序井然，學生反映活躍；能利用教具和電化教學手段（包括：遠教資源、課件使用、投影、錄音機、多媒體、演示實驗等）
4、作業(yè)留批：
作業(yè)留批是學生鞏固提高所學知識、教師及時進行教學反饋的必要手段。教師布置作業(yè)要適時、適量、適度；批改作業(yè)要認真。按時收發(fā)，督查學生交齊、交足，要有適當?shù)呐Z和評價；檢查形式：每月一次的集體檢查和個別抽查相結合的形式。
5、輔導：
�。�1）早、下午、晚自習繼續(xù)實行蹲班輔導和自主輔導相結合的制度，通過學生記載和督查領導記載，實事求是評估，公平、公正的考核。提倡集體輔導和全員輔導相結合。
（2）加大課外活動和自修課學生活動和學習的監(jiān)管力度。
6、考試：
轉變學風就必須轉變考風。本學年要認真組織好各類統(tǒng)考、競賽和我校自行組織的期中、期末考試。繼續(xù)執(zhí)行高一到高三的月考制度。
三、加強電化、實驗課輔助教學：
要合理利用電化、錄象光盤、投影、遠教及多媒體等現(xiàn)代化教學手段，充分發(fā)揮電教的輔助教學作用。各科任教師每學年至少要制作一個多媒體課件。建議每位科任教師從所帶年級、學科起完成本學科各節(jié)內容的課件。
理化生教師要按照教材上好實驗課，其他學科提倡依據(jù)教材內容適當安排實驗課。具體要求：
1、實驗課要按照教學大綱進行，保證次數(shù)、質量；
2、實驗課要嚴格按照操作規(guī)程進行，嚴禁違規(guī)操作；教師嚴格把關，實驗員制定規(guī)章制度，確保人員的安全和儀器的完好無損；
3、實驗課后要填寫實驗報告，教師要保留好實驗記錄和學生實驗報告
中學教學計劃 篇4
一、指導思想
本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“20xx年教育工作要點”及市教育局20xx普教工作要點所要求的各項目標任務，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學校教育、教學及科研水平。
二、工作目標
1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設不斷加強，校風、學風進一步優(yōu)良；
2、教學管理不斷創(chuàng)新，課堂教學面貌整體提高，教學質量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質不斷提高，市優(yōu)質課競賽再創(chuàng)佳績。
三、工作重點與措施
�。ㄒ唬┩怀龅掠滓匚唬瑥娀藶楸镜慕逃砟�。
1、要強化育人為本的教育理念。引導全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導、要求全體教職工積極參與對學生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設與管理，要進一步調動班主任工作的積極性，明確職責，增強責任感，加強對班主任工作的過程指導與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學校各項工作中真正落到實處。
2、要大力開展學校德育工作的研究。要在積極引導、構建具有我校德育特色的校風、學風建設上做探討；要在加強德育隊伍的建設、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學生的綜合素質的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進一步開開辟和健全育人網絡和途徑上不斷努力，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。
�。ǘ┩怀鼋虒W質量中心意識，全面提高教學質量
1、規(guī)范教學行為，抓實教學過程。
要進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學工作考核評價標準》及《松木坪中學教學管理條例》等要求，落實質量管理目標，教導室定要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查和督查，杜絕教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學效率，尋求課堂教學水平的新突破。
要大力開展課堂教學的研究，改革課堂教學面貌，探索輕負高效的教學方法，構建民主、開放、生動、活潑的教學氛圍，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學效率入手，提高教學質量、切實減輕學生課業(yè)負擔，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學科原則上不得給學生布置課外作業(yè)。本學期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學生綜合素質評價為契機，尋求教學研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學生綜合素質評價給課堂教學帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問題。每位教師要從對每位學生負責的高度，從雙基抓起，從學生的學習習慣、行為習慣抓起，立足課堂，全面提升學生的學習能力，大面積提高學生的學業(yè)成績。
中學教學計劃 篇5
訓練目標：
培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣.以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步.進而為安陸市初中籃球聯(lián)賽做準備.
訓練原則：
1.根據(jù)學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力.
2.做好學員遲到，早退，請假等考勤記錄.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態(tài).
3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術基礎.
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術能力.（身體、戰(zhàn)術、思想、心理和智力等方面能力）
5.訓練次數(shù)為每周四次，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動時間.時長45分鐘.
6.全隊戰(zhàn)術訓練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術訓練，以及全隊的默契配合.
訓練內容：
一、身體素質訓練：
�。�1）力量：四肢力量與腰部力量為主.（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練.二、投籃訓練：（1）罰籃.
中學教學計劃 篇6
一、指導思想
本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點”及市教育局XX普教工作要點所要求的各項目標任務，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學校教育、教學及科研水平。
二、工作目標
1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設不斷加強，校風、學風進一步優(yōu)良；
2、教學管理不斷創(chuàng)新，課堂教學面貌整體提高，教學質量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質不斷提高，市優(yōu)質課競賽再創(chuàng)佳績。
三、工作重點與措施
（一）突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。 要強化育人為本的教育理念。
1、引導全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導、要求全體教職工積極參與對學生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設與管理，要進一步調動班主任工作的積極性，明確職責，增強責任感，加強對班主任工作的過程指導與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學校各項工作中真正落到實處。
2、要大力開展學校德育工作的研究。要在積極引導、構建具有我校德育特色的校風、學風建設上做探討；要在加強德育隊伍的建設、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學生的綜合素質的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進一步開開辟和健全育人網絡和途徑上不斷努力，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。
（二）突出教學質量中心意識，全面提高教學質量 規(guī)范教學行為，抓實教學過程。
1、要進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理。
要嚴格執(zhí)行《宜都市教學工作考核評價標準》及《松木坪中學教學管理條例》等要求，落實質量管理目標，教導室定要開展定期和不定斯的'教學檢查與教學抽查和督查，杜絕教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學效率，尋求課堂教學水平的新突破。
要大力開展課堂教學的研究，改革課堂教學面貌，探索輕負高效的教學方法，構建民主、開放、生動、活潑的教學氛圍，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。
切實從提高課堂教學效率入手，提高教學質量、切實減輕學生課業(yè)負擔，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學科原則上不得給學生布置課外作業(yè)。
本學期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質量，讓每一位教師“從中受益”。
同時，要以學生綜合素質評價為契機，尋求教學研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學生綜合素質評價給課堂教學帶來的新變化、新要求。
一是如何大面積提高及格率（e等）的問題；
二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問題。
每位教師要從對每位學生負責的高度，從雙基抓起，從學生的學習習慣、行為習慣抓起，立足課堂，全面提升學生的學習能力，大面積提高學生的學業(yè)成績。
3、抓好教研組、年級組建設，把好質量管理關。
中學教學計劃 篇7
上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。XX年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學校的第一位；高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位；高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。
3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要達到100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。
5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權。
5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
7、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。
8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學的應用。
9、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍�？迫我Y合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
10、培養(yǎng)青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。
11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。
12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。
三、行事歷
周次日期工作內容
1、9月3日——8日開學典禮；穩(wěn)定學生情緒；教師結對子會議；教師制定工作計劃
2、9月9日——15日畢業(yè)班教學經驗交流會；市完中語.數(shù).政.生.化科組長會議；市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長會議；市政治課題組會；高中物理競賽
3、9月16日——22日上學期期末考總結會議；完中物理科組長會；市各科鎮(zhèn)中心教研組長會；“展示你的才能”系列活動發(fā)動工作
4、9月23日——29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽；高中市各科中心教研組長會；市數(shù)學課題實驗評比；市教育科研課題工作會；市初中、高中青年教師化學實驗能力競賽；完中計算機科組長會；九月份文明班評比；參加鎮(zhèn)中小學生文藝匯演
5、9月30日——6日國慶節(jié)
6、10月7日——13日學習質量跟蹤測試；新教師工作座談會；市高中藝術教育研討會；高中化學奧林匹克競賽
7、10月14日——20日教學常規(guī)檢查；市初、高中美術公開課；高一地理、物理研討課；全國高中數(shù)學競賽；政治高中課題組實驗研討活動
8、10月21日——27日教研工作檢查；市高中藝術課（音樂、美術）教學調查；初中地理教學研討；全國中學信息學奧賽；高一化學研究課；初中化學公開課；粵（順）港澳語文單元教學研討會；初、高中數(shù)學教學研討會；十月份文明班評比
9、10月28日——11月3日教師結對子階段性總結；高二歷史研討課；高三物理復習研討課；政治科高考輔導講座
10、11月4日——10日新教材使用情況研討；市音樂教學研討課；市教研室下鄉(xiāng)視導；“展示你的才能”系列活動；學校體育運動會
11、11月11日——17日班學法指導工作調查；市高中化學新教材使用情況調查；省中青年高中語文教師閱讀教學競賽；高三政治復習研討課；初中計算機研討課
12、11月18日——24日學習質量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學研討會；初中物理公開課；文學創(chuàng)作大賽
13、11月25日——12月1日目標分層教學優(yōu)質課評選；市中小學落實教學常規(guī)工作調研；十一月份文明班評比，班主任工作調查
14、12月2日——8日班學習經驗交流會，學習之星評選；市中小學音樂說課比賽；初中史地生教學情況調查；市中學生即席作文競賽；中學數(shù)學課題實驗視導
15、12月9日——15日優(yōu)秀論文評選，市中學生物說課比賽；市初中化學單元目標引導探索實驗研討會；政治課題組實驗工作調查；高考備考視導；班主任工作經驗交流會
16、12月16日——22日教學常規(guī)檢查；市高中化學開展研究探索性學習情況調查；市學科帶頭人、新秀、教學能手復評
17、12月23日——29日學習質量跟蹤測試；市高三物理復習研討課；數(shù)學課題實驗工作總結會；十二月份文明班評比
18、12月30日——1月5日期末復習經驗交流會；市中小學各科論文評選
19、1月6日——12日教研工作檢查；目標分層教學總結
20、1月13日——19日新教師期末復習督導
21、1月20日——26日學期復習考試
22、1月27日——2月2日學期復習考試;一月份文明班評比;學期文明班評比
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